{"id":"matematyka-2024-czerwiec-matura-podstawowa/zad/33","paper_id":"matematyka-2024-czerwiec-matura-podstawowa","number":"33","points":null,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Bok kwadratu ABCD ma długość równą 12 . Punkt S jest środkiem boku BC tego kwadratu. Na odcinku AS leży punkt P taki, że odcinek BP jest prostopadły do odcinka AS . Oblicz długość odcinka BP.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź: \\(BP = \\dfrac{12\\sqrt{5}}{5}\\)\n\n## Sposób 1 - Układ współrzędnych + prostopadłość wektorów\n\n**Ustawiamy układ współrzędnych** z wierzchołkiem \\(A\\) w początku:\n\n\\[A = (0, 0),\\quad B = (12, 0),\\quad C = (12, 12),\\quad D = (0, 12)\\]\n\nPunkt \\(S\\) - środek \\(BC\\):\n\n\\[S = \\left(12,\\ 6\\right)\\]\n\n**Wyznaczamy prostą \\(AS\\)** (parametrycznie):\n\n\\[\\vec{AS} = (12, 6) \\implies \\text{wektor kierunkowy: } (2, 1)\\]\n\n\\[(x, y) = t \\cdot (12, 6) = (12t,\\ 6t), \\quad t \\in [0, 1]\\]\n\n**Warunek prostopadłości** \\(BP \\perp AS\\): wektor \\(\\vec{BP}\\) musi być prostopadły do \\((2, 1)\\), czyli musi mieć kierunek \\((1, -2)\\).\n\nProsta \\(BP\\) przez \\(B = (12, 0)\\):\n\n\\[(x, y) = (12, 0) + s \\cdot (1, -2) = (12 + s,\\ -2s)\\]\n\n**Szukamy punktu przecięcia** \\(P\\):\n\n\\[\\begin{cases} 12t = 12 + s \\\\ 6t = -2s \\end{cases}\\]\n\nZ drugiego równania: \\(s = -3t\\). Podstawiamy:\n\n\\[12t = 12 + (-3t) \\implies 15t = 12 \\implies t = \\frac{4}{5}\\]\n\nZatem: \\(s = -\\dfrac{12}{5}\\)\n\n**Obliczamy \\(|BP|\\)**:\n\n\\[P = \\left(\\frac{48}{5},\\ \\frac{24}{5}\\right), \\quad B = \\left(\\frac{60}{5},\\ 0\\right)\\]\n\n\\[|BP| = \\sqrt{\\left(\\frac{60}{5} - \\frac{48}{5}\\right)^2 + \\left(0 - \\frac{24}{5}\\right)^2} = \\sqrt{\\left(\\frac{12}{5}\\right)^2 + \\left(\\frac{24}{5}\\right)^2}\\]\n\n\\[= \\sqrt{\\frac{144 + 576}{25}} = \\sqrt{\\frac{720}{25}} = \\frac{\\sqrt{720}}{5} = \\frac{12\\sqrt{5}}{5}\\]\n\n\\[\\boxed{|BP| = \\frac{12\\sqrt{5}}{5}}\\]\n\n## Sposób 2 - Pole trójkąta (metoda wysokości)\n\n**Kluczowa obserwacja:** W trójkącie \\(ABS\\) mamy:\n- \\(AB = 12\\) (bok kwadratu, poziomy),\n- \\(BS = 6\\) (połowa boku \\(BC\\), pionowy),\n- kąt \\(\\angle ABSs = 90°\\) (bo \\(AB \\perp BC\\) - boki kwadratu!).\n\nTrójkąt \\(ABS\\) jest **prostokątny przy \\(B\\)**.\n\n**Pole trójkąta \\(ABS\\)** obliczamy z przyprostokątnych:\n\n\\[P_{ABS} = \\frac{1}{2} \\cdot |AB| \\cdot |BS| = \\frac{1}{2} \\cdot 12 \\cdot 6 = 36\\]\n\n**Długość \\(AS\\)** (z Pitagorasa):\n\n\\[|AS| = \\sqrt{12^2 + 6^2} = \\sqrt{144 + 36} = \\sqrt{180} = 6\\sqrt{5}\\]\n\n**To samo pole** wyrazimy inaczej: \\(BP\\) jest wysokością trójkąta \\(ABS\\) opuszczoną z \\(B\\) na \\(AS\\) (bo \\(BP \\perp AS\\)):\n\n\\[P_{ABS} = \\frac{1}{2} \\cdot |AS| \\cdot |BP|\\]\n\n\\[36 = \\frac{1}{2} \\cdot 6\\sqrt{5} \\cdot |BP| = 3\\sqrt{5} \\cdot |BP|\\]\n\n\\[|BP| = \\frac{36}{3\\sqrt{5}} = \\frac{12}{\\sqrt{5}} = \\frac{12\\sqrt{5}}{5}\\]\n\n\\[\\boxed{|BP| = \\frac{12\\sqrt{5}}{5}}\\]\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 10 (Planimetria, s. 15-16)** - Twierdzenie Pitagorasa:\n\\[a^2 + b^2 = c^2\\]\nUżyliśmy do obliczenia \\(|AS| = \\sqrt{12^2 + 6^2} = 6\\sqrt{5}\\).\n\n**Dział 10 (Planimetria, s. 15-16)** - Pole trójkąta:\n\\[P = \\frac{1}{2} \\cdot a \\cdot h_a\\]\nW Sposobie 2 obliczyliśmy pole na dwa różne sposoby i przyrównaliśmy - to klasyczna technika wyznaczania wysokości z pola.\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Wiele osób oblicza \\(|AS|\\) poprawnie jako \\(6\\sqrt{5}\\), ale potem zapomina, że \\(P\\) leży **na \\(AS\\)**, nie że \\(BP = AS\\). To dwa różne odcinki!\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Kluczowe jest dostrzeżenie, że kąt \\(\\angle ABSs = 90°\\) (bo \\(AB\\) i \\(BS\\) są fragmentami prostopadłych boków kwadratu). Bez tego Sposób 2 nie zadziała.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Wynik \\(\\dfrac{12}{\\sqrt{5}}\\) i \\(\\dfrac{12\\sqrt{5}}{5}\\) to **to samo** - zawsze racjonalizujemy mianownik, mnożąc licznik i mianownik przez \\(\\sqrt{5}\\).\n\n**Poprawna odpowiedź:** \\(|BP| = \\dfrac{12\\sqrt{5}}{5}\\).\n\n### Sposób 1 - Wysokość w trójkącie prostokątnym\n\\(S\\) środek \\(BC\\), więc \\(|BS|=6\\). Trójkąt \\(ABS\\) prostokątny przy \\(B\\) (bok kwadratu ⊥ bok kwadratu).\nZ twierdzenia Pitagorasa: \\(|AS|^2 = 12^2 + 6^2 = 180 \\Rightarrow |AS| = 6\\sqrt{5}\\).\nOdcinek \\(BP\\) to wysokość trójkąta \\(ABS\\) opuszczona na przeciwprostokątną \\(AS\\). Ze wzoru \\(P = \\tfrac{1}{2}\\cdot\\text{przyp.}_1\\cdot\\text{przyp.}_2 = \\tfrac{1}{2}\\cdot\\text{przeciwpr.}\\cdot h\\):\n\\[|BP| = \\dfrac{|AB|\\cdot|BS|}{|AS|} = \\dfrac{12\\cdot 6}{6\\sqrt{5}} = \\dfrac{12}{\\sqrt{5}} = \\dfrac{12\\sqrt{5}}{5}.\\]\n\n### Sposób 2 - Podobieństwo trójkątów\n\\(\\triangle ABS\\) i \\(\\triangle BPS\\) podobne (kąt prosty + wspólny \\(\\angle S\\)). Stąd \\(\\tfrac{BP}{AB} = \\tfrac{BS}{AS}\\):\n\\[|BP| = 12\\cdot \\dfrac{6}{6\\sqrt{5}} = \\dfrac{12}{\\sqrt{5}} = \\dfrac{12\\sqrt{5}}{5}.\\]\n\n### CKE - Zasady punktacji\n- **2 pkt**: poprawny wynik \\(\\tfrac{12\\sqrt{5}}{5}\\).\n- **1 pkt**: \\(|AS| = 6\\sqrt{5}\\) ALBO równość \\(|AP|=2|BP|\\) lub podobnej relacji.\n\n**Trik:** w trójkącie prostokątnym \\(h = \\tfrac{a\\cdot b}{c}\\), gdzie \\(c\\) - przeciwprostokątna.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Matematyka · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Bok kwadratu ABCD ma długość równą 12 . Punkt S jest środkiem boku BC tego kwadratu. Na odcinku AS leży punkt P taki, że odcinek BP jest prostopadły do odcinka AS . Oblicz długość odcinka BP.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: \\(BP = \\dfrac{12\\sqrt{5}}{5}\\)</h4>\n<h4>Sposób 1 - Układ współrzędnych + prostopadłość wektorów</h4>\n<p><strong>Ustawiamy układ współrzędnych</strong> z wierzchołkiem \\(A\\) w początku:</p>\n<p>\\[A = (0, 0),\\quad B = (12, 0),\\quad C = (12, 12),\\quad D = (0, 12)\\]</p>\n<p>Punkt \\(S\\) - środek \\(BC\\):</p>\n<p>\\[S = \\left(12,\\ 6\\right)\\]</p>\n<p><strong>Wyznaczamy prostą \\(AS\\)</strong> (parametrycznie):</p>\n<p>\\[\\vec{AS} = (12, 6) \\implies \\text{wektor kierunkowy: } (2, 1)\\]</p>\n<p>\\[(x, y) = t \\cdot (12, 6) = (12t,\\ 6t), \\quad t \\in [0, 1]\\]</p>\n<p><strong>Warunek prostopadłości</strong> \\(BP \\perp AS\\): wektor \\(\\vec{BP}\\) musi być prostopadły do \\((2, 1)\\), czyli musi mieć kierunek \\((1, -2)\\).</p>\n<p>Prosta \\(BP\\) przez \\(B = (12, 0)\\):</p>\n<p>\\[(x, y) = (12, 0) + s \\cdot (1, -2) = (12 + s,\\ -2s)\\]</p>\n<p><strong>Szukamy punktu przecięcia</strong> \\(P\\):</p>\n<p>\\[\\begin{cases} 12t = 12 + s \\\\ 6t = -2s \\end{cases}\\]</p>\n<p>Z drugiego równania: \\(s = -3t\\). Podstawiamy:</p>\n<p>\\[12t = 12 + (-3t) \\implies 15t = 12 \\implies t = \\frac{4}{5}\\]</p>\n<p>Zatem: \\(s = -\\dfrac{12}{5}\\)</p>\n<p><strong>Obliczamy \\(|BP|\\)</strong>:</p>\n<p>\\[P = \\left(\\frac{48}{5},\\ \\frac{24}{5}\\right), \\quad B = \\left(\\frac{60}{5},\\ 0\\right)\\]</p>\n<p>\\[|BP| = \\sqrt{\\left(\\frac{60}{5} - \\frac{48}{5}\\right)^2 + \\left(0 - \\frac{24}{5}\\right)^2} = \\sqrt{\\left(\\frac{12}{5}\\right)^2 + \\left(\\frac{24}{5}\\right)^2}\\]</p>\n<p>\\[= \\sqrt{\\frac{144 + 576}{25}} = \\sqrt{\\frac{720}{25}} = \\frac{\\sqrt{720}}{5} = \\frac{12\\sqrt{5}}{5}\\]</p>\n<p>\\[\\boxed{|BP| = \\frac{12\\sqrt{5}}{5}}\\]</p>\n<h4>Sposób 2 - Pole trójkąta (metoda wysokości)</h4>\n<p><strong>Kluczowa obserwacja:</strong> W trójkącie \\(ABS\\) mamy:</p>\n<ul><li>\\(AB = 12\\) (bok kwadratu, poziomy),</li><li>\\(BS = 6\\) (połowa boku \\(BC\\), pionowy),</li><li>kąt \\(\\angle ABSs = 90°\\) (bo \\(AB \\perp BC\\) - boki kwadratu!).</li></ul>\n<p>Trójkąt \\(ABS\\) jest <strong>prostokątny przy \\(B\\)</strong>.</p>\n<p><strong>Pole trójkąta \\(ABS\\)</strong> obliczamy z przyprostokątnych:</p>\n<p>\\[P_{ABS} = \\frac{1}{2} \\cdot |AB| \\cdot |BS| = \\frac{1}{2} \\cdot 12 \\cdot 6 = 36\\]</p>\n<p><strong>Długość \\(AS\\)</strong> (z Pitagorasa):</p>\n<p>\\[|AS| = \\sqrt{12^2 + 6^2} = \\sqrt{144 + 36} = \\sqrt{180} = 6\\sqrt{5}\\]</p>\n<p><strong>To samo pole</strong> wyrazimy inaczej: \\(BP\\) jest wysokością trójkąta \\(ABS\\) opuszczoną z \\(B\\) na \\(AS\\) (bo \\(BP \\perp AS\\)):</p>\n<p>\\[P_{ABS} = \\frac{1}{2} \\cdot |AS| \\cdot |BP|\\]</p>\n<p>\\[36 = \\frac{1}{2} \\cdot 6\\sqrt{5} \\cdot |BP| = 3\\sqrt{5} \\cdot |BP|\\]</p>\n<p>\\[|BP| = \\frac{36}{3\\sqrt{5}} = \\frac{12}{\\sqrt{5}} = \\frac{12\\sqrt{5}}{5}\\]</p>\n<p>\\[\\boxed{|BP| = \\frac{12\\sqrt{5}}{5}}\\]</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 10 (Planimetria, s. 15-16)</strong> - Twierdzenie Pitagorasa:<br>\\[a^2 + b^2 = c^2\\]<br>Użyliśmy do obliczenia \\(|AS| = \\sqrt{12^2 + 6^2} = 6\\sqrt{5}\\).</p>\n<p><strong>Dział 10 (Planimetria, s. 15-16)</strong> - Pole trójkąta:<br>\\[P = \\frac{1}{2} \\cdot a \\cdot h_a\\]<br>W Sposobie 2 obliczyliśmy pole na dwa różne sposoby i przyrównaliśmy - to klasyczna technika wyznaczania wysokości z pola.</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Wiele osób oblicza \\(|AS|\\) poprawnie jako \\(6\\sqrt{5}\\), ale potem zapomina, że \\(P\\) leży <strong>na \\(AS\\)</strong>, nie że \\(BP = AS\\). To dwa różne odcinki!</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Kluczowe jest dostrzeżenie, że kąt \\(\\angle ABSs = 90°\\) (bo \\(AB\\) i \\(BS\\) są fragmentami prostopadłych boków kwadratu). Bez tego Sposób 2 nie zadziała.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Wynik \\(\\dfrac{12}{\\sqrt{5}}\\) i \\(\\dfrac{12\\sqrt{5}}{5}\\) to <strong>to samo</strong> - zawsze racjonalizujemy mianownik, mnożąc licznik i mianownik przez \\(\\sqrt{5}\\).</blockquote>\n<p><strong>Poprawna odpowiedź:</strong> \\(|BP| = \\dfrac{12\\sqrt{5}}{5}\\).</p>\n<h5>Sposób 1 - Wysokość w trójkącie prostokątnym</h5>\n<p>\\(S\\) środek \\(BC\\), więc \\(|BS|=6\\). Trójkąt \\(ABS\\) prostokątny przy \\(B\\) (bok kwadratu ⊥ bok kwadratu).<br>Z twierdzenia Pitagorasa: \\(|AS|^2 = 12^2 + 6^2 = 180 \\Rightarrow |AS| = 6\\sqrt{5}\\).<br>Odcinek \\(BP\\) to wysokość trójkąta \\(ABS\\) opuszczona na przeciwprostokątną \\(AS\\). Ze wzoru \\(P = \\tfrac{1}{2}\\cdot\\text{przyp.}_1\\cdot\\text{przyp.}_2 = \\tfrac{1}{2}\\cdot\\text{przeciwpr.}\\cdot h\\):<br>\\[|BP| = \\dfrac{|AB|\\cdot|BS|}{|AS|} = \\dfrac{12\\cdot 6}{6\\sqrt{5}} = \\dfrac{12}{\\sqrt{5}} = \\dfrac{12\\sqrt{5}}{5}.\\]</p>\n<h5>Sposób 2 - Podobieństwo trójkątów</h5>\n<p>\\(\\triangle ABS\\) i \\(\\triangle BPS\\) podobne (kąt prosty + wspólny \\(\\angle S\\)). Stąd \\(\\tfrac{BP}{AB} = \\tfrac{BS}{AS}\\):<br>\\[|BP| = 12\\cdot \\dfrac{6}{6\\sqrt{5}} = \\dfrac{12}{\\sqrt{5}} = \\dfrac{12\\sqrt{5}}{5}.\\]</p>\n<h5>CKE - Zasady punktacji</h5>\n<ul><li><strong>2 pkt</strong>: poprawny wynik \\(\\tfrac{12\\sqrt{5}}{5}\\).</li><li><strong>1 pkt</strong>: \\(|AS| = 6\\sqrt{5}\\) ALBO równość \\(|AP|=2|BP|\\) lub podobnej relacji.</li></ul>\n<p><strong>Trik:</strong> w trójkącie prostokątnym \\(h = \\tfrac{a\\cdot b}{c}\\), gdzie \\(c\\) - przeciwprostokątna.</p>"}]}