{"id":"matematyka-2025-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad/5","paper_id":"matematyka-2025-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy","number":"5","points":1,"ptype":"true_false","subject":"matematyka","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2025,"month":"czerwiec","level":null,"text":"Zadanie 5. (0-1)\nDane są liczby: 𝑘= 69 oraz 𝑚= 83.\nOceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F -\njeśli jest fałszywe.\nSuma liczb 𝑘 i 𝑚 jest podzielna przez 4.\nP\nF\nIloczyn liczb 𝑘 i 𝑚 jest podzielny przez 3.\nP\nF","answer":"P, P","answer_text":"Zadanie 5. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Wykorzystanie i interpretowanie\nreprezentacji.\n1. Używanie prostych, dobrze znanych\nobiektów matematycznych,\ninterpretowanie pojęć matematycznych\ni operowanie obiektami matematycznymi.\nKlasy IV-VI\nII. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:\n6) rozpoznaje liczby podzielne przez 2, 3, 4,\n[…].\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nPP","solution":"69+83=152\n\nLiczba 152 jest podzielna przez 4, ponieważ jej dwie ostatnie cyfry tworzą liczbę 52 podzielną przez 4.\n\nLiczba 69 jest podzielna przez 3, więc iloczyn 69·83 również jest podzielny przez 3.\n\nOdpowiedź: P, P","image":"img/matematyka-2025-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":"Cechy podzielności","page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"matematykaorg","answer_text_source":"ocr","solution_source":"matematykaorg","text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Egzamin ósmoklasisty · czerwiec 2025","subject_label":"Matematyka","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 5. (0-1)<br>Dane są liczby: 𝑘= 69 oraz 𝑚= 83.<br>Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F -<br>jeśli jest fałszywe.<br>Suma liczb 𝑘 i 𝑚 jest podzielna przez 4.<br>P<br>F<br>Iloczyn liczb 𝑘 i 𝑚 jest podzielny przez 3.<br>P<br>F</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 5. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>III. Wykorzystanie i interpretowanie<br>reprezentacji.</p>\n<ol><li>Używanie prostych, dobrze znanych</li></ol>\n<p>obiektów matematycznych,<br>interpretowanie pojęć matematycznych<br>i operowanie obiektami matematycznymi.<br>Klasy IV-VI<br>II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:</p>\n<ol><li>rozpoznaje liczby podzielne przez 2, 3, 4,</li></ol>\n<p>[…].<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - odpowiedź poprawna.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>PP</p>","solutions":[{"source":"matematykaorg","label":"matematyka.org.pl","kind":"text","html":"<p>69+83=152</p>\n<p>Liczba 152 jest podzielna przez 4, ponieważ jej dwie ostatnie cyfry tworzą liczbę 52 podzielną przez 4.</p>\n<p>Liczba 69 jest podzielna przez 3, więc iloczyn 69·83 również jest podzielny przez 3.</p>\n<p>Odpowiedź: P, P</p>"}]}