{"id":"matematyka-2025-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/14","paper_id":"matematyka-2025-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"14","points":0,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"inne","year":2025,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14.\nFunkcja kwadratowa 𝑓 jest określona wzorem 𝑓(𝑥) = 1\n2 𝑥2 + 𝑏𝑥+ 𝑐, gdzie 𝑏 oraz 𝑐 są\nliczbami rzeczywistymi. Jednym z miejsc zerowych funkcji 𝑓 jest liczba 6.\nW kartezjańskim układzie współrzędnych (𝑥, 𝑦) prosta o równaniu 𝑥= 1 jest osią symetrii\nwykresu funkcji 𝑓.\nFunkcja kwadratowa f jest określona wzorem f(x)= 1/2x² + bx + c, gdzie b oraz c są liczbami rzeczywistymi. Jednym z miejsc zerowych funkcji f jest liczba 6. W kartezjańskim układzie współrzędnych (x,y) prosta o równaniu x=1 jest osią symetrii wykresu funkcji f.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź: B - \\(q = -\\dfrac{1}{2}\\)\n\n## Sposób 1 - wzór ogólny ciągu geometrycznego\n\n**Wypisujemy wyrazy ciągu wzorem ogólnym.** Dla ciągu geometrycznego o pierwszym wyrazie \\(a_1\\) i ilorazie \\(q\\):\n\\[a_n = a_1 \\cdot q^{n-1}\\]\n\nZatem:\n\\[a_3 = a_1 \\cdot q^2, \\qquad a_6 = a_1 \\cdot q^5\\]\n\n**Podstawiamy do warunku** \\(a_3 = -8 \\cdot a_6\\):\n\\[a_1 \\cdot q^2 = -8 \\cdot a_1 \\cdot q^5\\]\n\nPonieważ wszystkie wyrazy są różne od zera, \\(a_1 \\neq 0\\) i \\(q \\neq 0\\) - **dzielimy obie strony przez** \\(a_1 \\cdot q^2\\):\n\\[1 = -8 \\cdot q^3\\]\n\\[q^3 = -\\frac{1}{8}\\]\n\nPierwiastkujemy obie strony (sześciennie):\n\\[q = \\sqrt[3]{-\\frac{1}{8}} = -\\sqrt[3]{\\frac{1}{8}} = \\mathbf{-\\frac{1}{2}}\\]\n\n## Sposób 2 - zależność między wyrazami \\(a_3\\) i \\(a_6\\)\n\n**Klucz:** wyrazy ciągu geometrycznego są od siebie odległe o 3 pozycje, więc:\n\\[a_6 = a_3 \\cdot q^3\\]\n\nPodstawiamy do warunku \\(a_3 = -8 \\cdot a_6\\):\n\\[a_3 = -8 \\cdot a_3 \\cdot q^3\\]\n\nDzielimy obie strony przez \\(a_3 \\neq 0\\):\n\\[1 = -8q^3\\]\n\\[q^3 = -\\frac{1}{8}\\]\n\\[q = -\\frac{1}{2}\\]\n\n**Weryfikacja:** sprawdzamy, czy warunek jest spełniony dla \\(q = -\\frac{1}{2}\\):\n\\[a_6 = a_3 \\cdot \\left(-\\frac{1}{2}\\right)^3 = a_3 \\cdot \\left(-\\frac{1}{8}\\right)\\]\n\\[-8 \\cdot a_6 = -8 \\cdot a_3 \\cdot \\left(-\\frac{1}{8}\\right) = a_3 \\checkmark\\]\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 8 (Ciągi, s. 9-10)** - wzór ogólny ciągu geometrycznego:\n\\[a_n = a_1 \\cdot q^{n-1}\\]\nUżyliśmy tego wzoru do wypisania \\(a_3\\) i \\(a_6\\) w Sposobie 1.\n\nAlternatywnie korzystamy z własności: \\(a_6 = a_3 \\cdot q^3\\) (każde dwa wyrazy odległe o \\(k\\) pozycji spełniają \\(a_{n+k} = a_n \\cdot q^k\\)) - to bezpośredni wniosek z wzoru ogólnego.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Odp. | Błąd, który do niej prowadzi |\n| A: \\(-2\\) | Uczeń odwraca warunek - zakłada \\(a_6 = -8 \\cdot a_3\\) zamiast \\(a_3 = -8 \\cdot a_6\\). Wtedy \\(q^3 = -8\\), skąd \\(q = -2\\). |\n| C: \\(\\dfrac{1}{2}\\) | Uczeń pomija minus przy \\(-8\\) i rozwiązuje \\(q^3 = \\frac{1}{8}\\), dostając \\(q = \\frac{1}{2}\\). Sprawdzenie: \\(a_3 = -8 \\cdot a_3 \\cdot \\frac{1}{8} = -a_3\\), co daje \\(a_3 = 0\\) - sprzeczność! |\n| D: \\(2\\) | Uczeń odwraca warunek **i** pomija minus: dostaje \\(q^3 = 8\\), skąd \\(q = 2\\). Sprawdzenie: prowadzi do \\(a_3 = 0\\) - sprzeczność! |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Łatwo odwrócić warunek i napisać \\(a_6 = -8 \\cdot a_3\\) zamiast \\(a_3 = -8 \\cdot a_6\\). To prosta zamiana liter, a prowadzi do odpowiedzi A zamiast B - czytaj uważnie!\n\n> ⚠️ **Uwaga:** \\(q^3 = -\\frac{1}{8}\\) ma **dokładnie jedno** rozwiązanie rzeczywiste: \\(q = -\\frac{1}{2}\\). Nie ma tu pokusy, że \"pierwiastek parzysty - dwa rozwiązania\" - bo to pierwiastek sześcienny (nieparzysty stopień).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Warunek \"wszystkie wyrazy różne od 0\" gwarantuje, że \\(a_1 \\neq 0\\) i \\(q \\neq 0\\) - bez tego nie możemy bezpiecznie dzielić stronami. Warto o tym wspomnieć na kartkówce!\n\n**Poprawna odpowiedź: B**\n\n### Sposób 1 - Wyraz ogólny (karta wzorów, dział 5)\nW ciągu geometrycznym \\(a_{n} = a_{1} \\cdot q^{n-1}\\), więc:\n\\(a_{3} = a_{1} q^{2}\\), \\(a_{6} = a_{1} q^{5}\\).\nZ warunku: \\(a_{1}q^{2} = -8 \\cdot a_{1}q^{5}\\).\nDzieląc przez \\(a_{1}q^{2} \\ne 0\\): \\(1 = -8q^{3} \\Rightarrow q^{3} = -\\tfrac{1}{8} \\Rightarrow q = -\\tfrac{1}{2}\\).\n\n### Sposób 2 - Sprawdzenie\n\\(q = -\\tfrac{1}{2}\\): \\(a_{6}/a_{3} = q^{3} = -\\tfrac{1}{8}\\), więc \\(a_{3} = -8 a_{6}\\) ✓.\n\n### Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n- **A. \\(-2\\)** - \\(q^{3} = -8\\), nie \\(-\\tfrac{1}{8}\\).\n- **C. \\(\\tfrac{1}{2}\\)** - pominięty znak minus.\n- **D. \\(2\\)** - zupełnie odwrotne.\n\n**Trik:** \\(\\tfrac{a_{6}}{a_{3}} = q^{6-3} = q^{3}\\).","image":"img/matematyka-2025-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":"img/matematyka-2025-sierpien-poprawkowa-podstawowa/sol-14.svg","topics":null,"page_from":14,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Inne · sierpień 2025 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Inne","text_html":"<p>Zadanie 14.<br>Funkcja kwadratowa 𝑓 jest określona wzorem 𝑓(𝑥) = 1<br>2 𝑥2 + 𝑏𝑥+ 𝑐, gdzie 𝑏 oraz 𝑐 są<br>liczbami rzeczywistymi. Jednym z miejsc zerowych funkcji 𝑓 jest liczba 6.<br>W kartezjańskim układzie współrzędnych (𝑥, 𝑦) prosta o równaniu 𝑥= 1 jest osią symetrii<br>wykresu funkcji 𝑓.<br>Funkcja kwadratowa f jest określona wzorem f(x)= 1/2x² + bx + c, gdzie b oraz c są liczbami rzeczywistymi. Jednym z miejsc zerowych funkcji f jest liczba 6. W kartezjańskim układzie współrzędnych (x,y) prosta o równaniu x=1 jest osią symetrii wykresu funkcji f.</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2025-sierpien-poprawkowa-podstawowa/sol-14.svg"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: B - \\(q = -\\dfrac{1}{2}\\)</h4>\n<h4>Sposób 1 - wzór ogólny ciągu geometrycznego</h4>\n<p><strong>Wypisujemy wyrazy ciągu wzorem ogólnym.</strong> Dla ciągu geometrycznego o pierwszym wyrazie \\(a_1\\) i ilorazie \\(q\\):<br>\\[a_n = a_1 \\cdot q^{n-1}\\]</p>\n<p>Zatem:<br>\\[a_3 = a_1 \\cdot q^2, \\qquad a_6 = a_1 \\cdot q^5\\]</p>\n<p><strong>Podstawiamy do warunku</strong> \\(a_3 = -8 \\cdot a_6\\):<br>\\[a_1 \\cdot q^2 = -8 \\cdot a_1 \\cdot q^5\\]</p>\n<p>Ponieważ wszystkie wyrazy są różne od zera, \\(a_1 \\neq 0\\) i \\(q \\neq 0\\) - <strong>dzielimy obie strony przez</strong> \\(a_1 \\cdot q^2\\):<br>\\[1 = -8 \\cdot q^3\\]<br>\\[q^3 = -\\frac{1}{8}\\]</p>\n<p>Pierwiastkujemy obie strony (sześciennie):<br>\\[q = \\sqrt[3]{-\\frac{1}{8}} = -\\sqrt[3]{\\frac{1}{8}} = \\mathbf{-\\frac{1}{2}}\\]</p>\n<h4>Sposób 2 - zależność między wyrazami \\(a_3\\) i \\(a_6\\)</h4>\n<p><strong>Klucz:</strong> wyrazy ciągu geometrycznego są od siebie odległe o 3 pozycje, więc:<br>\\[a_6 = a_3 \\cdot q^3\\]</p>\n<p>Podstawiamy do warunku \\(a_3 = -8 \\cdot a_6\\):<br>\\[a_3 = -8 \\cdot a_3 \\cdot q^3\\]</p>\n<p>Dzielimy obie strony przez \\(a_3 \\neq 0\\):<br>\\[1 = -8q^3\\]<br>\\[q^3 = -\\frac{1}{8}\\]<br>\\[q = -\\frac{1}{2}\\]</p>\n<p><strong>Weryfikacja:</strong> sprawdzamy, czy warunek jest spełniony dla \\(q = -\\frac{1}{2}\\):<br>\\[a_6 = a_3 \\cdot \\left(-\\frac{1}{2}\\right)^3 = a_3 \\cdot \\left(-\\frac{1}{8}\\right)\\]<br>\\[-8 \\cdot a_6 = -8 \\cdot a_3 \\cdot \\left(-\\frac{1}{8}\\right) = a_3 \\checkmark\\]</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 8 (Ciągi, s. 9-10)</strong> - wzór ogólny ciągu geometrycznego:<br>\\[a_n = a_1 \\cdot q^{n-1}\\]<br>Użyliśmy tego wzoru do wypisania \\(a_3\\) i \\(a_6\\) w Sposobie 1.</p>\n<p>Alternatywnie korzystamy z własności: \\(a_6 = a_3 \\cdot q^3\\) (każde dwa wyrazy odległe o \\(k\\) pozycji spełniają \\(a_{n+k} = a_n \\cdot q^k\\)) - to bezpośredni wniosek z wzoru ogólnego.</p>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Odp. | Błąd, który do niej prowadzi |<br>| A: \\(-2\\) | Uczeń odwraca warunek - zakłada \\(a_6 = -8 \\cdot a_3\\) zamiast \\(a_3 = -8 \\cdot a_6\\). Wtedy \\(q^3 = -8\\), skąd \\(q = -2\\). |<br>| C: \\(\\dfrac{1}{2}\\) | Uczeń pomija minus przy \\(-8\\) i rozwiązuje \\(q^3 = \\frac{1}{8}\\), dostając \\(q = \\frac{1}{2}\\). Sprawdzenie: \\(a_3 = -8 \\cdot a_3 \\cdot \\frac{1}{8} = -a_3\\), co daje \\(a_3 = 0\\) - sprzeczność! |<br>| D: \\(2\\) | Uczeń odwraca warunek <strong>i</strong> pomija minus: dostaje \\(q^3 = 8\\), skąd \\(q = 2\\). Sprawdzenie: prowadzi do \\(a_3 = 0\\) - sprzeczność! |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Łatwo odwrócić warunek i napisać \\(a_6 = -8 \\cdot a_3\\) zamiast \\(a_3 = -8 \\cdot a_6\\). To prosta zamiana liter, a prowadzi do odpowiedzi A zamiast B - czytaj uważnie!</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> \\(q^3 = -\\frac{1}{8}\\) ma <strong>dokładnie jedno</strong> rozwiązanie rzeczywiste: \\(q = -\\frac{1}{2}\\). Nie ma tu pokusy, że &quot;pierwiastek parzysty - dwa rozwiązania&quot; - bo to pierwiastek sześcienny (nieparzysty stopień).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Warunek &quot;wszystkie wyrazy różne od 0&quot; gwarantuje, że \\(a_1 \\neq 0\\) i \\(q \\neq 0\\) - bez tego nie możemy bezpiecznie dzielić stronami. Warto o tym wspomnieć na kartkówce!</blockquote>\n<p><strong>Poprawna odpowiedź: B</strong></p>\n<h5>Sposób 1 - Wyraz ogólny (karta wzorów, dział 5)</h5>\n<p>W ciągu geometrycznym \\(a_{n} = a_{1} \\cdot q^{n-1}\\), więc:<br>\\(a_{3} = a_{1} q^{2}\\), \\(a_{6} = a_{1} q^{5}\\).<br>Z warunku: \\(a_{1}q^{2} = -8 \\cdot a_{1}q^{5}\\).<br>Dzieląc przez \\(a_{1}q^{2} \\ne 0\\): \\(1 = -8q^{3} \\Rightarrow q^{3} = -\\tfrac{1}{8} \\Rightarrow q = -\\tfrac{1}{2}\\).</p>\n<h5>Sposób 2 - Sprawdzenie</h5>\n<p>\\(q = -\\tfrac{1}{2}\\): \\(a_{6}/a_{3} = q^{3} = -\\tfrac{1}{8}\\), więc \\(a_{3} = -8 a_{6}\\) ✓.</p>\n<h5>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h5>\n<ul><li><strong>A. \\(-2\\)</strong> - \\(q^{3} = -8\\), nie \\(-\\tfrac{1}{8}\\).</li><li><strong>C. \\(\\tfrac{1}{2}\\)</strong> - pominięty znak minus.</li><li><strong>D. \\(2\\)</strong> - zupełnie odwrotne.</li></ul>\n<p><strong>Trik:</strong> \\(\\tfrac{a_{6}}{a_{3}} = q^{6-3} = q^{3}\\).</p>"}]}