{"id":"matematyka-2025-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/23","paper_id":"matematyka-2025-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"23","points":1,"ptype":"true_false","subject":"matematyka","category":"inne","year":2025,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 23. (0-1)\nDany jest trapez 𝐴𝐵𝐶𝐷 o podstawach 𝐴𝐵 i 𝐶𝐷 takich, że |𝐴𝐵| = 2 ⋅|𝐶𝐷|.\nPrzekątne 𝐴𝐶 i 𝐵𝐷 przecinają się w punkcie 𝐸 (zobacz rysunek).\nOceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest\nprawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.\nPola trójkątów 𝐵𝐶𝐸 oraz 𝐴𝐸𝐷 są równe.\nP\nF\nPole trójkąta 𝐴𝐵𝐸 jest dwa razy większe od pola trójkąta 𝐶𝐷𝐸.\nP\nF\n𝐴\n𝐵\n𝐶\n𝐷\n𝐸\n\nMMAP-P0_100\nDany jest trapez ABCD o podstawach AB i CD takich, że |AB|=2⋅|CD|. Przekątne AC i BD przecinają się w punkcie E (zobacz rysunek). [rysunek] Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe. Pola trójkątów BCE oraz AED są równe. | P | F | Pole trójkąta ABE jest dwa razy większe od pola trójkąta CDE. | P | F |","answer":"PF","answer_text":"Zadanie 23. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV. Rozumowanie i argumentacja.\n1. Przeprowadzanie rozumowań, także\nkilkuetapowych, podawanie argumentów\nuzasadniających poprawność rozumowania,\nodróżnianie dowodu od przykładu.\nZdający:\nVIII.4) korzysta z własności […] przekątnych\nw […] trapezach;\nVIII.8) korzysta z cech podobieństwa\ntrójkątów;\nVIII.9) wykorzystuje zależności między\nobwodami oraz między polami figur\npodobnych.\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nPF","solution":"## Poprawna odpowiedź: B - \\(4\\sqrt{2}\\)\n\n## Sposób 1 - przez krawędź boczną i przekątną podstawy\n\n**Co wiemy:**\nOstrosłup prawidłowy czworokątny ma podstawę w kształcie **kwadratu**. Każda ściana boczna to trójkąt równoboczny o boku \\(8\\), czyli:\n- bok podstawy = \\(8\\)\n- krawędź boczna (bok trójkąta) = \\(8\\)\n\n**Szukamy wysokości** \\(h\\) ostrosłupa.\n\nWysokość ostrosłupa łączy wierzchołek z **środkiem podstawy**. Środek kwadratu leży w odległości równej **połowie przekątnej** kwadratu od każdego narożnika.\n\n**Krok 1 - przekątna kwadratu o boku 8:**\n\\[d = 8\\sqrt{2}\\]\n\n**Krok 2 - odległość od środka do narożnika (= połowa przekątnej):**\n\\[e = \\frac{d}{2} = \\frac{8\\sqrt{2}}{2} = 4\\sqrt{2}\\]\n\n**Krok 3 - trójkąt prostokątny: wysokość \\(h\\), odległość \\(e\\), krawędź boczna \\(8\\):**\n\\[h^2 + e^2 = 8^2\\]\n\\[h^2 + (4\\sqrt{2})^2 = 64\\]\n\\[h^2 + 32 = 64\\]\n\\[h^2 = 32\\]\n\\[\\boxed{h = \\sqrt{32} = 4\\sqrt{2}}\\]\n\n## Sposób 2 - przez apotema boczna (wysokość ściany) i apotema podstawy\n\n**Krok 1 - apotema ściany bocznej** (wysokość trójkąta równobocznego o boku 8):\n\\[l = \\frac{8\\sqrt{3}}{2} = 4\\sqrt{3}\\]\n\n**Krok 2 - apotema podstawy** (odległość od środka kwadratu do środka boku):\n\\[a = \\frac{8}{2} = 4\\]\n\n**Krok 3 - trójkąt prostokątny: wysokość \\(h\\), apotema podstawy \\(4\\), apotema boczna \\(4\\sqrt{3}\\):**\n\nWysokość ostrosłupa, apotema podstawy i apotema boczna tworzą trójkąt prostokątny:\n\\[h^2 + 4^2 = (4\\sqrt{3})^2\\]\n\\[h^2 + 16 = 48\\]\n\\[h^2 = 32\\]\n\\[\\boxed{h = 4\\sqrt{2}}\\]\n\nOba sposoby dają ten sam wynik. ✓\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 10 (Planimetria - trójkąt równoboczny, s. 17):**\n\\[h = \\frac{a\\sqrt{3}}{2}\\]\nUżyliśmy w Sposobie 2 do wyznaczenia apotemy ściany bocznej (wysokości trójkąta równobocznego o boku 8).\n\n**Dział 10 (Planimetria - twierdzenie Pitagorasa, s. 15):**\n\\[a^2 + b^2 = c^2\\]\nUżyliśmy w obu sposobach - do wyznaczenia wysokości ostrosłupa z trójkąta prostokątnego.\n\n**Dział 12 (Stereometria - ostrosłup, s. 26):**\nDefinicja wysokości ostrosłupa prawidłowego: prostopadle z wierzchołka na środek podstawy.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Odp. | Typowy błąd |\n| A. \\(4\\) | Uczeń bierze połowę boku jako odległość od środka do narożnika zamiast połowy **przekątnej**; liczy \\(h^2 = 64 - 16 = 48\\), ale gubi pierwiastek i podaje \\(4\\) |\n| C. \\(4\\sqrt{3}\\) | Uczeń podaje apotema boczną (\\(4\\sqrt{3}\\)) zamiast wysokości - myli apotema ściany z wysokością ostrosłupa |\n| D. \\(6\\) | Uczeń szacuje \"na oko\" lub liczy błędnie \\(\\sqrt{32} \\approx 5{,}66\\) i zaokrągla do \\(6\\) |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Odległość od środka kwadratu do **narożnika** to połowa przekątnej (\\(4\\sqrt{2}\\)), a **nie** połowa boku (\\(4\\)). To częsty błąd przy ostrosłupach czworokątnych!\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Apotema ściany bocznej (\\(4\\sqrt{3}\\)) to **nie** jest wysokość ostrosłupa - to dwa różne odcinki. Myśl o tym jako o dwóch różnych trójkątach prostokątnych.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** \\(\\sqrt{32} = \\sqrt{16 \\cdot 2} = 4\\sqrt{2}\\) - zawsze upraszczaj pierwiastki przez rozkład na czynniki!\n\n**Poprawna odpowiedź: B**\n\n### Sposób 1 - Twierdzenie Pitagorasa (karta wzorów, dział G11)\nPodstawa to kwadrat o boku \\(8\\), więc przekątna \\(d = 8\\sqrt{2}\\). Połowa przekątnej \\(r = 4\\sqrt{2}\\) - odległość od środka podstawy do wierzchołka podstawy.\nKrawędź boczna = \\(8\\) (równoboczna ściana).\nWysokość ostrosłupa: \\(H = \\sqrt{8^{2} - (4\\sqrt{2})^{2}} = \\sqrt{64 - 32} = \\sqrt{32} = 4\\sqrt{2}\\).\n\n### Sposób 2 - Wysokość piramidy\nDla ostrosłupa prawidłowego czworokątnego o krawędzi bocznej \\(k\\) i boku podstawy \\(a\\): \\(H = \\sqrt{k^{2} - \\tfrac{a^{2}}{2}} = \\sqrt{64 - 32} = 4\\sqrt{2}\\).\n\n### Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n- **A. \\(4\\)** - pomylono z połową krawędzi.\n- **C. \\(4\\sqrt{3}\\)** - to wysokość ściany bocznej.\n- **D. \\(6\\)** - bez uzasadnienia.\n\n**Trik:** wierzchołek - środek podstawy - wierzchołek podstawy tworzą trójkąt prostokątny.","image":"img/matematyka-2025-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-23.webp","solution_image":"img/matematyka-2025-sierpien-poprawkowa-podstawowa/sol-23.svg","topics":"Dowody geometryczne, Figury podobne","page_from":21,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Inne · sierpień 2025 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Inne","text_html":"<p>Zadanie 23. (0-1)<br>Dany jest trapez 𝐴𝐵𝐶𝐷 o podstawach 𝐴𝐵 i 𝐶𝐷 takich, że |𝐴𝐵| = 2 ⋅|𝐶𝐷|.<br>Przekątne 𝐴𝐶 i 𝐵𝐷 przecinają się w punkcie 𝐸 (zobacz rysunek).<br>Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest<br>prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.<br>Pola trójkątów 𝐵𝐶𝐸 oraz 𝐴𝐸𝐷 są równe.<br>P<br>F<br>Pole trójkąta 𝐴𝐵𝐸 jest dwa razy większe od pola trójkąta 𝐶𝐷𝐸.<br>P<br>F<br>𝐴<br>𝐵<br>𝐶<br>𝐷<br>𝐸</p>\n<p>MMAP-P0_100<br>Dany jest trapez ABCD o podstawach AB i CD takich, że |AB|=2⋅|CD|. Przekątne AC i BD przecinają się w punkcie E (zobacz rysunek). [rysunek] Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe. Pola trójkątów BCE oraz AED są równe. | P | F | Pole trójkąta ABE jest dwa razy większe od pola trójkąta CDE. | P | F |</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 23. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV. Rozumowanie i argumentacja.</p>\n<ol><li>Przeprowadzanie rozumowań, także</li></ol>\n<p>kilkuetapowych, podawanie argumentów<br>uzasadniających poprawność rozumowania,<br>odróżnianie dowodu od przykładu.<br>Zdający:<br>VIII.4) korzysta z własności […] przekątnych<br>w […] trapezach;<br>VIII.8) korzysta z cech podobieństwa<br>trójkątów;<br>VIII.9) wykorzystuje zależności między<br>obwodami oraz między polami figur<br>podobnych.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - odpowiedź poprawna.<br>0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>PF</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2025-sierpien-poprawkowa-podstawowa/sol-23.svg"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: B - \\(4\\sqrt{2}\\)</h4>\n<h4>Sposób 1 - przez krawędź boczną i przekątną podstawy</h4>\n<p><strong>Co wiemy:</strong><br>Ostrosłup prawidłowy czworokątny ma podstawę w kształcie <strong>kwadratu</strong>. Każda ściana boczna to trójkąt równoboczny o boku \\(8\\), czyli:</p>\n<ul><li>bok podstawy = \\(8\\)</li><li>krawędź boczna (bok trójkąta) = \\(8\\)</li></ul>\n<p><strong>Szukamy wysokości</strong> \\(h\\) ostrosłupa.</p>\n<p>Wysokość ostrosłupa łączy wierzchołek z <strong>środkiem podstawy</strong>. Środek kwadratu leży w odległości równej <strong>połowie przekątnej</strong> kwadratu od każdego narożnika.</p>\n<p><strong>Krok 1 - przekątna kwadratu o boku 8:</strong><br>\\[d = 8\\sqrt{2}\\]</p>\n<p><strong>Krok 2 - odległość od środka do narożnika (= połowa przekątnej):</strong><br>\\[e = \\frac{d}{2} = \\frac{8\\sqrt{2}}{2} = 4\\sqrt{2}\\]</p>\n<p><strong>Krok 3 - trójkąt prostokątny: wysokość \\(h\\), odległość \\(e\\), krawędź boczna \\(8\\):</strong><br>\\[h^2 + e^2 = 8^2\\]<br>\\[h^2 + (4\\sqrt{2})^2 = 64\\]<br>\\[h^2 + 32 = 64\\]<br>\\[h^2 = 32\\]<br>\\[\\boxed{h = \\sqrt{32} = 4\\sqrt{2}}\\]</p>\n<h4>Sposób 2 - przez apotema boczna (wysokość ściany) i apotema podstawy</h4>\n<p><strong>Krok 1 - apotema ściany bocznej</strong> (wysokość trójkąta równobocznego o boku 8):<br>\\[l = \\frac{8\\sqrt{3}}{2} = 4\\sqrt{3}\\]</p>\n<p><strong>Krok 2 - apotema podstawy</strong> (odległość od środka kwadratu do środka boku):<br>\\[a = \\frac{8}{2} = 4\\]</p>\n<p><strong>Krok 3 - trójkąt prostokątny: wysokość \\(h\\), apotema podstawy \\(4\\), apotema boczna \\(4\\sqrt{3}\\):</strong></p>\n<p>Wysokość ostrosłupa, apotema podstawy i apotema boczna tworzą trójkąt prostokątny:<br>\\[h^2 + 4^2 = (4\\sqrt{3})^2\\]<br>\\[h^2 + 16 = 48\\]<br>\\[h^2 = 32\\]<br>\\[\\boxed{h = 4\\sqrt{2}}\\]</p>\n<p>Oba sposoby dają ten sam wynik. ✓</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 10 (Planimetria - trójkąt równoboczny, s. 17):</strong><br>\\[h = \\frac{a\\sqrt{3}}{2}\\]<br>Użyliśmy w Sposobie 2 do wyznaczenia apotemy ściany bocznej (wysokości trójkąta równobocznego o boku 8).</p>\n<p><strong>Dział 10 (Planimetria - twierdzenie Pitagorasa, s. 15):</strong><br>\\[a^2 + b^2 = c^2\\]<br>Użyliśmy w obu sposobach - do wyznaczenia wysokości ostrosłupa z trójkąta prostokątnego.</p>\n<p><strong>Dział 12 (Stereometria - ostrosłup, s. 26):</strong><br>Definicja wysokości ostrosłupa prawidłowego: prostopadle z wierzchołka na środek podstawy.</p>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Odp. | Typowy błąd |<br>| A. \\(4\\) | Uczeń bierze połowę boku jako odległość od środka do narożnika zamiast połowy <strong>przekątnej</strong>; liczy \\(h^2 = 64 - 16 = 48\\), ale gubi pierwiastek i podaje \\(4\\) |<br>| C. \\(4\\sqrt{3}\\) | Uczeń podaje apotema boczną (\\(4\\sqrt{3}\\)) zamiast wysokości - myli apotema ściany z wysokością ostrosłupa |<br>| D. \\(6\\) | Uczeń szacuje &quot;na oko&quot; lub liczy błędnie \\(\\sqrt{32} \\approx 5{,}66\\) i zaokrągla do \\(6\\) |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Odległość od środka kwadratu do <strong>narożnika</strong> to połowa przekątnej (\\(4\\sqrt{2}\\)), a <strong>nie</strong> połowa boku (\\(4\\)). To częsty błąd przy ostrosłupach czworokątnych!</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Apotema ściany bocznej (\\(4\\sqrt{3}\\)) to <strong>nie</strong> jest wysokość ostrosłupa - to dwa różne odcinki. Myśl o tym jako o dwóch różnych trójkątach prostokątnych.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> \\(\\sqrt{32} = \\sqrt{16 \\cdot 2} = 4\\sqrt{2}\\) - zawsze upraszczaj pierwiastki przez rozkład na czynniki!</blockquote>\n<p><strong>Poprawna odpowiedź: B</strong></p>\n<h5>Sposób 1 - Twierdzenie Pitagorasa (karta wzorów, dział G11)</h5>\n<p>Podstawa to kwadrat o boku \\(8\\), więc przekątna \\(d = 8\\sqrt{2}\\). Połowa przekątnej \\(r = 4\\sqrt{2}\\) - odległość od środka podstawy do wierzchołka podstawy.<br>Krawędź boczna = \\(8\\) (równoboczna ściana).<br>Wysokość ostrosłupa: \\(H = \\sqrt{8^{2} - (4\\sqrt{2})^{2}} = \\sqrt{64 - 32} = \\sqrt{32} = 4\\sqrt{2}\\).</p>\n<h5>Sposób 2 - Wysokość piramidy</h5>\n<p>Dla ostrosłupa prawidłowego czworokątnego o krawędzi bocznej \\(k\\) i boku podstawy \\(a\\): \\(H = \\sqrt{k^{2} - \\tfrac{a^{2}}{2}} = \\sqrt{64 - 32} = 4\\sqrt{2}\\).</p>\n<h5>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h5>\n<ul><li><strong>A. \\(4\\)</strong> - pomylono z połową krawędzi.</li><li><strong>C. \\(4\\sqrt{3}\\)</strong> - to wysokość ściany bocznej.</li><li><strong>D. \\(6\\)</strong> - bez uzasadnienia.</li></ul>\n<p><strong>Trik:</strong> wierzchołek - środek podstawy - wierzchołek podstawy tworzą trójkąt prostokątny.</p>"},{"source":"odrabiamy","label":"odrabiamy.pl","kind":"text","html":"<p>Zauważ, że $P_{ABD}=P_{ABC}$, ponieważ trójkąty te mają tę samą podstawę $AB$ i wysokość opuszczona z wierzchołka $D$ na tę podstawę jest równa wysokości opuszczonej z wierzchołka $C$ na tę podstawę. Ponadto: $ P_{BCE}=P_{ABC}-P_{AEB}$ oraz $P_{AED}=P_{ABD}-P_{AEB}$, zatem: $P_{BCE}=P_{AED}$.</p>"},{"source":"matematykaorg","label":"matematyka.org.pl","kind":"text","html":"<p>W trapezie ABCD podstawy są równoległe i:</p>\n<p>|AB|=2|CD|</p>\n<p>Punkt przecięcia przekątnych dzieli przekątne w stosunku długości podstaw:</p>\n<p>(AE)/(EC)=(BE)/(ED)=(AB)/(CD)=2</p>\n<p>Dla trójkątów BCE i AED kąty przy punkcie E są wierzchołkowe, więc mają tę samą miarę. Stosunek pól:</p>\n<p>frac P_BCE P_AED =(BE· CE)/(AE· ED)</p>\n<p>Ponieważ (BE)/(ED)=2 oraz (CE)/(AE)=(1)/(2) , otrzymujemy:</p>\n<p>frac P_BCE P_AED =2·(1)/(2)=1</p>\n<p>Zatem pola trójkątów BCE oraz AED są równe - pierwsze zdanie jest prawdziwe.</p>\n<p>Dla trójkątów ABE oraz CDE :</p>\n<p>frac P_ABE P_CDE =(AE· BE)/(CE· DE)=2·2=4</p>\n<p>Pole trójkąta ABE jest cztery razy większe od pola trójkąta CDE , a nie dwa razy większe - drugie zdanie jest fałszywe.</p>\n<p>Odpowiedź: P, F.</p>"}]}