{"id":"matematyka-2026-czerwiec-matura-podstawowa/zad/22","paper_id":"matematyka-2026-czerwiec-matura-podstawowa","number":"22","points":3,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2026,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 22. (0-3)\nW kartezjańskim układzie współrzędnych (𝑥, 𝑦) dany jest równoległobok 𝐴𝐵𝐶𝐷, w którym\n𝐷= (6, 19). Bok 𝐴𝐵 tego równoległoboku zawiera się w prostej o równaniu 𝑦= 1\n2 𝑥+ 9,\na bok 𝐴𝐷 zawiera się w prostej o równaniu 𝑦= 4𝑥-5. Punkt 𝐾= (10, 14) jest\nśrodkiem odcinka 𝐴𝐵. Przekątne równoległoboku 𝐴𝐵𝐶𝐷 przecinają się w punkcie 𝑆.\nOblicz współrzędne punktu 𝑺. Zapisz obliczenia.\n22.\n0-1-\n2-3\n\nMMAP-P0_100\n\nMMAP-P0_100\nW kartezjańskim układzie współrzędnych (x,y) dany jest równoległobok ABCD, w którym D=(6,19). Bok AB tego równoległoboku zawiera się w prostej o równaniu y=1/2x+9, a bok AD zawiera się w prostej o równaniu y=4x-5. Punkt K=(10,14) jest środkiem odcinka AB. Przekątne równoległoboku ABCD przecinają się w punkcie S. Oblicz współrzędne punktu S.","answer":"S=(11,18)","answer_text":"Zadanie 22. (0-3)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV. Rozumowanie i argumentacja.\n4. Stosowanie i tworzenie strategii przy\nrozwiązywaniu zadań, również w sytuacjach\nnietypowych.\nZdający:\nIX.1) rozpoznaje wzajemne położenie\nprostych na płaszczyźnie na podstawie ich\nrównań, w tym znajduje wspólny punkt\ndwóch prostych, jeśli taki istnieje.\nSP X. Oś liczbowa. Układ współrzędnych na\npłaszczyźnie.\n4) znajduje środek odcinka, którego końce\nmają dane współrzędne (całkowite lub\nwymierne) oraz znajduje współrzędne\ndrugiego końca odcinka, gdy dany jest\njeden koniec i środek.\nZasady oceniania\n3 pkt - zastosowanie poprawnej metody i poprawny wynik: 𝑆= (11, 18).\n2 pkt - obliczenie współrzędnych punktu 𝐵: 𝐵= (16, 17)\nALBO\n- obliczenie współrzędnych środka 𝑀𝐷𝐶 boku 𝐷𝐶: 𝑀𝐷𝐶= (12, 22),\nALBO\n- obliczenie współrzędnych środka 𝑀𝐴𝐷 boku 𝐴𝐷 oraz obliczenie współrzędnych\nśrodka 𝑀𝐾𝐷 odcinka 𝐾𝐷: 𝑀𝐴𝐷= (5, 15), 𝑀𝐾𝐷= (8, 33\n2 ),\nALBO\n- obliczenie współrzędnych wektora 𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ (lub 1\n2 ⋅𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ ):\n𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ = [2, 8] (lub 1\n2 ⋅𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ = [1, 4]),\nALBO\n- wyznaczenie równań dwóch prostych przecinających się w punkcie 𝑆, np.\n𝑦= 4𝑥-26 (równanie prostej równoległej do 𝐴𝐷) oraz\n𝑦= 1\n2 𝑥+ 25\n2 (równanie prostej równoległej do 𝐴𝐵),\nALBO\n- zapisanie układu równań pozwalającego obliczyć jedną ze współrzędnych punktu 𝑆,\nnp.:\n𝑥𝐵+ 6\n2\n= 𝑥𝑆 oraz\n1\n2 𝑥𝐵+ 9 + 19\n2\n= 4𝑥𝑆-26,\n𝑥𝐵+ 6\n2\n= 𝑥𝑆 oraz 𝑦𝐵+ 19\n2\n= 𝑦𝑆 oraz 𝑦𝐵= 1\n2 𝑥𝐵+ 9 oraz 𝑦𝑆= 4𝑥𝑆-26.\n1 pkt - obliczenie współrzędnych punktu 𝐴: 𝐴= (4, 11)\nALBO\nZasady oceniania rozwiązań zadań\n- obliczenie współrzędnych środka 𝑀𝐾𝐷 odcinka 𝐾𝐷: 𝑀𝐾𝐷= (8, 33\n2 ),\nALBO\n- wyznaczenie równania prostej przechodzącej przez punkt 𝑆, np.\n𝑦= 4𝑥-26 (równanie prostej równoległej do 𝐴𝐷),\nALBO\n- zapisanie zależności między odpowiednimi współrzędnymi punktów 𝐵, 𝐷 oraz 𝑆:\n𝑥𝐵 + 6\n2\n= 𝑥𝑆 oraz 𝑦𝐵 + 19\n2\n= 𝑦𝑆 oraz zapisanie współrzędnych punktu 𝐵\nw zależności od jednej zmiennej (𝑥𝐵 lub 𝑦𝐵), np. 𝐵= (𝑥𝐵, 1\n2 𝑥𝐵+ 9).\n0 pkt - rozwiązanie, w którym zastosowano niepoprawną metodę, albo brak rozwiązania.\nUwaga:\nJeżeli jedynym błędem zdającego jest:\na) zastosowanie niepoprawnego wzoru na współczynnik kierunkowy prostej,\nb) zastosowanie niepoprawnego związku między współczynnikami kierunkowymi\nprostych równoległych,\nc) zastosowanie niepoprawnego wzoru na współrzędne środka odcinka,\ni rozwiązanie zostanie doprowadzone konsekwentnie do końca, to zdający może otrzymać\n1 punkt za całe rozwiązanie. Jeżeli zdający popełni więcej niż jeden z wymienionych błędów\na)-c), to otrzymuje 0 punktów za całe rozwiązanie, o ile nie nabył prawa do innej liczby\npunktów.\nPrzykładowe pełne rozwiązania\nSposób I\nPunkt 𝐴 jest punktem wspólnym prostych 𝐴𝐵 i 𝐴𝐷, zatem współrzędne tego punktu są\nrozwiązaniem układu równań:\n{ 𝑦= 1\n2 𝑥+ 9\n𝑦= 4𝑥-5\nStąd:\n1\n2 𝑥+ 9 = 4𝑥-5\n7\n2 𝑥= 14\n𝑥= 4\n𝑦= 11\nZatem 𝐴= (4, 11).\nPunkt 𝐾 jest środkiem odcinka 𝐴𝐵, więc:\n4 + 𝑥𝐵\n2\n= 10 oraz 11 + 𝑦𝐵\n2\n= 14\n𝑥𝐵= 16 oraz 𝑦𝐵= 17\nZatem 𝐵= (16, 17).\nPunkt 𝑆= (𝑥𝑆, 𝑦𝑆) jest środkiem odcinka 𝐵𝐷, więc:\n𝑥𝑆= 16 + 6\n2\n= 11 oraz 17 + 19\n2\n= 18\nZatem 𝑆= (11, 18).\nSposób II\nPunkt 𝐴 jest punktem wspólnym prostych 𝐴𝐵 i 𝐴𝐷, zatem współrzędne tego punktu są\nrozwiązaniem układu równań:\n{\n𝑦= 1\n2 𝑥+ 9\n𝑦= 4𝑥-5\nStąd:\n1\n2 𝑥+ 9 = 4𝑥-5\n7\n2 𝑥= 14\n𝑥= 4\n𝑦= 11\nZatem 𝐴= (4, 11).\nProsta 𝑆𝐾 jest równoległa do prostej 𝐴𝐷, zatem współczynnik kierunkowy prostej 𝑆𝐾 jest\nrówny 4. Wyznaczamy równanie prostej 𝑆𝐾:\n𝑦= 4(𝑥-10) + 14\n𝑦= 4𝑥-26\nOznaczmy przez 𝑀𝐴𝐷 środek odcinka 𝐴𝐷. Obliczmy współrzędne punktu 𝑀𝐴𝐷:\n𝑀𝐴𝐷= (4 + 6\n2\n, 11 + 19\n2\n) = (5, 15)\nProsta 𝑆𝑀𝐴𝐷 jest równoległa do prostej 𝐴𝐵, zatem współczynnik kierunkowy prostej 𝑆𝑀𝐴𝐷\njest równy 1\n2\n. Wyznaczamy równanie prostej 𝑆𝑀𝐴𝐷:\n𝑦= 1\n2 (𝑥-5) + 15\n𝑦= 1\n2 𝑥+ 25\n2\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nPunkt 𝑆 jest punktem wspólnym prostych 𝑆𝐾 i 𝑆𝑀𝐴𝐷, zatem współrzędne tego punktu są\nrozwiązaniem układu równań:\n{\n𝑦= 4𝑥-26\n𝑦= 1\n2 𝑥+ 25\n2\nStąd:\n4𝑥-26 = 1\n2 𝑥+ 25\n2\n7\n2 𝑥= 77\n2\n𝑥= 11\n𝑦= 18\nZatem 𝑆= (11, 18).\nSposób III\nProsta 𝑆𝐾 jest równoległa do prostej 𝐴𝐷, zatem współczynnik kierunkowy prostej 𝑆𝐾 jest\nrówny 4. Wyznaczamy równanie prostej 𝑆𝐾:\n𝑦= 4(𝑥-10) + 14\n𝑦= 4𝑥-26\nPunkt 𝑆 leży na prostej o równaniu 𝑦= 4𝑥-26, stąd 𝑦𝑆= 4𝑥𝑆-26.\nPunkt 𝐵 leży na prostej o równaniu 𝑦= 1\n2 𝑥+ 9, stąd 𝑦𝐵= 1\n2 𝑥𝐵+ 9.\nPunkt 𝑆 jest środkiem odcinka 𝐵𝐷, więc:\n𝑥𝐵+ 𝑥𝐷\n2\n= 𝑥𝑆 oraz 𝑦𝐵+ 𝑦𝐷\n2\n= 𝑦𝑆\nZatem:\n𝑥𝐵+ 6\n2\n= 𝑥𝑆 oraz\n1\n2 𝑥𝐵+ 9 + 19\n2\n= 4𝑥𝑆-26\n𝑥𝐵= 2𝑥𝑆-6 oraz 1\n2 𝑥𝐵+ 28 = 8𝑥𝑆-52\nStąd otrzymujemy:\n1\n2 (2𝑥𝑆-6) + 28 = 8𝑥𝑆-52\n𝑥𝑆-3 + 28 = 8𝑥𝑆-52\n7𝑥𝑆= 77\n𝑥𝑆= 11\nWtedy:\n𝑦𝑆= 4𝑥𝑆-26 = 4 ⋅11 -26 = 18\nZatem 𝑆= (11, 18).\nSposób IV\nPunkt 𝐴 jest punktem wspólnym prostych 𝐴𝐵 i 𝐴𝐷, zatem współrzędne tego punktu są\nrozwiązaniem układu równań:\n{ 𝑦= 1\n2 𝑥+ 9\n𝑦= 4𝑥-5\nStąd:\n1\n2 𝑥+ 9 = 4𝑥-5\n7\n2 𝑥= 14\n𝑥= 4\n𝑦= 11\nZatem 𝐴= (4, 11).\nZauważmy, że 𝐾𝑆⃗⃗⃗⃗⃗ = 1\n2 ⋅𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ . Obliczamy współrzędne wektorów 𝐾𝑆⃗⃗⃗⃗⃗ oraz 1\n2 ⋅𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ :\n𝐾𝑆⃗⃗⃗⃗⃗ = [𝑥𝑆-10, 𝑦𝑆-14]\n1\n2 ⋅𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ = 1\n2 ⋅[6 -4, 19 -11] = 1\n2 ⋅[2, 8] = [1, 4]\nStąd:\n𝑥𝑆-10 = 1 oraz 𝑦𝑆-14 = 4\n𝑥𝑆= 11 oraz 𝑦𝑆= 18\nZatem 𝑆= (11, 18).\nSposób V\nProsta 𝑆𝐾 jest równoległa do prostej 𝐴𝐷, zatem współczynnik kierunkowy prostej 𝑆𝐾 jest\nrówny 4. Wyznaczamy równanie prostej 𝑆𝐾:\n𝑦= 4(𝑥-10) + 14\n𝑦= 4𝑥-26\nOznaczmy przez 𝑀𝐾𝐷 środek odcinka 𝐾𝐷. Obliczmy współrzędne punktu 𝑀𝐾𝐷:\n𝑀𝐾𝐷= (10 + 6\n2\n, 14 + 19\n2\n) = (8, 33\n2 )\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nProsta 𝑆𝑀𝐾𝐷 jest równoległa do prostej 𝐴𝐵, zatem współczynnik kierunkowy prostej 𝑆𝑀𝐾𝐷\njest równy 1\n2\n. Wyznaczamy równanie prostej 𝑆𝑀𝐾𝐷:\n𝑦= 1\n2 (𝑥-8) + 33\n2\n𝑦= 1\n2 𝑥+ 25\n2\nPunkt 𝑆 jest punktem wspólnym prostych 𝑆𝐾 i 𝑆𝑀𝐾𝐷, zatem współrzędne tego punktu są\nrozwiązaniem układu równań:\n{\n𝑦= 4𝑥-26\n𝑦= 1\n2 𝑥+ 25\n2\nStąd:\n4𝑥-26 = 1\n2 𝑥+ 25\n2\n7\n2 𝑥= 77\n2\n𝑥= 11\n𝑦= 18\nZatem 𝑆= (11, 18).","solution":"Bok AB leży na prostej:\n\ny=(1)/(2)x+9\n\nBok AD leży na prostej:\n\ny=4x-5\n\nPunkt A jest punktem przecięcia tych prostych:\n\n(1)/(2)x+9=4x-5\n\n14=(7)/(2)x\n\nx=4\n\ny=(1)/(2)·4+9=11\n\nA=(4,11)\n\nPunkt K=(10,14) jest środkiem odcinka AB . Korzystamy ze wzoru na środek odcinka:\n\nK= ((x_A+x_B)/(2),(y_A+y_B)/(2) )\n\n10=(4+x_B)/(2), 14=(11+y_B)/(2)\n\nx_B=16, y_B=17\n\nB=(16,17)\n\nPrzekątne równoległoboku przecinają się w swoich środkach, więc punkt S jest środkiem odcinka BD .\n\nD=(6,19), B=(16,17)\n\nS= ((6+16)/(2),(19+17)/(2) )\n\nS=(11,18)\n\nRysunek pomocniczy przygotowany w GeoGebrze:\n\nOdpowiedź: S=(11,18)","image":"img/matematyka-2026-czerwiec-matura-podstawowa/zad-22.webp","solution_image":"img/matematyka-2026-czerwiec-matura-podstawowa/sol-22.svg","topics":"Geometria analityczna, analityczna","page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"matematykaorg","answer_text_source":"ocr","solution_source":"matematykaorg","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Matura · czerwiec 2026 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 22. (0-3)<br>W kartezjańskim układzie współrzędnych (𝑥, 𝑦) dany jest równoległobok 𝐴𝐵𝐶𝐷, w którym<br>𝐷= (6, 19). Bok 𝐴𝐵 tego równoległoboku zawiera się w prostej o równaniu 𝑦= 1<br>2 𝑥+ 9,<br>a bok 𝐴𝐷 zawiera się w prostej o równaniu 𝑦= 4𝑥-5. Punkt 𝐾= (10, 14) jest<br>środkiem odcinka 𝐴𝐵. Przekątne równoległoboku 𝐴𝐵𝐶𝐷 przecinają się w punkcie 𝑆.<br>Oblicz współrzędne punktu 𝑺. Zapisz obliczenia.<br>22.<br>0-1-<br>2-3</p>\n<p>MMAP-P0_100</p>\n<p>MMAP-P0_100<br>W kartezjańskim układzie współrzędnych (x,y) dany jest równoległobok ABCD, w którym D=(6,19). Bok AB tego równoległoboku zawiera się w prostej o równaniu y=1/2x+9, a bok AD zawiera się w prostej o równaniu y=4x-5. Punkt K=(10,14) jest środkiem odcinka AB. Przekątne równoległoboku ABCD przecinają się w punkcie S. Oblicz współrzędne punktu S.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 22. (0-3)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV. Rozumowanie i argumentacja.</p>\n<ol><li>Stosowanie i tworzenie strategii przy</li></ol>\n<p>rozwiązywaniu zadań, również w sytuacjach<br>nietypowych.<br>Zdający:<br>IX.1) rozpoznaje wzajemne położenie<br>prostych na płaszczyźnie na podstawie ich<br>równań, w tym znajduje wspólny punkt<br>dwóch prostych, jeśli taki istnieje.<br>SP X. Oś liczbowa. Układ współrzędnych na<br>płaszczyźnie.</p>\n<ol><li>znajduje środek odcinka, którego końce</li></ol>\n<p>mają dane współrzędne (całkowite lub<br>wymierne) oraz znajduje współrzędne<br>drugiego końca odcinka, gdy dany jest<br>jeden koniec i środek.<br>Zasady oceniania<br>3 pkt - zastosowanie poprawnej metody i poprawny wynik: 𝑆= (11, 18).<br>2 pkt - obliczenie współrzędnych punktu 𝐵: 𝐵= (16, 17)<br>ALBO</p>\n<ul><li>obliczenie współrzędnych środka 𝑀𝐷𝐶 boku 𝐷𝐶: 𝑀𝐷𝐶= (12, 22),</li></ul>\n<p>ALBO</p>\n<ul><li>obliczenie współrzędnych środka 𝑀𝐴𝐷 boku 𝐴𝐷 oraz obliczenie współrzędnych</li></ul>\n<p>środka 𝑀𝐾𝐷 odcinka 𝐾𝐷: 𝑀𝐴𝐷= (5, 15), 𝑀𝐾𝐷= (8, 33<br>2 ),<br>ALBO</p>\n<ul><li>obliczenie współrzędnych wektora 𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ (lub 1</li></ul>\n<p>2 ⋅𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ ):<br>𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ = [2, 8] (lub 1<br>2 ⋅𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ = [1, 4]),<br>ALBO</p>\n<ul><li>wyznaczenie równań dwóch prostych przecinających się w punkcie 𝑆, np.</li></ul>\n<p>𝑦= 4𝑥-26 (równanie prostej równoległej do 𝐴𝐷) oraz<br>𝑦= 1<br>2 𝑥+ 25<br>2 (równanie prostej równoległej do 𝐴𝐵),<br>ALBO</p>\n<ul><li>zapisanie układu równań pozwalającego obliczyć jedną ze współrzędnych punktu 𝑆,</li></ul>\n<p>np.:<br>𝑥𝐵+ 6<br>2<br>= 𝑥𝑆 oraz<br>1<br>2 𝑥𝐵+ 9 + 19<br>2<br>= 4𝑥𝑆-26,<br>𝑥𝐵+ 6<br>2<br>= 𝑥𝑆 oraz 𝑦𝐵+ 19<br>2<br>= 𝑦𝑆 oraz 𝑦𝐵= 1<br>2 𝑥𝐵+ 9 oraz 𝑦𝑆= 4𝑥𝑆-26.<br>1 pkt - obliczenie współrzędnych punktu 𝐴: 𝐴= (4, 11)<br>ALBO<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>\n<ul><li>obliczenie współrzędnych środka 𝑀𝐾𝐷 odcinka 𝐾𝐷: 𝑀𝐾𝐷= (8, 33</li></ul>\n<p>2 ),<br>ALBO</p>\n<ul><li>wyznaczenie równania prostej przechodzącej przez punkt 𝑆, np.</li></ul>\n<p>𝑦= 4𝑥-26 (równanie prostej równoległej do 𝐴𝐷),<br>ALBO</p>\n<ul><li>zapisanie zależności między odpowiednimi współrzędnymi punktów 𝐵, 𝐷 oraz 𝑆:</li></ul>\n<p>𝑥𝐵 + 6<br>2<br>= 𝑥𝑆 oraz 𝑦𝐵 + 19<br>2<br>= 𝑦𝑆 oraz zapisanie współrzędnych punktu 𝐵<br>w zależności od jednej zmiennej (𝑥𝐵 lub 𝑦𝐵), np. 𝐵= (𝑥𝐵, 1<br>2 𝑥𝐵+ 9).<br>0 pkt - rozwiązanie, w którym zastosowano niepoprawną metodę, albo brak rozwiązania.<br>Uwaga:<br>Jeżeli jedynym błędem zdającego jest:<br>a) zastosowanie niepoprawnego wzoru na współczynnik kierunkowy prostej,<br>b) zastosowanie niepoprawnego związku między współczynnikami kierunkowymi<br>prostych równoległych,<br>c) zastosowanie niepoprawnego wzoru na współrzędne środka odcinka,<br>i rozwiązanie zostanie doprowadzone konsekwentnie do końca, to zdający może otrzymać<br>1 punkt za całe rozwiązanie. Jeżeli zdający popełni więcej niż jeden z wymienionych błędów<br>a)-c), to otrzymuje 0 punktów za całe rozwiązanie, o ile nie nabył prawa do innej liczby<br>punktów.<br>Przykładowe pełne rozwiązania<br>Sposób I<br>Punkt 𝐴 jest punktem wspólnym prostych 𝐴𝐵 i 𝐴𝐷, zatem współrzędne tego punktu są<br>rozwiązaniem układu równań:<br>{ 𝑦= 1<br>2 𝑥+ 9<br>𝑦= 4𝑥-5<br>Stąd:<br>1<br>2 𝑥+ 9 = 4𝑥-5<br>7<br>2 𝑥= 14<br>𝑥= 4<br>𝑦= 11<br>Zatem 𝐴= (4, 11).<br>Punkt 𝐾 jest środkiem odcinka 𝐴𝐵, więc:<br>4 + 𝑥𝐵<br>2<br>= 10 oraz 11 + 𝑦𝐵<br>2<br>= 14<br>𝑥𝐵= 16 oraz 𝑦𝐵= 17<br>Zatem 𝐵= (16, 17).<br>Punkt 𝑆= (𝑥𝑆, 𝑦𝑆) jest środkiem odcinka 𝐵𝐷, więc:<br>𝑥𝑆= 16 + 6<br>2<br>= 11 oraz 17 + 19<br>2<br>= 18<br>Zatem 𝑆= (11, 18).<br>Sposób II<br>Punkt 𝐴 jest punktem wspólnym prostych 𝐴𝐵 i 𝐴𝐷, zatem współrzędne tego punktu są<br>rozwiązaniem układu równań:<br>{<br>𝑦= 1<br>2 𝑥+ 9<br>𝑦= 4𝑥-5<br>Stąd:<br>1<br>2 𝑥+ 9 = 4𝑥-5<br>7<br>2 𝑥= 14<br>𝑥= 4<br>𝑦= 11<br>Zatem 𝐴= (4, 11).<br>Prosta 𝑆𝐾 jest równoległa do prostej 𝐴𝐷, zatem współczynnik kierunkowy prostej 𝑆𝐾 jest<br>równy 4. Wyznaczamy równanie prostej 𝑆𝐾:<br>𝑦= 4(𝑥-10) + 14<br>𝑦= 4𝑥-26<br>Oznaczmy przez 𝑀𝐴𝐷 środek odcinka 𝐴𝐷. Obliczmy współrzędne punktu 𝑀𝐴𝐷:<br>𝑀𝐴𝐷= (4 + 6<br>2<br>, 11 + 19<br>2<br>) = (5, 15)<br>Prosta 𝑆𝑀𝐴𝐷 jest równoległa do prostej 𝐴𝐵, zatem współczynnik kierunkowy prostej 𝑆𝑀𝐴𝐷<br>jest równy 1<br>2<br>. Wyznaczamy równanie prostej 𝑆𝑀𝐴𝐷:<br>𝑦= 1<br>2 (𝑥-5) + 15<br>𝑦= 1<br>2 𝑥+ 25<br>2<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Punkt 𝑆 jest punktem wspólnym prostych 𝑆𝐾 i 𝑆𝑀𝐴𝐷, zatem współrzędne tego punktu są<br>rozwiązaniem układu równań:<br>{<br>𝑦= 4𝑥-26<br>𝑦= 1<br>2 𝑥+ 25<br>2<br>Stąd:<br>4𝑥-26 = 1<br>2 𝑥+ 25<br>2<br>7<br>2 𝑥= 77<br>2<br>𝑥= 11<br>𝑦= 18<br>Zatem 𝑆= (11, 18).<br>Sposób III<br>Prosta 𝑆𝐾 jest równoległa do prostej 𝐴𝐷, zatem współczynnik kierunkowy prostej 𝑆𝐾 jest<br>równy 4. Wyznaczamy równanie prostej 𝑆𝐾:<br>𝑦= 4(𝑥-10) + 14<br>𝑦= 4𝑥-26<br>Punkt 𝑆 leży na prostej o równaniu 𝑦= 4𝑥-26, stąd 𝑦𝑆= 4𝑥𝑆-26.<br>Punkt 𝐵 leży na prostej o równaniu 𝑦= 1<br>2 𝑥+ 9, stąd 𝑦𝐵= 1<br>2 𝑥𝐵+ 9.<br>Punkt 𝑆 jest środkiem odcinka 𝐵𝐷, więc:<br>𝑥𝐵+ 𝑥𝐷<br>2<br>= 𝑥𝑆 oraz 𝑦𝐵+ 𝑦𝐷<br>2<br>= 𝑦𝑆<br>Zatem:<br>𝑥𝐵+ 6<br>2<br>= 𝑥𝑆 oraz<br>1<br>2 𝑥𝐵+ 9 + 19<br>2<br>= 4𝑥𝑆-26<br>𝑥𝐵= 2𝑥𝑆-6 oraz 1<br>2 𝑥𝐵+ 28 = 8𝑥𝑆-52<br>Stąd otrzymujemy:<br>1<br>2 (2𝑥𝑆-6) + 28 = 8𝑥𝑆-52<br>𝑥𝑆-3 + 28 = 8𝑥𝑆-52<br>7𝑥𝑆= 77<br>𝑥𝑆= 11<br>Wtedy:<br>𝑦𝑆= 4𝑥𝑆-26 = 4 ⋅11 -26 = 18<br>Zatem 𝑆= (11, 18).<br>Sposób IV<br>Punkt 𝐴 jest punktem wspólnym prostych 𝐴𝐵 i 𝐴𝐷, zatem współrzędne tego punktu są<br>rozwiązaniem układu równań:<br>{ 𝑦= 1<br>2 𝑥+ 9<br>𝑦= 4𝑥-5<br>Stąd:<br>1<br>2 𝑥+ 9 = 4𝑥-5<br>7<br>2 𝑥= 14<br>𝑥= 4<br>𝑦= 11<br>Zatem 𝐴= (4, 11).<br>Zauważmy, że 𝐾𝑆⃗⃗⃗⃗⃗ = 1<br>2 ⋅𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ . Obliczamy współrzędne wektorów 𝐾𝑆⃗⃗⃗⃗⃗ oraz 1<br>2 ⋅𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ :<br>𝐾𝑆⃗⃗⃗⃗⃗ = [𝑥𝑆-10, 𝑦𝑆-14]<br>1<br>2 ⋅𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ = 1<br>2 ⋅[6 -4, 19 -11] = 1<br>2 ⋅[2, 8] = [1, 4]<br>Stąd:<br>𝑥𝑆-10 = 1 oraz 𝑦𝑆-14 = 4<br>𝑥𝑆= 11 oraz 𝑦𝑆= 18<br>Zatem 𝑆= (11, 18).<br>Sposób V<br>Prosta 𝑆𝐾 jest równoległa do prostej 𝐴𝐷, zatem współczynnik kierunkowy prostej 𝑆𝐾 jest<br>równy 4. Wyznaczamy równanie prostej 𝑆𝐾:<br>𝑦= 4(𝑥-10) + 14<br>𝑦= 4𝑥-26<br>Oznaczmy przez 𝑀𝐾𝐷 środek odcinka 𝐾𝐷. Obliczmy współrzędne punktu 𝑀𝐾𝐷:<br>𝑀𝐾𝐷= (10 + 6<br>2<br>, 14 + 19<br>2<br>) = (8, 33<br>2 )<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Prosta 𝑆𝑀𝐾𝐷 jest równoległa do prostej 𝐴𝐵, zatem współczynnik kierunkowy prostej 𝑆𝑀𝐾𝐷<br>jest równy 1<br>2<br>. Wyznaczamy równanie prostej 𝑆𝑀𝐾𝐷:<br>𝑦= 1<br>2 (𝑥-8) + 33<br>2<br>𝑦= 1<br>2 𝑥+ 25<br>2<br>Punkt 𝑆 jest punktem wspólnym prostych 𝑆𝐾 i 𝑆𝑀𝐾𝐷, zatem współrzędne tego punktu są<br>rozwiązaniem układu równań:<br>{<br>𝑦= 4𝑥-26<br>𝑦= 1<br>2 𝑥+ 25<br>2<br>Stąd:<br>4𝑥-26 = 1<br>2 𝑥+ 25<br>2<br>7<br>2 𝑥= 77<br>2<br>𝑥= 11<br>𝑦= 18<br>Zatem 𝑆= (11, 18).</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2026-czerwiec-matura-podstawowa/sol-22.svg"},{"source":"matematykaorg","label":"matematyka.org.pl","kind":"text","html":"<p>Bok AB leży na prostej:</p>\n<p>y=(1)/(2)x+9</p>\n<p>Bok AD leży na prostej:</p>\n<p>y=4x-5</p>\n<p>Punkt A jest punktem przecięcia tych prostych:</p>\n<p>(1)/(2)x+9=4x-5</p>\n<p>14=(7)/(2)x</p>\n<p>x=4</p>\n<p>y=(1)/(2)·4+9=11</p>\n<p>A=(4,11)</p>\n<p>Punkt K=(10,14) jest środkiem odcinka AB . Korzystamy ze wzoru na środek odcinka:</p>\n<p>K= ((x_A+x_B)/(2),(y_A+y_B)/(2) )</p>\n<p>10=(4+x_B)/(2), 14=(11+y_B)/(2)</p>\n<p>x_B=16, y_B=17</p>\n<p>B=(16,17)</p>\n<p>Przekątne równoległoboku przecinają się w swoich środkach, więc punkt S jest środkiem odcinka BD .</p>\n<p>D=(6,19), B=(16,17)</p>\n<p>S= ((6+16)/(2),(19+17)/(2) )</p>\n<p>S=(11,18)</p>\n<p>Rysunek pomocniczy przygotowany w GeoGebrze:</p>\n<p>Odpowiedź: S=(11,18)</p>"}]}