{"id":"matematyka-2026-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/8","paper_id":"matematyka-2026-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"8","points":4,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2026,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8. (0-4)\nTrzywyrazowy ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) jest geometryczny. Jeżeli w tym ciągu pomniejszymy trzeci\nwyraz o 4, a pozostałe wyrazy pozostawimy bez zmian, to otrzymamy ciąg arytmetyczny.\nJeżeli drugi i trzeci wyraz tak otrzymanego ciągu arytmetycznego pomniejszymy o 1, to\notrzymamy nowy ciąg geometryczny.\nOblicz 𝒙, 𝒚 oraz 𝒛. Zapisz obliczenia.\n8.\n0-1-\n2-3-4\n\nMMAP-R0_100\n\nMMAP-R0_100\nTrzywyrazowy ciąg (x,y,z) jest geometryczny. Jeżeli w tym ciągu pomniejszymy trzeci wyraz o 4, a pozostałe wyrazy pozostawimy bez zmian, to otrzymamy ciąg arytmetyczny. Jeżeli drugi i trzeci wyraz tak otrzymanego ciągu arytmetycznego pomniejszymy o 1, to otrzymamy nowy ciąg geometryczny. Oblicz x, y oraz z. Zapisz obliczenia.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8. (0-4)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nIII. Wykorzystanie i interpretowanie\nreprezentacji.\n2. Dobieranie i tworzenie modeli\nmatematycznych przy rozwiązywaniu\nproblemów praktycznych i teoretycznych.\nZdający:\nVI.5) stosuje wzór na 𝑛-ty wyraz i na sumę\n𝑛 początkowych wyrazów ciągu\narytmetycznego;\nVI.6) stosuje wzór na 𝑛-ty wyraz i na sumę\n𝑛 początkowych wyrazów ciągu\ngeometrycznego.\nZasady oceniania\n4 pkt - zastosowanie poprawnej metody i poprawny wynik: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) oraz\n(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ).\n3 pkt - obliczenie 𝑟: 𝑟= 2 oraz 𝑟= 2\n3 (dla sposobu I)\nALBO\n- zapisanie równania z jedną niewiadomą 𝑥 (lub 𝑦, lub 𝑧), np.:\n(5𝑥 + 1\n2\n)\n2\n= 𝑥[2 ⋅(5𝑥 + 1\n2\n) + 4 -𝑥],\n𝑦2 = (2𝑦-8𝑦 + 21\n5\n+ 4) ⋅(8𝑦 + 21\n5\n),\n(\n𝑧 - 5\n4 + 𝑧 - 4\n2\n)\n2\n= 𝑧 - 5\n4\n⋅𝑧 (dla sposobu II),\nALBO\n- obliczenie 𝑞 (lub 𝑥): 𝑞= 3 oraz 𝑞= 7 (lub: 𝑥= 1\n9 oraz 𝑥= 1)\n(dla sposobu III).\n2 pkt - zapisanie równania z jedną niewiadomą 𝑟, np. 𝑟2 = 4(𝑟2 -2𝑟+ 1)\n(dla sposobu I)\nALBO\n- zapisanie układu dwóch niezależnych równań z dwiema niewiadomymi 𝑥, 𝑦 (lub 𝑦,\n𝑧, lub 𝑧, 𝑥), np.:\n𝑦2 = 𝑥(2𝑦+ 4 -𝑥) oraz (𝑦-1)2 = 𝑥(2𝑦-𝑥-1),\n𝑦2 = (2𝑦-𝑧+ 4)𝑧 oraz (𝑦-1)2 = (2𝑦-𝑧+ 4)(𝑧-5),\n(𝑥 + 𝑧 - 4\n2\n)\n2\n= 𝑥𝑧 oraz (𝑥 + 𝑧 - 4\n2\n-1)\n2\n= 𝑥(𝑧-5) (dla sposobu II),\nALBO\n- zapisanie równania z jedną niewiadomą 𝑞 (lub 𝑥), np.\n1\n2𝑞 - 5 =\n4\n(𝑞 - 1)2 (dla sposobu III).\n1 pkt - zapisanie układu dwóch niezależnych równań z dwiema niewiadomymi (z których\njedną jest 𝑟), np.\n(𝑥+ 𝑟)2 = 𝑥(𝑥+ 2𝑟+ 4) oraz (𝑥+ 𝑟-1)2 = 𝑥(𝑥+ 2𝑟+ 4 -5)\n(dla sposobu I)\nALBO\n- wyznaczenie 𝑥 w zależności od 𝑟, np. 𝑥= 𝑟2 -2𝑟+ 1 (dla sposobu I),\nALBO\n- zapisanie układu trzech niezależnych równań z trzema niewiadomymi 𝑥, 𝑦, 𝑧, np.:\n𝑦2 = 𝑥⋅𝑧 oraz 𝑦= 𝑥 + 𝑧 - 4\n2\noraz (𝑦-1)2 = 𝑥⋅(𝑧-5) (dla sposobu II),\nALBO\n- zapisanie równania z dwiema niewiadomymi 𝑥, 𝑦 (lub 𝑦, 𝑧, lub 𝑧, 𝑥), np.\n𝑦2 = 𝑥(2𝑦+ 4 -𝑥), (𝑦-1)2 = (2𝑦-𝑧+ 4) ⋅(𝑧-5) (dla sposobu II),\nALBO\n- zapisanie układu dwóch niezależnych równań z dwiema niewiadomymi (z których\njedną jest 𝑞), np.\n𝑥𝑞= 𝑥 + 𝑥𝑞2 - 4\n2\noraz (𝑥𝑞-1)2 = 𝑥⋅(𝑥𝑞2 -5) (dla sposobu III),\nALBO\n- wyznaczenie 𝑥 w zależności od 𝑞 (lub 𝑞 w zależności od 𝑥), np.\n𝑥=\n4\n(𝑞 - 1)2 (dla sposobu III).\n0 pkt - rozwiązanie, w którym zastosowano niepoprawną metodę, albo brak rozwiązania.\nUwagi:\n1. Jeżeli zdający przyjmuje, że 𝑦= √𝑥⋅𝑧, to może otrzymać co najwyżej 3 punkty za całe\nrozwiązanie.\n2. Jeżeli zdający otrzyma więcej niż dwa ciągi (𝑥, 𝑦, 𝑧), wśród których dwa są właściwe:\n(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) oraz (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ), i nie odrzuci pozostałych ciągów, to może\notrzymać co najwyżej 3 punkty za całe rozwiązanie.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\n3. Jeżeli zdający myli ciąg geometryczny z arytmetycznym, to otrzymuje 0 punktów za całe\nrozwiązanie.\nPrzykładowe pełne rozwiązania\nSposób I (poprzez 𝑟)\nNiech 𝑟 oznacza różnicę ciągu arytmetycznego (𝑥, 𝑦, 𝑧-4). Wówczas 𝑦= 𝑥+ 𝑟 oraz\n𝑧= 𝑥+ 2𝑟+ 4. Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) jest geometryczny, więc korzystamy z własności\nciągu geometrycznego i otrzymujemy:\n(𝑥+ 𝑟)2 = 𝑥(𝑥+ 2𝑟+ 4)\n𝑥2 + 2𝑥𝑟+ 𝑟2 = 𝑥2 + 2𝑥𝑟+ 4𝑥\n𝑟2 = 4𝑥\nPonieważ ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) jest geometryczny, więc korzystamy z własności ciągu\ngeometrycznego i otrzymujemy:\n(𝑥+ 𝑟-1)2 = 𝑥(𝑥+ 2𝑟+ 4 -5)\n(𝑥+ 𝑟)2 -2 ⋅(𝑥+ 𝑟) ⋅1 + 12 = 𝑥2 + 2𝑥𝑟-𝑥\n𝑥2 + 2𝑥𝑟+ 𝑟2 -2𝑥-2𝑟+ 1 = 𝑥2 + 2𝑥𝑟-𝑥\n𝑟2 -2𝑟+ 1 = 𝑥\nStąd z i zależności 𝑟2 = 4𝑥 otrzymujemy:\n𝑟2 = 4(𝑟2 -2𝑟+ 1)\n0 = 3𝑟2 -8𝑟+ 4\n𝑟= 2 ∨ 𝑟= 2\n3\nGdy 𝑟= 2, to 𝑥= 𝑟2 -2𝑟+ 1 = 1, 𝑦= 𝑥+ 𝑟= 3 oraz 𝑧= 𝑥+ 2𝑟+ 4 = 9.\nPonieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) jest geometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1, 3, 5) jest\narytmetyczny, a ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1, 2, 4) jest geometryczny, więc trójka liczb\n(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) spełnia warunki zadania.\nGdy 𝑟= 2\n3 , to 𝑥= 𝑟2 -2𝑟+ 1 = 1\n9 , 𝑦= 𝑥+ 𝑟= 7\n9 oraz 𝑧= 𝑥+ 2𝑟+ 4 = 49\n9 .\nPonieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ) jest geometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1\n9 , 7\n9 , 13\n9 )\njest arytmetyczny, a ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1\n9 , -2\n9 , 4\n9) jest geometryczny, więc trójka\nliczb (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ) także spełnia warunki zadania.\nOstatecznie rozwiązaniami zadania są dwie trójki liczb: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) oraz\n(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ).\nSposób Ia (poprzez 𝑟)\nNiech 𝑟 oznacza różnicę ciągu arytmetycznego (𝑥, 𝑦, 𝑧-4). Wówczas 𝑥= 𝑦-𝑟 oraz\n𝑧= 𝑦+ 𝑟+ 4. Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) jest geometryczny, więc korzystamy z własności\nciągu geometrycznego i otrzymujemy:\n𝑦2 = (𝑦-𝑟)(𝑦+ 𝑟+ 4)\n𝑦2 = 𝑦2 -𝑟2 + 4(𝑦-𝑟)\n𝑟2 + 4𝑟= 4𝑦\nPonieważ ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) jest geometryczny, więc ciąg (𝑦-𝑟, 𝑦-1, 𝑦+ 𝑟-1)\njest geometryczny. Korzystamy z własności ciągu geometrycznego i otrzymujemy:\n(𝑦-1)2 = (𝑦-𝑟)(𝑦+ 𝑟-1)\n𝑦2 -2𝑦+ 1 = 𝑦2 -𝑟2 -(𝑦-𝑟)\n𝑟2 -𝑟+ 1 = 𝑦\nStąd z i zależności 𝑟2 + 4𝑟= 4𝑦 otrzymujemy:\n𝑟2 + 4𝑟= 4(𝑟2 -𝑟+ 1)\n0 = 3𝑟2 -8𝑟+ 4\n𝑟= 2 ∨ 𝑟= 2\n3\nGdy 𝑟= 2, to 𝑦= 𝑟2 -𝑟+ 1 = 3, 𝑥= 𝑦-𝑟= 1 oraz 𝑧= 𝑦+ 𝑟+ 4 = 9.\nPonieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) jest geometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1, 3, 5) jest\narytmetyczny, a ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1, 2, 4) jest geometryczny, więc trójka liczb\n(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) spełnia warunki zadania.\nGdy 𝑟= 2\n3 , to 𝑦= 𝑟2 -𝑟+ 1 = 7\n9 , 𝑥= 𝑦-𝑟= 1\n9 oraz 𝑧= 𝑦+ 𝑟+ 4 = 49\n9 . Ponieważ\nciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ) jest geometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1\n9 , 7\n9 , 13\n9 ) jest\narytmetyczny, a ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1\n9 , -2\n9 , 4\n9) jest geometryczny, więc trójka liczb\n(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ) także spełnia warunki zadania.\nOstatecznie rozwiązaniami zadania są dwie trójki liczb: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) oraz\n(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ).\nSposób II\nZ własności ciągu geometrycznego otrzymujemy\n𝑦2 = 𝑥⋅𝑧\nZ własności ciągu arytmetycznego i warunków zadania otrzymujemy\n𝑦= 𝑥+ 𝑧-4\n2\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nCiąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) jest geometryczny, więc\n(𝑦-1)2 = 𝑥⋅(𝑧-5)\nStąd i ze związku 𝑦2 = 𝑥⋅𝑧 otrzymujemy:\n(𝑦-1)2 = 𝑥𝑧-5𝑥\n𝑦2 -2𝑦+ 1 = 𝑦2 -5𝑥\n𝑦= 5𝑥+ 1\n2\nPonieważ 𝑦= 𝑥 + 𝑧 - 4\n2\noraz 𝑦= 5𝑥 + 1\n2\n, więc:\n𝑥+ 𝑧-4\n2\n= 5𝑥+ 1\n2\n𝑧= 4𝑥+ 5\nZe związków 𝑦2 = 𝑥⋅𝑧, 𝑦= 5𝑥 + 1\n2\noraz 𝑧= 4𝑥+ 5 otrzymujemy:\n(5𝑥+ 1\n2\n)\n2\n= 𝑥(4𝑥+ 5)\n25𝑥2 + 10𝑥+ 1 = 16𝑥2 + 20𝑥\n9𝑥2 -10𝑥+ 1 = 0\n𝑥= 1 ∨ 𝑥= 1\n9\nDla 𝑥= 1 otrzymujemy 𝑦= 3 i 𝑧= 9. Wówczas ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) jest\ngeometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1, 3, 5) jest arytmetyczny, a ciąg\n(𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1, 2, 4) jest geometryczny.\nTo oznacza, że trójka liczb (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) spełnia warunki zadania.\nDla 𝑥= 1\n9 otrzymujemy 𝑦= 7\n9 i 𝑧= 49\n9 . Wówczas ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ) jest\ngeometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1\n9 , 7\n9 , 13\n9 ) jest arytmetyczny, a ciąg\n(𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1\n9 , -2\n9 , 4\n9) jest geometryczny.\nZatem trójka liczb (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ) także spełnia warunki zadania.\nOstatecznie rozwiązaniami zadania są dwie trójki liczb: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) oraz\n(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ).\nSposób III (poprzez 𝑞)\nNiech 𝑞 oznacza iloraz ciągu geometrycznego (𝑥, 𝑦, 𝑧). Wówczas 𝑦= 𝑥𝑞 oraz 𝑧= 𝑥𝑞2.\nPonieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) jest arytmetyczny, więc korzystamy z własności ciągu\narytmetycznego i otrzymujemy:\n𝑥𝑞= 𝑥+ 𝑥𝑞2 -4\n2\n2𝑥𝑞= 𝑥+ 𝑥𝑞2 -4\n4 = 𝑥(𝑞2 -2𝑞+ 1)\nDla 𝑞= 1 równanie 4 = 𝑥(𝑞2 -2𝑞+ 1) jest sprzeczne, więc\n𝑥=\n4\n(𝑞-1)2 ∧ 𝑞≠1\nPonieważ (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) jest geometryczny, więc:\n(𝑥𝑞-1)2 = 𝑥⋅(𝑥𝑞2 -5)\n𝑥2𝑞2 -2𝑥𝑞+ 1 = 𝑥2𝑞2 -5𝑥\n1 = (2𝑞-5)𝑥\nDla 𝑞= 5\n2 równanie 1 = (2𝑞-5)𝑥 jest sprzeczne, więc\n𝑥=\n1\n2𝑞-5 ∧ 𝑞≠5\n2\nZatem 𝑞≠1 i 𝑞≠5\n2 oraz:\n1\n2𝑞-5 =\n4\n(𝑞-1)2\n(𝑞-1)2 = 4(2𝑞-5)\n𝑞2 -10𝑞+ 21 = 0\n𝑞= 3 ∨ 𝑞= 7\nGdy 𝑞= 3, to (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9). Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) jest geometryczny,\nciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1, 3, 5) jest arytmetyczny, a ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1, 2, 4) jest\ngeometryczny, więc trójka liczb (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) spełnia warunki zadania.\nGdy 𝑞= 7, to (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ). Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ) jest\ngeometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1\n9 , 7\n9 , 13\n9 ) jest arytmetyczny, a ciąg\n(𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1\n9 , -2\n9 , 4\n9) jest geometryczny, więc trójka liczb (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 )\ntakże spełnia warunki zadania.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nOstatecznie rozwiązaniami zadania są dwie trójki liczb: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) oraz\n(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1\n9 , 7\n9 , 49\n9 ).","solution":"Niech (r) będzie różnicą ciągu arytmetycznego ((x,y,z-4)). Wtedy\n\nx=y-r, z-4=y+r, z=y+r+4.\n\nPonieważ ((x,y,z)) jest ciągiem geometrycznym:\n\ny^2=xz=(y-r)(y+r+4).\n\nPo rozwinięciu otrzymujemy\n\ny^2=y^2+4y-r^2-4r, y=(r^2+4r)/(4).\n\nCiąg ((x,y-1,z-5)) również jest geometryczny, więc\n\n(y-1)^2=x(z-5)=(y-r)(y+r-1).\n\nPo uproszczeniu:\n\ny^2-2y+1=y^2-y-r^2+r, y=1+r^2-r.\n\nPorównujemy oba wyrażenia opisujące (y):\n\n(r^2+4r)/(4)=1+r^2-r,\n\n3r^2-8r+4=0,\n\nr=(2)/(3) lub r=2.\n\nDla (r=(2)/(3)):\n\ny=(7)/(9), x=y-r=(1)/(9), z=y+r+4=(49)/(9).\n\nDla (r=2):\n\ny=3, x=1, z=9.\n\nOdpowiedź: ((x,y,z)= ((1)/(9),(7)/(9),(49)/(9) )) lub ((1,3,9)).","image":"img/matematyka-2026-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-8.webp","solution_image":"img/matematyka-2026-czerwiec-matura-rozszerzona/sol-8.svg","topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"matematykaorg","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Matura · czerwiec 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 8. (0-4)<br>Trzywyrazowy ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) jest geometryczny. Jeżeli w tym ciągu pomniejszymy trzeci<br>wyraz o 4, a pozostałe wyrazy pozostawimy bez zmian, to otrzymamy ciąg arytmetyczny.<br>Jeżeli drugi i trzeci wyraz tak otrzymanego ciągu arytmetycznego pomniejszymy o 1, to<br>otrzymamy nowy ciąg geometryczny.<br>Oblicz 𝒙, 𝒚 oraz 𝒛. Zapisz obliczenia.<br>8.<br>0-1-<br>2-3-4</p>\n<p>MMAP-R0_100</p>\n<p>MMAP-R0_100<br>Trzywyrazowy ciąg (x,y,z) jest geometryczny. Jeżeli w tym ciągu pomniejszymy trzeci wyraz o 4, a pozostałe wyrazy pozostawimy bez zmian, to otrzymamy ciąg arytmetyczny. Jeżeli drugi i trzeci wyraz tak otrzymanego ciągu arytmetycznego pomniejszymy o 1, to otrzymamy nowy ciąg geometryczny. Oblicz x, y oraz z. Zapisz obliczenia.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 8. (0-4)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>III. Wykorzystanie i interpretowanie<br>reprezentacji.</p>\n<ol><li>Dobieranie i tworzenie modeli</li></ol>\n<p>matematycznych przy rozwiązywaniu<br>problemów praktycznych i teoretycznych.<br>Zdający:<br>VI.5) stosuje wzór na 𝑛-ty wyraz i na sumę<br>𝑛 początkowych wyrazów ciągu<br>arytmetycznego;<br>VI.6) stosuje wzór na 𝑛-ty wyraz i na sumę<br>𝑛 początkowych wyrazów ciągu<br>geometrycznego.<br>Zasady oceniania<br>4 pkt - zastosowanie poprawnej metody i poprawny wynik: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) oraz<br>(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ).<br>3 pkt - obliczenie 𝑟: 𝑟= 2 oraz 𝑟= 2<br>3 (dla sposobu I)<br>ALBO</p>\n<ul><li>zapisanie równania z jedną niewiadomą 𝑥 (lub 𝑦, lub 𝑧), np.:</li></ul>\n<p>(5𝑥 + 1<br>2<br>)<br>2<br>= 𝑥[2 ⋅(5𝑥 + 1<br>2<br>) + 4 -𝑥],<br>𝑦2 = (2𝑦-8𝑦 + 21<br>5</p>\n<ul><li>4) ⋅(8𝑦 + 21</li></ul>\n<p>5<br>),<br>(<br>𝑧 - 5<br>4 + 𝑧 - 4<br>2<br>)<br>2<br>= 𝑧 - 5<br>4<br>⋅𝑧 (dla sposobu II),<br>ALBO</p>\n<ul><li>obliczenie 𝑞 (lub 𝑥): 𝑞= 3 oraz 𝑞= 7 (lub: 𝑥= 1</li></ul>\n<p>9 oraz 𝑥= 1)<br>(dla sposobu III).<br>2 pkt - zapisanie równania z jedną niewiadomą 𝑟, np. 𝑟2 = 4(𝑟2 -2𝑟+ 1)<br>(dla sposobu I)<br>ALBO</p>\n<ul><li>zapisanie układu dwóch niezależnych równań z dwiema niewiadomymi 𝑥, 𝑦 (lub 𝑦,</li></ul>\n<p>𝑧, lub 𝑧, 𝑥), np.:<br>𝑦2 = 𝑥(2𝑦+ 4 -𝑥) oraz (𝑦-1)2 = 𝑥(2𝑦-𝑥-1),<br>𝑦2 = (2𝑦-𝑧+ 4)𝑧 oraz (𝑦-1)2 = (2𝑦-𝑧+ 4)(𝑧-5),<br>(𝑥 + 𝑧 - 4<br>2<br>)<br>2<br>= 𝑥𝑧 oraz (𝑥 + 𝑧 - 4<br>2<br>-1)<br>2<br>= 𝑥(𝑧-5) (dla sposobu II),<br>ALBO</p>\n<ul><li>zapisanie równania z jedną niewiadomą 𝑞 (lub 𝑥), np.</li></ul>\n<p>1<br>2𝑞 - 5 =<br>4<br>(𝑞 - 1)2 (dla sposobu III).<br>1 pkt - zapisanie układu dwóch niezależnych równań z dwiema niewiadomymi (z których<br>jedną jest 𝑟), np.<br>(𝑥+ 𝑟)2 = 𝑥(𝑥+ 2𝑟+ 4) oraz (𝑥+ 𝑟-1)2 = 𝑥(𝑥+ 2𝑟+ 4 -5)<br>(dla sposobu I)<br>ALBO</p>\n<ul><li>wyznaczenie 𝑥 w zależności od 𝑟, np. 𝑥= 𝑟2 -2𝑟+ 1 (dla sposobu I),</li></ul>\n<p>ALBO</p>\n<ul><li>zapisanie układu trzech niezależnych równań z trzema niewiadomymi 𝑥, 𝑦, 𝑧, np.:</li></ul>\n<p>𝑦2 = 𝑥⋅𝑧 oraz 𝑦= 𝑥 + 𝑧 - 4<br>2<br>oraz (𝑦-1)2 = 𝑥⋅(𝑧-5) (dla sposobu II),<br>ALBO</p>\n<ul><li>zapisanie równania z dwiema niewiadomymi 𝑥, 𝑦 (lub 𝑦, 𝑧, lub 𝑧, 𝑥), np.</li></ul>\n<p>𝑦2 = 𝑥(2𝑦+ 4 -𝑥), (𝑦-1)2 = (2𝑦-𝑧+ 4) ⋅(𝑧-5) (dla sposobu II),<br>ALBO</p>\n<ul><li>zapisanie układu dwóch niezależnych równań z dwiema niewiadomymi (z których</li></ul>\n<p>jedną jest 𝑞), np.<br>𝑥𝑞= 𝑥 + 𝑥𝑞2 - 4<br>2<br>oraz (𝑥𝑞-1)2 = 𝑥⋅(𝑥𝑞2 -5) (dla sposobu III),<br>ALBO</p>\n<ul><li>wyznaczenie 𝑥 w zależności od 𝑞 (lub 𝑞 w zależności od 𝑥), np.</li></ul>\n<p>𝑥=<br>4<br>(𝑞 - 1)2 (dla sposobu III).<br>0 pkt - rozwiązanie, w którym zastosowano niepoprawną metodę, albo brak rozwiązania.<br>Uwagi:</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający przyjmuje, że 𝑦= √𝑥⋅𝑧, to może otrzymać co najwyżej 3 punkty za całe</li></ol>\n<p>rozwiązanie.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający otrzyma więcej niż dwa ciągi (𝑥, 𝑦, 𝑧), wśród których dwa są właściwe:</li></ol>\n<p>(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) oraz (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ), i nie odrzuci pozostałych ciągów, to może<br>otrzymać co najwyżej 3 punkty za całe rozwiązanie.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający myli ciąg geometryczny z arytmetycznym, to otrzymuje 0 punktów za całe</li></ol>\n<p>rozwiązanie.<br>Przykładowe pełne rozwiązania<br>Sposób I (poprzez 𝑟)<br>Niech 𝑟 oznacza różnicę ciągu arytmetycznego (𝑥, 𝑦, 𝑧-4). Wówczas 𝑦= 𝑥+ 𝑟 oraz<br>𝑧= 𝑥+ 2𝑟+ 4. Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) jest geometryczny, więc korzystamy z własności<br>ciągu geometrycznego i otrzymujemy:<br>(𝑥+ 𝑟)2 = 𝑥(𝑥+ 2𝑟+ 4)<br>𝑥2 + 2𝑥𝑟+ 𝑟2 = 𝑥2 + 2𝑥𝑟+ 4𝑥<br>𝑟2 = 4𝑥<br>Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) jest geometryczny, więc korzystamy z własności ciągu<br>geometrycznego i otrzymujemy:<br>(𝑥+ 𝑟-1)2 = 𝑥(𝑥+ 2𝑟+ 4 -5)<br>(𝑥+ 𝑟)2 -2 ⋅(𝑥+ 𝑟) ⋅1 + 12 = 𝑥2 + 2𝑥𝑟-𝑥<br>𝑥2 + 2𝑥𝑟+ 𝑟2 -2𝑥-2𝑟+ 1 = 𝑥2 + 2𝑥𝑟-𝑥<br>𝑟2 -2𝑟+ 1 = 𝑥<br>Stąd z i zależności 𝑟2 = 4𝑥 otrzymujemy:<br>𝑟2 = 4(𝑟2 -2𝑟+ 1)<br>0 = 3𝑟2 -8𝑟+ 4<br>𝑟= 2 ∨ 𝑟= 2<br>3<br>Gdy 𝑟= 2, to 𝑥= 𝑟2 -2𝑟+ 1 = 1, 𝑦= 𝑥+ 𝑟= 3 oraz 𝑧= 𝑥+ 2𝑟+ 4 = 9.<br>Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) jest geometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1, 3, 5) jest<br>arytmetyczny, a ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1, 2, 4) jest geometryczny, więc trójka liczb<br>(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) spełnia warunki zadania.<br>Gdy 𝑟= 2<br>3 , to 𝑥= 𝑟2 -2𝑟+ 1 = 1<br>9 , 𝑦= 𝑥+ 𝑟= 7<br>9 oraz 𝑧= 𝑥+ 2𝑟+ 4 = 49<br>9 .<br>Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ) jest geometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1<br>9 , 7<br>9 , 13<br>9 )<br>jest arytmetyczny, a ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1<br>9 , -2<br>9 , 4</p>\n<ol><li>jest geometryczny, więc trójka</li></ol>\n<p>liczb (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ) także spełnia warunki zadania.<br>Ostatecznie rozwiązaniami zadania są dwie trójki liczb: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) oraz<br>(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ).<br>Sposób Ia (poprzez 𝑟)<br>Niech 𝑟 oznacza różnicę ciągu arytmetycznego (𝑥, 𝑦, 𝑧-4). Wówczas 𝑥= 𝑦-𝑟 oraz<br>𝑧= 𝑦+ 𝑟+ 4. Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) jest geometryczny, więc korzystamy z własności<br>ciągu geometrycznego i otrzymujemy:<br>𝑦2 = (𝑦-𝑟)(𝑦+ 𝑟+ 4)<br>𝑦2 = 𝑦2 -𝑟2 + 4(𝑦-𝑟)<br>𝑟2 + 4𝑟= 4𝑦<br>Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) jest geometryczny, więc ciąg (𝑦-𝑟, 𝑦-1, 𝑦+ 𝑟-1)<br>jest geometryczny. Korzystamy z własności ciągu geometrycznego i otrzymujemy:<br>(𝑦-1)2 = (𝑦-𝑟)(𝑦+ 𝑟-1)<br>𝑦2 -2𝑦+ 1 = 𝑦2 -𝑟2 -(𝑦-𝑟)<br>𝑟2 -𝑟+ 1 = 𝑦<br>Stąd z i zależności 𝑟2 + 4𝑟= 4𝑦 otrzymujemy:<br>𝑟2 + 4𝑟= 4(𝑟2 -𝑟+ 1)<br>0 = 3𝑟2 -8𝑟+ 4<br>𝑟= 2 ∨ 𝑟= 2<br>3<br>Gdy 𝑟= 2, to 𝑦= 𝑟2 -𝑟+ 1 = 3, 𝑥= 𝑦-𝑟= 1 oraz 𝑧= 𝑦+ 𝑟+ 4 = 9.<br>Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) jest geometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1, 3, 5) jest<br>arytmetyczny, a ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1, 2, 4) jest geometryczny, więc trójka liczb<br>(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) spełnia warunki zadania.<br>Gdy 𝑟= 2<br>3 , to 𝑦= 𝑟2 -𝑟+ 1 = 7<br>9 , 𝑥= 𝑦-𝑟= 1<br>9 oraz 𝑧= 𝑦+ 𝑟+ 4 = 49<br>9 . Ponieważ<br>ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ) jest geometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1<br>9 , 7<br>9 , 13<br>9 ) jest<br>arytmetyczny, a ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1<br>9 , -2<br>9 , 4</p>\n<ol><li>jest geometryczny, więc trójka liczb</li></ol>\n<p>(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ) także spełnia warunki zadania.<br>Ostatecznie rozwiązaniami zadania są dwie trójki liczb: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) oraz<br>(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ).<br>Sposób II<br>Z własności ciągu geometrycznego otrzymujemy<br>𝑦2 = 𝑥⋅𝑧<br>Z własności ciągu arytmetycznego i warunków zadania otrzymujemy<br>𝑦= 𝑥+ 𝑧-4<br>2<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) jest geometryczny, więc<br>(𝑦-1)2 = 𝑥⋅(𝑧-5)<br>Stąd i ze związku 𝑦2 = 𝑥⋅𝑧 otrzymujemy:<br>(𝑦-1)2 = 𝑥𝑧-5𝑥<br>𝑦2 -2𝑦+ 1 = 𝑦2 -5𝑥<br>𝑦= 5𝑥+ 1<br>2<br>Ponieważ 𝑦= 𝑥 + 𝑧 - 4<br>2<br>oraz 𝑦= 5𝑥 + 1<br>2<br>, więc:<br>𝑥+ 𝑧-4<br>2<br>= 5𝑥+ 1<br>2<br>𝑧= 4𝑥+ 5<br>Ze związków 𝑦2 = 𝑥⋅𝑧, 𝑦= 5𝑥 + 1<br>2<br>oraz 𝑧= 4𝑥+ 5 otrzymujemy:<br>(5𝑥+ 1<br>2<br>)<br>2<br>= 𝑥(4𝑥+ 5)<br>25𝑥2 + 10𝑥+ 1 = 16𝑥2 + 20𝑥<br>9𝑥2 -10𝑥+ 1 = 0<br>𝑥= 1 ∨ 𝑥= 1<br>9<br>Dla 𝑥= 1 otrzymujemy 𝑦= 3 i 𝑧= 9. Wówczas ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) jest<br>geometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1, 3, 5) jest arytmetyczny, a ciąg<br>(𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1, 2, 4) jest geometryczny.<br>To oznacza, że trójka liczb (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) spełnia warunki zadania.<br>Dla 𝑥= 1<br>9 otrzymujemy 𝑦= 7<br>9 i 𝑧= 49<br>9 . Wówczas ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ) jest<br>geometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1<br>9 , 7<br>9 , 13<br>9 ) jest arytmetyczny, a ciąg<br>(𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1<br>9 , -2<br>9 , 4</p>\n<ol><li>jest geometryczny.</li></ol>\n<p>Zatem trójka liczb (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ) także spełnia warunki zadania.<br>Ostatecznie rozwiązaniami zadania są dwie trójki liczb: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) oraz<br>(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ).<br>Sposób III (poprzez 𝑞)<br>Niech 𝑞 oznacza iloraz ciągu geometrycznego (𝑥, 𝑦, 𝑧). Wówczas 𝑦= 𝑥𝑞 oraz 𝑧= 𝑥𝑞2.<br>Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) jest arytmetyczny, więc korzystamy z własności ciągu<br>arytmetycznego i otrzymujemy:<br>𝑥𝑞= 𝑥+ 𝑥𝑞2 -4<br>2<br>2𝑥𝑞= 𝑥+ 𝑥𝑞2 -4<br>4 = 𝑥(𝑞2 -2𝑞+ 1)<br>Dla 𝑞= 1 równanie 4 = 𝑥(𝑞2 -2𝑞+ 1) jest sprzeczne, więc<br>𝑥=<br>4<br>(𝑞-1)2 ∧ 𝑞≠1<br>Ponieważ (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) jest geometryczny, więc:<br>(𝑥𝑞-1)2 = 𝑥⋅(𝑥𝑞2 -5)<br>𝑥2𝑞2 -2𝑥𝑞+ 1 = 𝑥2𝑞2 -5𝑥<br>1 = (2𝑞-5)𝑥<br>Dla 𝑞= 5<br>2 równanie 1 = (2𝑞-5)𝑥 jest sprzeczne, więc<br>𝑥=<br>1<br>2𝑞-5 ∧ 𝑞≠5<br>2<br>Zatem 𝑞≠1 i 𝑞≠5<br>2 oraz:<br>1<br>2𝑞-5 =<br>4<br>(𝑞-1)2<br>(𝑞-1)2 = 4(2𝑞-5)<br>𝑞2 -10𝑞+ 21 = 0<br>𝑞= 3 ∨ 𝑞= 7<br>Gdy 𝑞= 3, to (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9). Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) jest geometryczny,<br>ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1, 3, 5) jest arytmetyczny, a ciąg (𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1, 2, 4) jest<br>geometryczny, więc trójka liczb (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) spełnia warunki zadania.<br>Gdy 𝑞= 7, to (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ). Ponieważ ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ) jest<br>geometryczny, ciąg (𝑥, 𝑦, 𝑧-4) = (1<br>9 , 7<br>9 , 13<br>9 ) jest arytmetyczny, a ciąg<br>(𝑥, 𝑦-1, 𝑧-5) = (1<br>9 , -2<br>9 , 4</p>\n<ol><li>jest geometryczny, więc trójka liczb (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1</li></ol>\n<p>9 , 7<br>9 , 49<br>9 )<br>także spełnia warunki zadania.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Ostatecznie rozwiązaniami zadania są dwie trójki liczb: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, 3, 9) oraz<br>(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1<br>9 , 7<br>9 , 49<br>9 ).</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2026-czerwiec-matura-rozszerzona/sol-8.svg"},{"source":"matematykaorg","label":"matematyka.org.pl","kind":"text","html":"<p>Niech (r) będzie różnicą ciągu arytmetycznego ((x,y,z-4)). Wtedy</p>\n<p>x=y-r, z-4=y+r, z=y+r+4.</p>\n<p>Ponieważ ((x,y,z)) jest ciągiem geometrycznym:</p>\n<p>y^2=xz=(y-r)(y+r+4).</p>\n<p>Po rozwinięciu otrzymujemy</p>\n<p>y^2=y^2+4y-r^2-4r, y=(r^2+4r)/(4).</p>\n<p>Ciąg ((x,y-1,z-5)) również jest geometryczny, więc</p>\n<p>(y-1)^2=x(z-5)=(y-r)(y+r-1).</p>\n<p>Po uproszczeniu:</p>\n<p>y^2-2y+1=y^2-y-r^2+r, y=1+r^2-r.</p>\n<p>Porównujemy oba wyrażenia opisujące (y):</p>\n<p>(r^2+4r)/(4)=1+r^2-r,</p>\n<p>3r^2-8r+4=0,</p>\n<p>r=(2)/(3) lub r=2.</p>\n<p>Dla (r=(2)/(3)):</p>\n<p>y=(7)/(9), x=y-r=(1)/(9), z=y+r+4=(49)/(9).</p>\n<p>Dla (r=2):</p>\n<p>y=3, x=1, z=9.</p>\n<p>Odpowiedź: ((x,y,z)= ((1)/(9),(7)/(9),(49)/(9) )) lub ((1,3,9)).</p>"}]}