{"id":"matematyka-2026-styczen-egzamin-osmoklasisty-probny/zad/2","paper_id":"matematyka-2026-styczen-egzamin-osmoklasisty-probny","number":"2","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2026,"month":"styczen","level":null,"text":"Zadanie 2. (0-1)\nDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nWartość wyrażenia 43 -82 ∶24 jest równa\nA. 0\nB. 10\nC. 56\nD. 60","answer":"D","answer_text":"Zadanie 2. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Sprawność rachunkowa.\n1. Wykonywanie nieskomplikowanych\nobliczeń w pamięci lub pisemnie oraz\nwykorzystanie tych umiejętności\nw sytuacjach praktycznych.\nKLASY IV-VI\nII. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:\n8) oblicza kwadraty i sześciany liczb\nnaturalnych;\n9) stosuje reguły dotyczące kolejności\nwykonywania działań.\nKLASY VII i VIII\nI. Potęgi o podstawach wymiernych. Uczeń:\n2) […] dzieli potęgi o wykładnikach\ncałkowitych dodatnich.\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nD\n1 Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 28 czerwca 2024 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy\nprogramowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły\npodstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym,\nkształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej\nprzysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz.U. 2024, poz. 996).\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":"4^3-8^2:2^4=64-64:16=64-4=60\n\nOdpowiedź: D","image":"img/matematyka-2026-styczen-egzamin-osmoklasisty-probny/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":"Potęgi","page_from":4,"source":"ocr","answer_source":"matematykaorg","answer_text_source":"ocr","solution_source":"matematykaorg","text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Egzamin ósmoklasisty · styczeń 2026","subject_label":"Matematyka","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.<br>Wartość wyrażenia 43 -82 ∶24 jest równa<br>A. 0<br>B. 10<br>C. 56<br>D. 60</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Sprawność rachunkowa.</p>\n<ol><li>Wykonywanie nieskomplikowanych</li></ol>\n<p>obliczeń w pamięci lub pisemnie oraz<br>wykorzystanie tych umiejętności<br>w sytuacjach praktycznych.<br>KLASY IV-VI<br>II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:</p>\n<ol><li>oblicza kwadraty i sześciany liczb</li></ol>\n<p>naturalnych;</p>\n<ol><li>stosuje reguły dotyczące kolejności</li></ol>\n<p>wykonywania działań.<br>KLASY VII i VIII<br>I. Potęgi o podstawach wymiernych. Uczeń:</p>\n<ol><li>[…] dzieli potęgi o wykładnikach</li></ol>\n<p>całkowitych dodatnich.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - odpowiedź poprawna.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>D<br>1 Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 28 czerwca 2024 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy<br>programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły<br>podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym,<br>kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej<br>przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz.U. 2024, poz. 996).<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[{"source":"matematykaorg","label":"matematyka.org.pl","kind":"text","html":"<p>4^3-8^2:2^4=64-64:16=64-4=60</p>\n<p>Odpowiedź: D</p>"}]}