{"id":"maturazai-francuski-fra-pp-2016-05/zad/7.2","paper_id":"maturazai-francuski-fra-pp-2016-05","number":"7.2","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-francuski","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Wpisz brakujące zdanie (A-E) w lukę 7.2.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n**A** - *Il a une patte malade, dit le vendeur.* (Ma chorą łapę, mówi sprzedawca.)\n\n## Sposób 1 - analiza kontekstu przed i po luce\n**Przed luką:** *L'un des chiens marche derrière à bonne distance. Le petit garçon demande : - Qu'est-ce qu'il a celui-là ?* - jeden pies idzie z tyłu, chłopiec pyta sprzedawcę dlaczego.\n\n**Po luce:** *Le garçon dit alors au vendeur : - Je veux acheter ce petit chien.* - chłopiec chce kupić właśnie tego pieska.\n\n**Logika luki:** Sprzedawca musi odpowiedzieć na pytanie *Qu'est-ce qu'il a celui-là?* = co mu jest? → odpowiedź A: *Il a une patte malade* (ma chorą łapę). To wyjaśnia dlaczego idzie z tyłu i spójnie prowadzi do dalszej rozmowy (*il ne pourra jamais courir et jouer avec toi*).\n\n## Sposób 2 - eliminacja\n- B (*Je ne veux pas acheter*) = zdanie chłopca, a luka jest na odpowiedź SPRZEDAWCY\n- C już użyto w luce 7.1.\n- D (*Le petit chien va-t-il trouver?*) = pytanie o przyszłość pieska, nie odpowiedź na *qu'est-ce qu'il a?*\n- E (*Le garçon relève son pantalon*) = finałowe odkrycie, nie pasuje tu\n- **A** = odpowiedź sprzedawcy na pytanie co psu jest → chora łapa → chłopiec go chce\n\n## Wzór\n**Schemat pytanie-odpowiedź:** *Qu'est-ce qu'il a?* (co mu jest?) → A: *Il a une patte malade* (ma chorą łapę). Bezpośrednia odpowiedź.\n\n## Punkty CKE\n> **Klucz CKE - zadanie 7.2 (max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź A\n> - **0 pkt** - inna litera lub brak","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk francuski · Matura · maj 2016 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-francuski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Wpisz brakujące zdanie (A-E) w lukę 7.2.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>A</strong> - <em>Il a une patte malade, dit le vendeur.</em> (Ma chorą łapę, mówi sprzedawca.)</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza kontekstu przed i po luce</h4>\n<p><strong>Przed luką:</strong> <em>L&#x27;un des chiens marche derrière à bonne distance. Le petit garçon demande : - Qu&#x27;est-ce qu&#x27;il a celui-là ?</em> - jeden pies idzie z tyłu, chłopiec pyta sprzedawcę dlaczego.</p>\n<p><strong>Po luce:</strong> <em>Le garçon dit alors au vendeur : - Je veux acheter ce petit chien.</em> - chłopiec chce kupić właśnie tego pieska.</p>\n<p><strong>Logika luki:</strong> Sprzedawca musi odpowiedzieć na pytanie <em>Qu&#x27;est-ce qu&#x27;il a celui-là?</em> = co mu jest? → odpowiedź A: <em>Il a une patte malade</em> (ma chorą łapę). To wyjaśnia dlaczego idzie z tyłu i spójnie prowadzi do dalszej rozmowy (<em>il ne pourra jamais courir et jouer avec toi</em>).</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja</h4>\n<ul><li>B (<em>Je ne veux pas acheter</em>) = zdanie chłopca, a luka jest na odpowiedź SPRZEDAWCY</li><li>C już użyto w luce 7.1.</li><li>D (<em>Le petit chien va-t-il trouver?</em>) = pytanie o przyszłość pieska, nie odpowiedź na <em>qu&#x27;est-ce qu&#x27;il a?</em></li><li>E (<em>Le garçon relève son pantalon</em>) = finałowe odkrycie, nie pasuje tu</li><li><strong>A</strong> = odpowiedź sprzedawcy na pytanie co psu jest → chora łapa → chłopiec go chce</li></ul>\n<h4>Wzór</h4>\n<p><strong>Schemat pytanie-odpowiedź:</strong> <em>Qu&#x27;est-ce qu&#x27;il a?</em> (co mu jest?) → A: <em>Il a une patte malade</em> (ma chorą łapę). Bezpośrednia odpowiedź.</p>\n<h4>Punkty CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - zadanie 7.2 (max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź A<br>- <strong>0 pkt</strong> - inna litera lub brak</blockquote>"}]}