{"id":"maturazai-francuski-fra-pp-2017-05/zad/1.1","paper_id":"maturazai-francuski-fra-pp-2017-05","number":"1.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-francuski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (0-5)\nUsłyszysz dwukrotnie wywiad z francuską piosenkarką, Indilą. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V - Vrai), a które nie (F - Faux).\n\nJournaliste : Racontez-nous vos débuts.\nIndila : J'ai toujours ręvé de chanter, mais j'ai commencé ma carričre il y a une dizaine d'années en écrivant pour des artistes, en leur proposant des textes et des mélodies. Progressivement, je suis passée d'auteur-compositeur ŕ l'étape suivante, c'est-ŕ-dire ŕ la carričre de chanteuse. Aprčs une longue série de duos avec d'autres chanteurs, mon album solo est enfin arrivé.\nJournaliste : Quand avez-vous commencé ŕ écrire des chansons ?\nIndila : La premičre chanson que j'ai écrite et composée… ça s'est fait assez tard puisque c'était ŕ l'époque du lycée. Par contre, ce que j'ai commencé beaucoup plus tôt, ce sont les počmes. Le premier que j'ai écrit, c'était ŕ l'école primaire.\nJournaliste : Vous ętes Parisienne, mais vous vous décrivez comme une enfant du monde.\nIndila : Je m'attache trčs vite aux gens quand je découvre un pays et aprčs, il m'est difficile de les quitter. J'ai eu la chance de voyager fréquemment et je dis souvent : « chez moi, c'est lŕ oů se trouve mon cœur ».\nJournaliste : Votre album est assez mélancolique. Est-ce ŕ votre image ?\nIndila : Pas vraiment. Quand je rencontre des journalistes, ils s'étonnent que je sois quelqu'un de joyeux. Cependant, quand on écrit des chansons, on peut éprouver du plaisir avec des thčmes mélancoliques. C'est un peu ŕ l'image de la vie.\nJournaliste : Utilisez-vous Twitter ou Facebook pour communiquer ?\nIndila : C'est trčs actuel, mais en ce qui me concerne, j'interviens rarement quand il y a quelque chose d'intéressant ŕ dire. Je ne suis pas quelqu'un de trčs bavard et c'est contre ma nature de prendre la parole comme ça.\n\nIndila composait de la musique pour d'autres artistes.\n\nV\nF","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n**V (Vrai)**\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji\n> \"j'ai commencé ma carrière il y a une dizaine d'années en écrivant pour des artistes, en leur proposant des textes et des mélodies.\" (Indila)\n\n**Wskazówki:**\n1. *écrivant pour des artistes* = pisząc dla artystów → komponowanie dla innych\n2. *en leur proposant des textes et des mélodies* = proponując im teksty i melodie → muzyka + słowa = twórczość dla artystów\n3. Pytanie brzmi: „Indila komponowała muzykę dla innych artystów\" → PRAWDA\n\n→ **Wniosek:** stwierdzenie ZGODNE z nagraniem → **V**\n\n## Sposób 2 - analiza leksykalna\n- *écrire* = pisać (teksty)\n- *proposer des mélodies* = proponować melodie → kompozycja muzyczna\n- *pour des artistes* = dla artystów → praca na rzecz innych\n- Całość = komponowanie i pisanie dla innych → V\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> **Klucz CKE - zadanie 1.1. (max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź V\n> - **0 pkt** - odpowiedź F lub brak odpowiedzi\n\n## Reference gramatyczny\nW tym zadaniu wystarczy analiza tekstu, reference gramatyczny nie jest potrzebny.\n\n## Dlaczego odpowiedź F jest błędna\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| F | Faux (Fałsz) | Indila wyraźnie mówi, że pisała teksty i melodie dla innych artystów | Uczeń może pomylić „komponowała muzykę\" z „nagrywała muzykę\" i uznać F |\n| **V** | **Vrai (Prawda)** | **POPRAWNA** - *proposant des textes et des mélodies* = komponowała dla innych | - |\n\n## Typowe pułapki\n\n> **Uwaga:** Słowo *écrire* (pisać) może mylić - „pisała dla artystów\" to też komponowała (teksty + melodie), nie tylko literatura. Sprawdź zawsze oba elementy zdania.\n\n> **Uwaga:** Uczniowie często mylą etapy kariery Indili. Najpierw pisała dla INNYCH, potem zaczęła karierę solistki - dwa różne etapy.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk francuski · Matura · maj 2017 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-francuski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1. (0-5)<br>Usłyszysz dwukrotnie wywiad z francuską piosenkarką, Indilą. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V - Vrai), a które nie (F - Faux).</p>\n<p>Journaliste : Racontez-nous vos débuts.<br>Indila : J&#x27;ai toujours ręvé de chanter, mais j&#x27;ai commencé ma carričre il y a une dizaine d&#x27;années en écrivant pour des artistes, en leur proposant des textes et des mélodies. Progressivement, je suis passée d&#x27;auteur-compositeur ŕ l&#x27;étape suivante, c&#x27;est-ŕ-dire ŕ la carričre de chanteuse. 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Cependant, quand on écrit des chansons, on peut éprouver du plaisir avec des thčmes mélancoliques. C&#x27;est un peu ŕ l&#x27;image de la vie.<br>Journaliste : Utilisez-vous Twitter ou Facebook pour communiquer ?<br>Indila : C&#x27;est trčs actuel, mais en ce qui me concerne, j&#x27;interviens rarement quand il y a quelque chose d&#x27;intéressant ŕ dire. Je ne suis pas quelqu&#x27;un de trčs bavard et c&#x27;est contre ma nature de prendre la parole comme ça.</p>\n<p>Indila composait de la musique pour d&#x27;autres artistes.</p>\n<p>V<br>F</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>V (Vrai)</strong></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza transkrypcji</h4>\n<blockquote>&quot;j&#x27;ai commencé ma carrière il y a une dizaine d&#x27;années en écrivant pour des artistes, en leur proposant des textes et des mélodies.&quot; (Indila)</blockquote>\n<p><strong>Wskazówki:</strong></p>\n<ol><li><em>écrivant pour des artistes</em> = pisząc dla artystów → komponowanie dla innych</li><li><em>en leur proposant des textes et des mélodies</em> = proponując im teksty i melodie → muzyka + słowa = twórczość dla artystów</li><li>Pytanie brzmi: „Indila komponowała muzykę dla innych artystów&quot; → PRAWDA</li></ol>\n<p>→ <strong>Wniosek:</strong> stwierdzenie ZGODNE z nagraniem → <strong>V</strong></p>\n<h4>Sposób 2 - analiza leksykalna</h4>\n<ul><li><em>écrire</em> = pisać (teksty)</li><li><em>proposer des mélodies</em> = proponować melodie → kompozycja muzyczna</li><li><em>pour des artistes</em> = dla artystów → praca na rzecz innych</li><li>Całość = komponowanie i pisanie dla innych → V</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - zadanie 1.1. (max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź V<br>- <strong>0 pkt</strong> - odpowiedź F lub brak odpowiedzi</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<p>W tym zadaniu wystarczy analiza tekstu, reference gramatyczny nie jest potrzebny.</p>\n<h4>Dlaczego odpowiedź F jest błędna</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| F | Faux (Fałsz) | Indila wyraźnie mówi, że pisała teksty i melodie dla innych artystów | Uczeń może pomylić „komponowała muzykę&quot; z „nagrywała muzykę&quot; i uznać F |<br>| <strong>V</strong> | <strong>Vrai (Prawda)</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - <em>proposant des textes et des mélodies</em> = komponowała dla innych | - |</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote><strong>Uwaga:</strong> Słowo <em>écrire</em> (pisać) może mylić - „pisała dla artystów&quot; to też komponowała (teksty + melodie), nie tylko literatura. Sprawdź zawsze oba elementy zdania.</blockquote>\n<blockquote><strong>Uwaga:</strong> Uczniowie często mylą etapy kariery Indili. Najpierw pisała dla INNYCH, potem zaczęła karierę solistki - dwa różne etapy.</blockquote>"}]}