{"id":"maturazai-francuski-fra-pp-2017-05/zad/2.2","paper_id":"maturazai-francuski-fra-pp-2017-05","number":"2.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-francuski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"2.2. Qu'est-ce que j'ai fait en juillet à Carcassonne ? En réalité, pas grand-chose, sauf aller dans un parc avec des kangourous. Je voulais absolument faire un selfie avec cet animal Regarde celui-ci ! Il était vraiment énorme ! Je suis arrivée juste après l'ouverture quand les kangourous avaient encore faim. Ce kangourou pensait que j'avais quelque chose à manger et donc il est venu vers moi. Tu vois comme il est mignon ? Cette photo, je vais l'envoyer à Caroline. Tu as son numéro ?\n\nWypowiedź 2.2. - dopasuj zdanie A-E.","answer":"B","answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n**B - montre un selfie original**\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji\n> \"Je voulais absolument faire un selfie avec cet animal Regarde celui-ci !\"\n\n> \"Il était vraiment énorme ! Ce kangourou pensait que j'avais quelque chose à manger et donc il est venu vers moi.\"\n\n**Wskazówki:**\n1. *Regarde celui-ci !* = Patrz na to (selfie)! → mówczyni POKAZUJE zdjęcie\n2. Selfie z kangurem w parku = zdjęcie oryginalne, niecodzienne\n3. *celui-ci* = to (selfie) → wskazanie na konkretne zdjęcie → B\n\n→ **Wniosek:** wypowiedź = **B (montre un selfie original)**\n\n## Sposób 2 - eliminacja opcji\n- A. *donne quelques conseils* = daje porady → NIE, to prywatna opowieść\n- **B. montre un selfie original** = **TAK** - *Regarde celui-ci !* + kangur = oryginalne selfie\n- C. *refuse de prendre un selfie* = odmawia selfie → NIE, wręcz przeciwnie: chciała zrobić selfie\n- D. *parle des origines du selfie* = mówi o historii → NIE, to osobista anegdota\n- E. *informe d'une règle à respecter* = zasada → NIE, to nieformalna rozmowa\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> **Klucz CKE - zadanie 2.2. (max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź B\n> - **0 pkt** - każda inna litera lub brak odpowiedzi\n\n## Reference gramatyczny\nW tym zadaniu wystarczy analiza tekstu, reference gramatyczny nie jest potrzebny.\n\n## Dlaczego inne opcje są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | donne quelques conseils | Mówczyni opowiada historię, nie daje rad | Mylenie opowiadania anegdoty z dawaniem porad |\n| **B** | **montre un selfie original** | **POPRAWNA** - *Regarde celui-ci !* = pokazuje selfie z kangurem | - |\n| C | refuse de prendre un selfie | Wręcz przeciwnie - *Je voulais absolument faire un selfie* | Błędne odczytanie intencji |\n| D | parle des origines du selfie | To osobista historia, nie historia zjawiska selfie | - |\n| E | informe d'une règle à respecter | Brak żadnej zasady czy reguły | - |\n\n## Typowe pułapki\n\n> **Uwaga:** *Regarde celui-ci !* = imperatyw + wskazanie (*celui-ci* = ten) → sygnał POKAZYWANIA czegoś (selfie). To kluczowe słowo identyfikujące opcję B.\n\n> **Uwaga:** *original* w opcji B nie oznacza „pierwsze\" selfie, lecz „oryginalne/niecodzienne\" - kangur to niecodzienne selfie.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":"maturazai","answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk francuski · Matura · maj 2017 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-francuski","category_label":"Matura","text_html":"<p>2.2. Qu&#x27;est-ce que j&#x27;ai fait en juillet à Carcassonne ? En réalité, pas grand-chose, sauf aller dans un parc avec des kangourous. Je voulais absolument faire un selfie avec cet animal Regarde celui-ci ! Il était vraiment énorme ! Je suis arrivée juste après l&#x27;ouverture quand les kangourous avaient encore faim. Ce kangourou pensait que j&#x27;avais quelque chose à manger et donc il est venu vers moi. Tu vois comme il est mignon ? Cette photo, je vais l&#x27;envoyer à Caroline. Tu as son numéro ?</p>\n<p>Wypowiedź 2.2. - dopasuj zdanie A-E.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>B - montre un selfie original</strong></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza transkrypcji</h4>\n<blockquote>&quot;Je voulais absolument faire un selfie avec cet animal Regarde celui-ci !&quot;</blockquote>\n<blockquote>&quot;Il était vraiment énorme ! Ce kangourou pensait que j&#x27;avais quelque chose à manger et donc il est venu vers moi.&quot;</blockquote>\n<p><strong>Wskazówki:</strong></p>\n<ol><li><em>Regarde celui-ci !</em> = Patrz na to (selfie)! → mówczyni POKAZUJE zdjęcie</li><li>Selfie z kangurem w parku = zdjęcie oryginalne, niecodzienne</li><li><em>celui-ci</em> = to (selfie) → wskazanie na konkretne zdjęcie → B</li></ol>\n<p>→ <strong>Wniosek:</strong> wypowiedź = <strong>B (montre un selfie original)</strong></p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja opcji</h4>\n<ul><li>A. <em>donne quelques conseils</em> = daje porady → NIE, to prywatna opowieść</li><li><strong>B. montre un selfie original</strong> = <strong>TAK</strong> - <em>Regarde celui-ci !</em> + kangur = oryginalne selfie</li><li>C. <em>refuse de prendre un selfie</em> = odmawia selfie → NIE, wręcz przeciwnie: chciała zrobić selfie</li><li>D. <em>parle des origines du selfie</em> = mówi o historii → NIE, to osobista anegdota</li><li>E. <em>informe d&#x27;une règle à respecter</em> = zasada → NIE, to nieformalna rozmowa</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - zadanie 2.2. (max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź B<br>- <strong>0 pkt</strong> - każda inna litera lub brak odpowiedzi</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<p>W tym zadaniu wystarczy analiza tekstu, reference gramatyczny nie jest potrzebny.</p>\n<h4>Dlaczego inne opcje są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| A | donne quelques conseils | Mówczyni opowiada historię, nie daje rad | Mylenie opowiadania anegdoty z dawaniem porad |<br>| <strong>B</strong> | <strong>montre un selfie original</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - <em>Regarde celui-ci !</em> = pokazuje selfie z kangurem | - |<br>| C | refuse de prendre un selfie | Wręcz przeciwnie - <em>Je voulais absolument faire un selfie</em> | Błędne odczytanie intencji |<br>| D | parle des origines du selfie | To osobista historia, nie historia zjawiska selfie | - |<br>| E | informe d&#x27;une règle à respecter | Brak żadnej zasady czy reguły | - |</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote><strong>Uwaga:</strong> <em>Regarde celui-ci !</em> = imperatyw + wskazanie (<em>celui-ci</em> = ten) → sygnał POKAZYWANIA czegoś (selfie). To kluczowe słowo identyfikujące opcję B.</blockquote>\n<blockquote><strong>Uwaga:</strong> <em>original</em> w opcji B nie oznacza „pierwsze&quot; selfie, lecz „oryginalne/niecodzienne&quot; - kangur to niecodzienne selfie.</blockquote>"}]}