{"id":"maturazai-francuski-fra-pp-2017-05/zad/3.3","paper_id":"maturazai-francuski-fra-pp-2017-05","number":"3.3","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-francuski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Tekst 3.\nJournaliste : Anne, vous allez souvent au cinéma ?\nAnne : Oui, j'essaie de voir un film tous les mardis soir.\nJournaliste : Vous essayez ?\nAnne : Oui. Je vais au cinéma chaque mardi, mais je m'endors pendant la séance quand je suis fatiguée.\nJournaliste : Vraiment ?\nAnne : Oui. Ce n'est pas parce que le film est ennuyeux. Tout simplement, mes yeux se ferment. Je me dis « Bon, je me repose deux petites minutes » et je me réveille à la fin du film.\nJournaliste : Et personne ne vous réveille ?\nAnne : Non. Mes amis sont habitués, ils me laissent dormir.\n\nQuand Anne est fatiguée,","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n**A - elle s'endort au cinéma**\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji\n> \"je m'endors pendant la séance quand je suis fatiguée.\" (Anne)\n\n**Wskazówki:**\n1. *je m'endors* = zasypiam (od *s'endormir*)\n2. *pendant la séance* = podczas seansu = w kinie\n3. *quand je suis fatiguée* = gdy jestem zmęczona → bezpośrednie potwierdzenie pytania\n4. → A jest dosłownym potwierdzeniem transkrypcji\n\n→ **Wniosek:** A (elle s'endort au cinéma)\n\n## Sposób 2 - eliminacja opcji\n- **A. elle s'endort au cinéma** → TAK: dosłowne *je m'endors pendant la séance quand je suis fatiguée*\n- B. *ses amis ne la laissent pas dormir* → NIE: *Mes amis sont habitués, ils me laissent dormir* = przyjaciele WŁAŚNIE ją zostawiają, żeby spała\n- C. *il lui suffit de deux minutes pour se reposer* → NIE: *Je me dis « Bon, je me repose deux petites minutes »* - to tylko JEJ MYŚL, ale faktycznie budzi się dopiero na końcu *je me réveille à la fin du film*\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> **Klucz CKE - zadanie 3.3. (max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź A\n> - **0 pkt** - każda inna litera lub brak odpowiedzi\n\n## Reference gramatyczny\nW tym zadaniu wystarczy analiza tekstu, reference gramatyczny nie jest potrzebny.\n\n## Dlaczego inne opcje są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| **A** | **elle s'endort au cinéma** | **POPRAWNA** - dosłowne potwierdzenie | - |\n| B | ses amis ne la laissent pas dormir | Odwrotnie: *ils me laissent dormir* = zostawiają ją śpiącą | Negacja sprawia, że uczeń wybiera to co brzmi sensownie, bez sprawdzenia |\n| C | il lui suffit de deux minutes | To jej MYŚL (*Je me dis*), a nie rzeczywistość - faktycznie śpi do końca | Mylenie zamiaru z efektem |\n\n## Typowe pułapki\n\n> **Uwaga:** Różnica między *Je me dis* (mówię sobie) a tym, co FAKTYCZNIE się dzieje. Anne PLANUJE odpocząć 2 minuty, ale budzi się po CAŁYM filmie. C opisuje jej PLAN, nie RZECZYWISTOŚĆ.\n\n> **Uwaga:** *ils me laissent dormir* = zostawiają ją, żeby spała (= POZWALAJĄ jej spać). Nie mylić z „nie pozwalają\" - *laisser + inf.* = pozwolić/zostawić komuś robienie czegoś.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk francuski · Matura · maj 2017 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-francuski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Tekst 3.<br>Journaliste : Anne, vous allez souvent au cinéma ?<br>Anne : Oui, j&#x27;essaie de voir un film tous les mardis soir.<br>Journaliste : Vous essayez ?<br>Anne : Oui. Je vais au cinéma chaque mardi, mais je m&#x27;endors pendant la séance quand je suis fatiguée.<br>Journaliste : Vraiment ?<br>Anne : Oui. Ce n&#x27;est pas parce que le film est ennuyeux. Tout simplement, mes yeux se ferment. Je me dis « Bon, je me repose deux petites minutes » et je me réveille à la fin du film.<br>Journaliste : Et personne ne vous réveille ?<br>Anne : Non. Mes amis sont habitués, ils me laissent dormir.</p>\n<p>Quand Anne est fatiguée,</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>A - elle s&#x27;endort au cinéma</strong></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza transkrypcji</h4>\n<blockquote>&quot;je m&#x27;endors pendant la séance quand je suis fatiguée.&quot; (Anne)</blockquote>\n<p><strong>Wskazówki:</strong></p>\n<ol><li><em>je m&#x27;endors</em> = zasypiam (od <em>s&#x27;endormir</em>)</li><li><em>pendant la séance</em> = podczas seansu = w kinie</li><li><em>quand je suis fatiguée</em> = gdy jestem zmęczona → bezpośrednie potwierdzenie pytania</li><li>→ A jest dosłownym potwierdzeniem transkrypcji</li></ol>\n<p>→ <strong>Wniosek:</strong> A (elle s&#x27;endort au cinéma)</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja opcji</h4>\n<ul><li><strong>A. elle s&#x27;endort au cinéma</strong> → TAK: dosłowne <em>je m&#x27;endors pendant la séance quand je suis fatiguée</em></li><li>B. <em>ses amis ne la laissent pas dormir</em> → NIE: <em>Mes amis sont habitués, ils me laissent dormir</em> = przyjaciele WŁAŚNIE ją zostawiają, żeby spała</li><li>C. <em>il lui suffit de deux minutes pour se reposer</em> → NIE: <em>Je me dis « Bon, je me repose deux petites minutes »</em> - to tylko JEJ MYŚL, ale faktycznie budzi się dopiero na końcu <em>je me réveille à la fin du film</em></li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - zadanie 3.3. (max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź A<br>- <strong>0 pkt</strong> - każda inna litera lub brak odpowiedzi</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<p>W tym zadaniu wystarczy analiza tekstu, reference gramatyczny nie jest potrzebny.</p>\n<h4>Dlaczego inne opcje są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| <strong>A</strong> | <strong>elle s&#x27;endort au cinéma</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - dosłowne potwierdzenie | - |<br>| B | ses amis ne la laissent pas dormir | Odwrotnie: <em>ils me laissent dormir</em> = zostawiają ją śpiącą | Negacja sprawia, że uczeń wybiera to co brzmi sensownie, bez sprawdzenia |<br>| C | il lui suffit de deux minutes | To jej MYŚL (<em>Je me dis</em>), a nie rzeczywistość - faktycznie śpi do końca | Mylenie zamiaru z efektem |</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote><strong>Uwaga:</strong> Różnica między <em>Je me dis</em> (mówię sobie) a tym, co FAKTYCZNIE się dzieje. Anne PLANUJE odpocząć 2 minuty, ale budzi się po CAŁYM filmie. C opisuje jej PLAN, nie RZECZYWISTOŚĆ.</blockquote>\n<blockquote><strong>Uwaga:</strong> <em>ils me laissent dormir</em> = zostawiają ją, żeby spała (= POZWALAJĄ jej spać). Nie mylić z „nie pozwalają&quot; - <em>laisser + inf.</em> = pozwolić/zostawić komuś robienie czegoś.</blockquote>"}]}