{"id":"maturazai-francuski-fra-pp-2019-05/zad/2.1","paper_id":"maturazai-francuski-fra-pp-2019-05","number":"2.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-francuski","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (0-4)\nUsłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi, które łączy temat ochrony środowiska naturalnego. Do każdej wypowiedzi (2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\n\nLa personne\nA. parle de ses gestes écologiques.\nB. informe des services de propreté.\nC. se trouve dans une usine de recyclage.\nD. fait la publicité d'un outil pédagogique.\nE. recommande une émission sur la nature.\n\n2.1. « C'est du propre » est un programme informatique à utiliser avec les adolescents. Il vous propose des quiz, des jeux de rôle et de nombreuses autres activités sur le sujet de l'environnement. Le logiciel vous aidera à mieux organiser des débats en classe et montrera à vos élèves le problème des déchets sur notre planète. Plus de 100 fiches d'activités avec une offre spéciale pour les écoles. Écrivez-nous pour commander une version d'essai en ligne.\n\nWypowiedź 2.1. - dopasuj zdanie A-E.","answer":"D","answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**D - fait la publicité d'un outil pédagogique** (reklamuje narzędzie pedagogiczne)\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji\n\nKluczowe fragmenty wypowiedzi 2.1.:\n\n> \"« C'est du propre » est un programme informatique à utiliser avec les adolescents.\"\n\n> \"Le logiciel vous aidera à mieux organiser des débats en classe et montrera à vos élèves le problème des déchets.\"\n\n> \"Plus de 100 fiches d'activités avec une offre spéciale pour les écoles. Écrivez-nous pour commander une version d'essai en ligne.\"\n\nAnaliza:\n1. **\"programme informatique\"** = oprogramowanie = outil pédagogique (narzędzie pedagogiczne)\n2. **\"à utiliser avec les adolescents\"** + **\"vos élèves\"** = kontekst szkolny/edukacyjny\n3. **\"une offre spéciale pour les écoles\"** + **\"commander\"** = reklama, zachęta do zakupu\n4. Intencja: zachęcenie nauczycieli do kupienia programu\n\nWniosek: to reklama programu komputerowego - narzędzia pedagogicznego → **D**.\n\n## Sposób 2 - eliminacja innych opcji\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |\n| A | parle de ses gestes écologiques | Mówca to reklama, nie osoba prywatna opisująca swoje nawyki |\n| B | informe des services de propreté | Nie infolinia, nie mówi o usługach wywozu śmieci |\n| C | se trouve dans une usine de recyclage | Brak opisu fabryki ani procesu recyklingu |\n| **D** | **fait la publicité d'un outil pédagogique** | **POPRAWNA** - reklama programu szkolnego |\n| E | recommande une émission sur la nature | Nie poleca programu TV, sprzedaje oprogramowanie |\n\n## Wzór\n\nSłowa-klucze do rozpoznania reklamy narzędzia pedagogicznego:\n- \"programme informatique\" → narzędzie\n- \"avec les adolescents / vos élèves\" → pedagogiczne (szkolne)\n- \"Écrivez-nous pour commander\" → reklama\n\n## Punkty CKE\n\n> Klucz CKE - zadanie 2.1, max 1 pkt:\n> - **1 pkt** - odpowiedź **D**\n> - **0 pkt** - każda inna odpowiedź\n> - Wymaganie: II/2.4 - określenie intencji nadawcy","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":"maturazai","answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk francuski · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-francuski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 2. (0-4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi, które łączy temat ochrony środowiska naturalnego. Do każdej wypowiedzi (2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

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La personne
A. parle de ses gestes écologiques.
B. informe des services de propreté.
C. se trouve dans une usine de recyclage.
D. fait la publicité d'un outil pédagogique.
E. recommande une émission sur la nature.

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2.1. « C'est du propre » est un programme informatique à utiliser avec les adolescents. Il vous propose des quiz, des jeux de rôle et de nombreuses autres activités sur le sujet de l'environnement. Le logiciel vous aidera à mieux organiser des débats en classe et montrera à vos élèves le problème des déchets sur notre planète. Plus de 100 fiches d'activités avec une offre spéciale pour les écoles. Écrivez-nous pour commander une version d'essai en ligne.

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Wypowiedź 2.1. - dopasuj zdanie A-E.

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Poprawna odpowiedź

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D - fait la publicité d'un outil pédagogique (reklamuje narzędzie pedagogiczne)

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Sposób 1 - analiza transkrypcji

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Kluczowe fragmenty wypowiedzi 2.1.:

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"« C'est du propre » est un programme informatique à utiliser avec les adolescents."
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"Le logiciel vous aidera à mieux organiser des débats en classe et montrera à vos élèves le problème des déchets."
\n
"Plus de 100 fiches d'activités avec une offre spéciale pour les écoles. Écrivez-nous pour commander une version d'essai en ligne."
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Analiza:

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  1. "programme informatique" = oprogramowanie = outil pédagogique (narzędzie pedagogiczne)
  2. "à utiliser avec les adolescents" + "vos élèves" = kontekst szkolny/edukacyjny
  3. "une offre spéciale pour les écoles" + "commander" = reklama, zachęta do zakupu
  4. Intencja: zachęcenie nauczycieli do kupienia programu
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Wniosek: to reklama programu komputerowego - narzędzia pedagogicznego → D.

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Sposób 2 - eliminacja innych opcji

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| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |
| A | parle de ses gestes écologiques | Mówca to reklama, nie osoba prywatna opisująca swoje nawyki |
| B | informe des services de propreté | Nie infolinia, nie mówi o usługach wywozu śmieci |
| C | se trouve dans une usine de recyclage | Brak opisu fabryki ani procesu recyklingu |
| D | fait la publicité d'un outil pédagogique | POPRAWNA - reklama programu szkolnego |
| E | recommande une émission sur la nature | Nie poleca programu TV, sprzedaje oprogramowanie |

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Wzór

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Słowa-klucze do rozpoznania reklamy narzędzia pedagogicznego:

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Punkty CKE

\n
Klucz CKE - zadanie 2.1, max 1 pkt:
- 1 pkt - odpowiedź D
- 0 pkt - każda inna odpowiedź
- Wymaganie: II/2.4 - określenie intencji nadawcy
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