{"id":"maturazai-francuski-fra-pp-2019-05/zad/2.3","paper_id":"maturazai-francuski-fra-pp-2019-05","number":"2.3","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-francuski","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"2.3. Regardez, le camion poubelle arrive par cette porte. Tous les cartons sont ramassés dans cette pièce. Là, on mélange le papier et le carton à de l'eau. On y ajoute des fibres de bois et tout devient une pâte : la pâte à papier. La pâte à papier passe par ici, on la rend plate, puis on sèche les feuilles. Le papier est ensuite mis en gros rouleaux. Avec ça, on produit de nouveaux objets. Voilà, comme ça par exemple !\n\nWypowiedź 2.3. - dopasuj zdanie A-E.","answer":"C","answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**C - se trouve dans une usine de recyclage** (znajduje się w zakładzie recyklingu)\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji\n\nKluczowe fragmenty wypowiedzi 2.3.:\n\n> \"Regardez, le camion poubelle arrive par cette porte.\"\n\n> \"on mélange le papier et le carton à de l'eau. On y ajoute des fibres de bois et tout devient une pâte : la pâte à papier.\"\n\n> \"Le papier est ensuite mis en gros rouleaux. Avec ça, on produit de nouveaux objets.\"\n\nAnaliza:\n1. **\"Regardez\"** = proszę patrzeć → mówca oprowadza kogoś (wycieczka po zakładzie)\n2. **\"par cette porte\"** = przez te drzwi → obecność fizyczna w miejscu\n3. Opis procesu produkcji papieru z makulatury = opis procesu recyklingu\n4. Mówca wskazuje kolejne etapy na żywo → jest w fabryce\n\nWniosek: mówca fizycznie przebywa w zakładzie recyklingu papieru → **C**.\n\n## Sposób 2 - analiza wskazówek przestrzennych\n\n- \"cette porte\" (te drzwi) → demonstrativum bliskości → mówca stoi blisko\n- \"par ici\" → wskazuje kierunek w przestrzeni\n- \"Voilà, comme ça par exemple !\" → pokazuje produkt końcowy\n\nTo zwiedzanie fabryki (visite guidée), nie program TV, nie infolinia.\n\n## Wzór\n\n| Wskazówka | Interpretacja |\n| \"Regardez\" | oprowadza zwiedzających |\n| \"cette porte\" | jest przy bramie zakładu |\n| \"pâte à papier\" | fabryka recyklingu papieru |\n\n## Punkty CKE\n\n> Klucz CKE - zadanie 2.3, max 1 pkt:\n> - **1 pkt** - odpowiedź **C**\n> - **0 pkt** - każda inna odpowiedź\n> - Wymaganie: II/2.5 - określenie kontekstu wypowiedzi","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":"maturazai","answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk francuski · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-francuski","category_label":"Matura","text_html":"<p>2.3. Regardez, le camion poubelle arrive par cette porte. Tous les cartons sont ramassés dans cette pièce. Là, on mélange le papier et le carton à de l&#x27;eau. On y ajoute des fibres de bois et tout devient une pâte : la pâte à papier. La pâte à papier passe par ici, on la rend plate, puis on sèche les feuilles. Le papier est ensuite mis en gros rouleaux. Avec ça, on produit de nouveaux objets. Voilà, comme ça par exemple !</p>\n<p>Wypowiedź 2.3. - dopasuj zdanie A-E.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>C - se trouve dans une usine de recyclage</strong> (znajduje się w zakładzie recyklingu)</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza transkrypcji</h4>\n<p>Kluczowe fragmenty wypowiedzi 2.3.:</p>\n<blockquote>&quot;Regardez, le camion poubelle arrive par cette porte.&quot;</blockquote>\n<blockquote>&quot;on mélange le papier et le carton à de l&#x27;eau. On y ajoute des fibres de bois et tout devient une pâte : la pâte à papier.&quot;</blockquote>\n<blockquote>&quot;Le papier est ensuite mis en gros rouleaux. Avec ça, on produit de nouveaux objets.&quot;</blockquote>\n<p>Analiza:</p>\n<ol><li><strong>&quot;Regardez&quot;</strong> = proszę patrzeć → mówca oprowadza kogoś (wycieczka po zakładzie)</li><li><strong>&quot;par cette porte&quot;</strong> = przez te drzwi → obecność fizyczna w miejscu</li><li>Opis procesu produkcji papieru z makulatury = opis procesu recyklingu</li><li>Mówca wskazuje kolejne etapy na żywo → jest w fabryce</li></ol>\n<p>Wniosek: mówca fizycznie przebywa w zakładzie recyklingu papieru → <strong>C</strong>.</p>\n<h4>Sposób 2 - analiza wskazówek przestrzennych</h4>\n<ul><li>&quot;cette porte&quot; (te drzwi) → demonstrativum bliskości → mówca stoi blisko</li><li>&quot;par ici&quot; → wskazuje kierunek w przestrzeni</li><li>&quot;Voilà, comme ça par exemple !&quot; → pokazuje produkt końcowy</li></ul>\n<p>To zwiedzanie fabryki (visite guidée), nie program TV, nie infolinia.</p>\n<h4>Wzór</h4>\n<p>| Wskazówka | Interpretacja |<br>| &quot;Regardez&quot; | oprowadza zwiedzających |<br>| &quot;cette porte&quot; | jest przy bramie zakładu |<br>| &quot;pâte à papier&quot; | fabryka recyklingu papieru |</p>\n<h4>Punkty CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE - zadanie 2.3, max 1 pkt:<br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź <strong>C</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - każda inna odpowiedź<br>- Wymaganie: II/2.5 - określenie kontekstu wypowiedzi</blockquote>"}]}