{"id":"maturazai-historia-muzyki-hmu-pr-2018-05/zad/20.2","paper_id":"maturazai-historia-muzyki-hmu-pr-2018-05","number":"20.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-muzyki","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Krzysztof Knittel - Szkice dla dowolnych wykonawców (1978). Zapoznaj się z zapisem Szkiców Krzysztofa Knittla oraz dołączonym przez kompozytora objaśnieniem do ich realizacji. (Zapis przedstawia cztery graficzne rysunki/abstrakcyjne plamy oznaczone 1., 2., 3., 4.)\n\nSzkice dla dowolnych wykonawców: mogą być grane przez jedną osobę lub dowolną grupę osób; grający nie muszą być muzykami; wybór rysunków i tempo ich czytania są swobodne; można zagrać tylko jeden z nich; wybrane szkice lub ich fragmenty można powtarzać; czas grania dowolny.\n\nOpisz, jakie możliwości daje wykonawcom wykorzystanie tego rodzaju formy i notacji w utworach.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedz\n**Forma otwarta i notacja graficzna daja wykonawcy maksymalna swobode i inwencje twórcza, sprawiajac ze kazde wykonanie jest inne i niepowtarzalne.**\n\n## Sposob 1 - mozliwosci formy otwartej\n**Forma otwarta** daje wykonawcy nastepujace mozliwosci:\n- **Swobode wyboru kolejnosci** odcinków (Knittel: \"wybor rysunków jest swobodny\")\n- **Swobode czasu trwania** (\"czas grania dowolny\")\n- **Decyzje o liczbie powtorzen** (\"wybrane szkice lub ich fragmenty mozna powtarzac\")\n- **Decyzje o rozmiarze** (\"mozna zagrac tylko jeden\") lub calym zestawie\n- **Dowolny sklad** (\"jedna osoba lub dowolna grupa\")\n- Sprawia ze kompozycja za kazdym razem brzmi inaczej - unikatowe wykonanie\n\n**Forma otwarta a kompozytor vs. wykonawca:** kompozytor dostarcza material, ale wykonawca jest wspoltwórca ksztaltu dziela.\n\n## Sposob 2 - mozliwosci notacji graficznej\n**Notacja graficzna** daje wykonawcy:\n- **Rezygnacje z precyzji i nuancia** - zamiast dokladnych wartosci nut/wysokosci, abstrakcyjne ksztalty pozwalaja na wlasna interpretacje\n- **Swobode interepretacji** grafiki jako dzwiekow (grubsza linia = wiekszy dzwiek? krzywizna = glissando?)\n- **Inwencje twórcza** - wykonawca musi wykazac sie kreatywnoscia, nie tylko technika\n- **Wieloznacznosc** = kazdy wykonawca realizuje zapis inaczej = nowe rozwiazania przy kazdym wykonaniu\n- **Dostepnosc** dla nie-muzyków (Knittel: \"grajacy nie musza byc muzykami\") - notacja tradycyjna wymaga wyksztalcenia muzycznego\n\n## Schemat oceniania CKE\n> Klucz CKE (zad. 20.2, max 2 pkt):\n> - **2 pkt** - omówienie mozliwosci formy otwartej I notacji graficznej\n> - **1 pkt** - omówienie tylko formy otwartej LUB tylko notacji graficznej\n> - **0 pkt** - brak lub zbyt ogólna odpowiedz\n\nCo zapamietac? Za **2 pkt** trzeba napisac o OBU: (1) forma otwarta = wykonawca decyduje o kolejnosci/czasie, (2) notacja graficzna = wieloznacznosc, rezygnacja z precyzji, inwencja twórcza. Piszac o kazdym z osobna - punkt za kazdy.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Historia muzyki · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"historia-muzyki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Krzysztof Knittel - Szkice dla dowolnych wykonawców (1978). Zapoznaj się z zapisem Szkiców Krzysztofa Knittla oraz dołączonym przez kompozytora objaśnieniem do ich realizacji. (Zapis przedstawia cztery graficzne rysunki/abstrakcyjne plamy oznaczone 1., 2., 3., 4.)</p>\n<p>Szkice dla dowolnych wykonawców: mogą być grane przez jedną osobę lub dowolną grupę osób; grający nie muszą być muzykami; wybór rysunków i tempo ich czytania są swobodne; można zagrać tylko jeden z nich; wybrane szkice lub ich fragmenty można powtarzać; czas grania dowolny.</p>\n<p>Opisz, jakie możliwości daje wykonawcom wykorzystanie tego rodzaju formy i notacji w utworach.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedz</h4>\n<p><strong>Forma otwarta i notacja graficzna daja wykonawcy maksymalna swobode i inwencje twórcza, sprawiajac ze kazde wykonanie jest inne i niepowtarzalne.</strong></p>\n<h4>Sposob 1 - mozliwosci formy otwartej</h4>\n<p><strong>Forma otwarta</strong> daje wykonawcy nastepujace mozliwosci:</p>\n<ul><li><strong>Swobode wyboru kolejnosci</strong> odcinków (Knittel: &quot;wybor rysunków jest swobodny&quot;)</li><li><strong>Swobode czasu trwania</strong> (&quot;czas grania dowolny&quot;)</li><li><strong>Decyzje o liczbie powtorzen</strong> (&quot;wybrane szkice lub ich fragmenty mozna powtarzac&quot;)</li><li><strong>Decyzje o rozmiarze</strong> (&quot;mozna zagrac tylko jeden&quot;) lub calym zestawie</li><li><strong>Dowolny sklad</strong> (&quot;jedna osoba lub dowolna grupa&quot;)</li><li>Sprawia ze kompozycja za kazdym razem brzmi inaczej - unikatowe wykonanie</li></ul>\n<p><strong>Forma otwarta a kompozytor vs. wykonawca:</strong> kompozytor dostarcza material, ale wykonawca jest wspoltwórca ksztaltu dziela.</p>\n<h4>Sposob 2 - mozliwosci notacji graficznej</h4>\n<p><strong>Notacja graficzna</strong> daje wykonawcy:</p>\n<ul><li><strong>Rezygnacje z precyzji i nuancia</strong> - zamiast dokladnych wartosci nut/wysokosci, abstrakcyjne ksztalty pozwalaja na wlasna interpretacje</li><li><strong>Swobode interepretacji</strong> grafiki jako dzwiekow (grubsza linia = wiekszy dzwiek? krzywizna = glissando?)</li><li><strong>Inwencje twórcza</strong> - wykonawca musi wykazac sie kreatywnoscia, nie tylko technika</li><li><strong>Wieloznacznosc</strong> = kazdy wykonawca realizuje zapis inaczej = nowe rozwiazania przy kazdym wykonaniu</li><li><strong>Dostepnosc</strong> dla nie-muzyków (Knittel: &quot;grajacy nie musza byc muzykami&quot;) - notacja tradycyjna wymaga wyksztalcenia muzycznego</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE (zad. 20.2, max 2 pkt):<br>- <strong>2 pkt</strong> - omówienie mozliwosci formy otwartej I notacji graficznej<br>- <strong>1 pkt</strong> - omówienie tylko formy otwartej LUB tylko notacji graficznej<br>- <strong>0 pkt</strong> - brak lub zbyt ogólna odpowiedz</blockquote>\n<p>Co zapamietac? Za <strong>2 pkt</strong> trzeba napisac o OBU: (1) forma otwarta = wykonawca decyduje o kolejnosci/czasie, (2) notacja graficzna = wieloznacznosc, rezygnacja z precyzji, inwencja twórcza. Piszac o kazdym z osobna - punkt za kazdy.</p>"}]}