{"id":"maturazai-historia-muzyki-hmu-pr-2018-05/zad/7.2","paper_id":"maturazai-historia-muzyki-hmu-pr-2018-05","number":"7.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-muzyki","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Na poniższych ilustracjach przedstawiono trzy składy zespołów kameralnych: zespół 1., zespół 2. oraz zespół 3. (Zespół 1. - instrumenty smyczkowe: wiolonczela, altówka, skrzypce. Zespół 2. - instrumenty dęte: fagot, klarnet, obój, flet, waltornia. Zespół 3. - wiolonczela i fortepian.)\n\nOpisz krótko rolę altówki w zespole 1., uwzględniając historyczny rozwój tego zespołu.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedz\n**Altówka przeszla droge od funkcji harmoniczno-towarzyszacej do emancypacji jako pelnoprawnny glos solistyczny w kwartecie smyczkowym.**\n\n## Sposob 1 - analiza historyczna roli altówki\n**Poczatek (kwartet wczesnoklasyczny):** Altówka pelnila funkcje pomocnicza - wypelniala harmonie, zdublowywala podstawy akordów lub prowadzila glomy towarzyszacy. Melodia nalezala zasadniczo do skrzypiec I. Altówka „trzymala\" srodkowy glos, nie eksponujac wlasnego brzmienia.\n\n**Emancypacja (Haydn, Mozart):** W poznych kwartetach Haydna (np. op. 33 \"Rosyjskie\", op. 76 \"Erdodiego\") altówka coraz czesciej przeprowadzana jest przez fragmenty melodyczne. Mozart w swoich kwartetach (\"Haydn-Quartette\", \"Pruskie\") takze dal altówce bardziej ekspresywne zadania.\n\n**XIX wiek (Beethoven i nastepcy):** Beethoven (zwlaszcza w poznych kwartetach op. 131, op. 132, op. 135) w pelni zrównowazysl cztery glosy. Altówka stala sie nosnikiem narracji muzycznej na równi ze skrzypcami I i II oraz wiolonczela. W romantyzmie (Schubert, Brahms, Schumann) wyjatkowe brzmienie altówki - ciemne, aksamitne - zaczelo byc celowo eksponowane.\n\n## Sposob 2 - kontekst brzmieniowy altówki\nAltówka (wiolinowy instrument smyczkowy, wiekszy niz skrzypce, strojony kwint nizej) ma rejestr ciemny, „seksowny\", lekko nosowy. Jej unikalne walory brzmieniowe - odmienne od skrzypiec i wiolonczeli - byly docenione dopiero w romantyzmie i poznym klasycyzmie.\n\n## Schemat oceniania CKE\n> Klucz CKE (zad. 7.2, max 1 pkt):\n> - **1 pkt** - odpowiedz uwzgledniajaca istote EMANCYPACJI altówki (od towarzyszenia harmonicznego do pelnoprawnnej narracji muzycznej)\n> - **0 pkt** - tylko wzmianka o brzmieniu bez kontekstu historycznego\n\nCo zapamietac? Kluczowe slowo to **emancypacja altówki** - od podrzednej roli harmonicznej (wczesny klasycyzm) do rownoprawnowaznego glosu (Beethoven, romantyzm).","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Historia muzyki · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"historia-muzyki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Na poniższych ilustracjach przedstawiono trzy składy zespołów kameralnych: zespół 1., zespół 2. oraz zespół 3. (Zespół 1. - instrumenty smyczkowe: wiolonczela, altówka, skrzypce. Zespół 2. - instrumenty dęte: fagot, klarnet, obój, flet, waltornia. Zespół 3. - wiolonczela i fortepian.)</p>\n<p>Opisz krótko rolę altówki w zespole 1., uwzględniając historyczny rozwój tego zespołu.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedz</h4>\n<p><strong>Altówka przeszla droge od funkcji harmoniczno-towarzyszacej do emancypacji jako pelnoprawnny glos solistyczny w kwartecie smyczkowym.</strong></p>\n<h4>Sposob 1 - analiza historyczna roli altówki</h4>\n<p><strong>Poczatek (kwartet wczesnoklasyczny):</strong> Altówka pelnila funkcje pomocnicza - wypelniala harmonie, zdublowywala podstawy akordów lub prowadzila glomy towarzyszacy. Melodia nalezala zasadniczo do skrzypiec I. Altówka „trzymala&quot; srodkowy glos, nie eksponujac wlasnego brzmienia.</p>\n<p><strong>Emancypacja (Haydn, Mozart):</strong> W poznych kwartetach Haydna (np. op. 33 &quot;Rosyjskie&quot;, op. 76 &quot;Erdodiego&quot;) altówka coraz czesciej przeprowadzana jest przez fragmenty melodyczne. Mozart w swoich kwartetach (&quot;Haydn-Quartette&quot;, &quot;Pruskie&quot;) takze dal altówce bardziej ekspresywne zadania.</p>\n<p><strong>XIX wiek (Beethoven i nastepcy):</strong> Beethoven (zwlaszcza w poznych kwartetach op. 131, op. 132, op. 135) w pelni zrównowazysl cztery glosy. Altówka stala sie nosnikiem narracji muzycznej na równi ze skrzypcami I i II oraz wiolonczela. W romantyzmie (Schubert, Brahms, Schumann) wyjatkowe brzmienie altówki - ciemne, aksamitne - zaczelo byc celowo eksponowane.</p>\n<h4>Sposob 2 - kontekst brzmieniowy altówki</h4>\n<p>Altówka (wiolinowy instrument smyczkowy, wiekszy niz skrzypce, strojony kwint nizej) ma rejestr ciemny, „seksowny&quot;, lekko nosowy. Jej unikalne walory brzmieniowe - odmienne od skrzypiec i wiolonczeli - byly docenione dopiero w romantyzmie i poznym klasycyzmie.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE (zad. 7.2, max 1 pkt):<br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedz uwzgledniajaca istote EMANCYPACJI altówki (od towarzyszenia harmonicznego do pelnoprawnnej narracji muzycznej)<br>- <strong>0 pkt</strong> - tylko wzmianka o brzmieniu bez kontekstu historycznego</blockquote>\n<p>Co zapamietac? Kluczowe slowo to <strong>emancypacja altówki</strong> - od podrzednej roli harmonicznej (wczesny klasycyzm) do rownoprawnowaznego glosu (Beethoven, romantyzm).</p>"}]}