M. Bùllmann, Co sã dzeje na wiesołach, "Pomerania" 2014, nr 5, s. 52-53.
\n"Czãsto ju ni ma taczich zwëków, jak na przëmiôr czëtanié kôrtków, lëstów abò telegramów z żëczbama òb czas wieselô. Wëzdrzało to tak, że brifka zbiérôł taczé lëstë doma ë przëchôdôł z nima na rozegracjã przezeblokłi w swój ùnifòrm z pòcztową tasząâ. Dôwôł ne żëczbë młodim i abò òni, abò òn czëtelë je głosno. [ ] Cörôz mni ùzdrzimë na wieselach tradicyjnëch òczepinów. [ ] Òrkestra téż ju nie òbchòdzy w piątk sąsadów młodi pôrë, żebë rôczëc jich na zdënk. [ ] Widzec je téż cos kąsk nowégò. Czasã dô sã widzec młodëch w kaszëbsczich ruchnach. Mómë téż pierszé zdënczi, na jaczich młodi przësygają so w kaszëbsczim jãzëkù. [ ] Rodzy sã tej cos, co bierze sã z chãce pòchwôleniô sã, bëcégò bùsznym z pòchòdzeniégò. To je dobré, ale jesz lepi bëłobë, żebë do nowëch ùdbów dodac chòc kąsk z nëch stôrëch snôżich zwëków. [ ]"
\nPrzetłómaczë na pòlsczi jãzëk.
","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"Przykladowe tlumaczenie na jezyk polski:
\n"Czesto juz nie ma takich zwyczajow, jak na przyklad czytanie kartek, listow albo telegramow z zyczeniami podczas wesela. Wygladalo to tak, ze listonosz zbieral takie listy w domu i przebrany w swoj uniform z pocztowa torba przychodzil z nimi na zabawe. Dawal te zyczenia mlodym i albo oni, albo on czytali je glosno. [ ] Coraz mniej jest na weselach tradycyjnych oczepin. [ ] Orkiestra tez juz nie obchodzi w piatek sasiadow pary mlodej, zeby zaprosic ich na slub. [ ] Widac jest tez troche nowego. Czasem mozna zobaczyc mlodych w kaszubskich ubraniach. Mamy tez pierwsze sluby, na ktorych mlodzi przysiegaja sobie w jezyku kaszubskim. [ ] Rodzi sie zatem cos, co bierze sie z checi pochwalenia sie, bycia dumnym z pochodzenia. To jest dobre, ale jeszcze lepiej byloby, gdyby do nowych pomyslow dodac choc troche z tych starych pieknych zwyczajow."
\nZdanie 1: "Czãsto ju ni ma taczich zwëków" = Czesto juz nie ma takich zwyczajow.
\nZdanie 2 (trudne - 5 pkt w kluczu): "Wëzdrzało to tak, ze brifka zbiérôł "
\nZdanie 3: "Dôwôł ne żëczbë młodim" = Dawal te zyczenia mlodym.
\nZdanie 4 (3 pkt): "Òrkestra [ ] nie òbchòdzy w piątk sąsadów [ ] żebë rôczëc jich na zdënk"
\nZdanie 5 (3 pkt): "Widzec je téż cos kąsk nowégò [ ] w kaszëbsczich ruchnach"
\nZdanie 6 (1 pkt): "Mómë téż pierszé zdënczi [ ] w kaszëbsczim jãzëkù" = Mamy pierwsze sluby w jezyku kaszubskim.
\nZdanie 7 (2 pkt): "Rodzy sã [ ] z chãce pòchwôleniô sã, bëcégò bùsznym"
\nZdanie 8 (3 pkt): "jesz lepi bëłobë, żebë do nowëch ùdbów dodac [ ] stôrëch snôżich zwëków"
\n| Kaszubskie | Polskie |
| brifka | listonosz |
| rozegracja | zabawa, impreza weselna |
| przezeblokli | przebrany |
| tasza | torba |
| zdënk | slub, wesele |
| rôczëc | zapraszac |
| kąsk | troche |
| ruchna | ubrania, stroje |
| bùszny | dumny |
| ùdba | pomysl |
| snôzi | piekny, ladny |
| na przëmiôr | na przyklad |
Klucz CKE (zad. 12, max 20 pkt):\n
- Za "na przëmiôr" (1) + calosc zdania (1) = 2 pkt.
- Za brifka, rozegracja, przezeblokli, tasza (4x1) + calosc (1) = 5 pkt.
- Za calosc zdania (1) = 1 pkt.
- Za rôczëc, zdënk (2x1) + calosc (1) = 3 pkt.
- Za kąsk, ruchnach (2x1) + calosc (1) = 3 pkt.
- Za calosc zdania (1) = 1 pkt.
- Za bùsznym (1) + calosc (1) = 2 pkt.
- Za ùdbów, snôżich (2x1) + calosc (1) = 3 pkt.
- RAZEM: 20 pkt.
Co zapamietac? Klucz do tlumaczenia z kaszubskiego to zapamietanie podstawowego slownictwa: brifka=listonosz, ruchna=ubrania, bùszny=dumny, zdënk=slub, ùdba=pomysl, snôzi=piekny. Te wyrazy sa charakterystyczne dla kaszubszczyzny i regularnie pojawiaja sie w maturze.
"}]}