{"id":"maturazai-kaszubski-kas-pr-2017-05/zad/2","paper_id":"maturazai-kaszubski-kas-pr-2017-05","number":"2","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-kaszubski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Tekst zródlowy: J. Tréder, Spòdlowô wiédzô ò kaszëbiznie (zadania 1.-6.).\n\nZ pòdónëch zdaniów ùłożë plan tekstu, wëzwëskôj le te zdania, chtërne są zgódné z tekstã. Wpiszë do zôstôwkù pasowné numrë.\n\nNr | Plan tekstu\n| Òmówienié sprawë normalizowaniô kaszëbiznë w XVIII stolecym.\n| Òbgôdka stãpienia znormalizowaniô jãzëka na etapach rozwiju lëteracczi kaszëbiznë.\n| Znaczenié dokazów Floriana Cenôwë dlô kaszëbiznë.\n| Wskôzanié normòwaniô jãzëka jakno sprawë mòżlëwi do wëkònaniô w krótczim czasym.\n| Òkreslenié elementów brëkòwnëch przë normalizowanim kaszëbiznë.\n| Wërechòwanié elementów skłôdającëch sã na mòwną jazëczną normã.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedz\n**Plan tekstu (numery zdania z tabeli, ktore SA zgodne z tekstem, w kolejnosci):**\n1. Znaczenié dokazów Floriana Cenôwë dlô kaszëbiznë.\n2. Wërechòwanié elementów skłôdającëch sã na mòwną jazëczną normã.\n3. Òbgôdka stãpienia znormalizowaniô jãzëka na etapach rozwiju lëteracczi kaszëbiznë.\n4. Òkreslenié elementów brëkòwnëch przë normalizowanim kaszëbiznë.\n\n**ODRZUCONE (niezgodne z tekstem):**\n- \"Omowienie normalizowania w XVIII stulecu\" - tekst mowi o 1843 r. (XIX w.), nie o XVIII.\n- \"Wskazanie normowania jako sprawy mozliwej w krotkim czasie\" - tekst twierdzi ODWROTNIE: ze jest to bardzo trudne.\n\n## Sposob 1 - analiza tekstu akapit po akapicie\nAkapit 1: Standaryzacja kaszubszczyzny zaczela sie od Floriana Cenowy (1843 r.) → zdanie o ZNACZENIU DOKAZOW Cenowy.\nAkapit 2: Definicja normy jezykowej jako zbioru wszystkich jezykowych sposobow uzywanych zgodnie ze spoleczna zgoda → zdanie o WYRECOWANIU ELEMENTOW normy.\nAkapit 3: Na kazdym etapie rozwoju literackiej kaszubszczyzny stopien znormalizowania byl niski → zdanie o OMOWIENIU STOPNIA znormalizowania na etapach.\nAkapit 4: Norma wymaga opracowan teoretycznych i popularyzacji w szkolnictwie → zdanie o OKRESLENIU ELEMENTOW potrzebnych przy normalizacji.\nAkapit 5 (koniec): Wymuszenie normy w krotkim czasie jest bardzo trudne przy duzym wewnetrznym zroznicowaniu → ODRZUCA zdanie o latwosc i.\n\n## Sposob 2 - metoda eliminacji\nDo odrzucenia:\n- \"XVIII stolecie\" - Cenowa dzialal w XIX w. (1843), blad rzeczowy.\n- \"mozliwe w krotkim czasie\" - tekst mowi: \"wëmùszenié - w krótczim czasu - normë [ ] je baro gradé\" (bardzo trudne).\nZostaja 4 zdania zgodne - ukladamy je w kolejnosci pojawienia sie w tekscie.\n\n## Schemat oceniania CKE\n> Klucz CKE (zad. 2, max 2 pkt):\n> - **2 pkt** - plan z 4 poprawnie dobranych i uporzadkowanych punktow.\n> - **1 pkt** - plan z 2-3 poprawnych punktow.\n> - **0 pkt** - odpowiedz niepelna lub bledna albo brak.\n> - **Poprawny plan:** 3 (Cenowa) → 6 (elementy normy) → 2 (stopien znormalizowania) → 5 (elementy potrzebne).\n\nCo zapamietac? Zawsze sprawdzaj SPRZECZNOSC ze zrodlem: jesli zdanie mowi cos odwrotnego niz tekst (np. \"normalizacja jest latwa\" kontra \"je baro gradé\"), jest na pewno bledne. Rowniez sprawdzaj daty - XVIII/XIX wiek to inna epoka.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk kaszubski · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"jezyk-kaszubski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Tekst zródlowy: J. Tréder, Spòdlowô wiédzô ò kaszëbiznie (zadania 1.-6.).</p>\n<p>Z pòdónëch zdaniów ùłożë plan tekstu, wëzwëskôj le te zdania, chtërne są zgódné z tekstã. Wpiszë do zôstôwkù pasowné numrë.</p>\n<p>Nr | Plan tekstu<br>| Òmówienié sprawë normalizowaniô kaszëbiznë w XVIII stolecym.<br>| Òbgôdka stãpienia znormalizowaniô jãzëka na etapach rozwiju lëteracczi kaszëbiznë.<br>| Znaczenié dokazów Floriana Cenôwë dlô kaszëbiznë.<br>| Wskôzanié normòwaniô jãzëka jakno sprawë mòżlëwi do wëkònaniô w krótczim czasym.<br>| Òkreslenié elementów brëkòwnëch przë normalizowanim kaszëbiznë.<br>| Wërechòwanié elementów skłôdającëch sã na mòwną jazëczną normã.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedz</h4>\n<p><strong>Plan tekstu (numery zdania z tabeli, ktore SA zgodne z tekstem, w kolejnosci):</strong></p>\n<ol><li>Znaczenié dokazów Floriana Cenôwë dlô kaszëbiznë.</li><li>Wërechòwanié elementów skłôdającëch sã na mòwną jazëczną normã.</li><li>Òbgôdka stãpienia znormalizowaniô jãzëka na etapach rozwiju lëteracczi kaszëbiznë.</li><li>Òkreslenié elementów brëkòwnëch przë normalizowanim kaszëbiznë.</li></ol>\n<p><strong>ODRZUCONE (niezgodne z tekstem):</strong></p>\n<ul><li>&quot;Omowienie normalizowania w XVIII stulecu&quot; - tekst mowi o 1843 r. (XIX w.), nie o XVIII.</li><li>&quot;Wskazanie normowania jako sprawy mozliwej w krotkim czasie&quot; - tekst twierdzi ODWROTNIE: ze jest to bardzo trudne.</li></ul>\n<h4>Sposob 1 - analiza tekstu akapit po akapicie</h4>\n<p>Akapit 1: Standaryzacja kaszubszczyzny zaczela sie od Floriana Cenowy (1843 r.) → zdanie o ZNACZENIU DOKAZOW Cenowy.<br>Akapit 2: Definicja normy jezykowej jako zbioru wszystkich jezykowych sposobow uzywanych zgodnie ze spoleczna zgoda → zdanie o WYRECOWANIU ELEMENTOW normy.<br>Akapit 3: Na kazdym etapie rozwoju literackiej kaszubszczyzny stopien znormalizowania byl niski → zdanie o OMOWIENIU STOPNIA znormalizowania na etapach.<br>Akapit 4: Norma wymaga opracowan teoretycznych i popularyzacji w szkolnictwie → zdanie o OKRESLENIU ELEMENTOW potrzebnych przy normalizacji.<br>Akapit 5 (koniec): Wymuszenie normy w krotkim czasie jest bardzo trudne przy duzym wewnetrznym zroznicowaniu → ODRZUCA zdanie o latwosc i.</p>\n<h4>Sposob 2 - metoda eliminacji</h4>\n<p>Do odrzucenia:</p>\n<ul><li>&quot;XVIII stolecie&quot; - Cenowa dzialal w XIX w. (1843), blad rzeczowy.</li><li>&quot;mozliwe w krotkim czasie&quot; - tekst mowi: &quot;wëmùszenié - w krótczim czasu - normë [ ] je baro gradé&quot; (bardzo trudne).</li></ul>\n<p>Zostaja 4 zdania zgodne - ukladamy je w kolejnosci pojawienia sie w tekscie.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE (zad. 2, max 2 pkt):<br>- <strong>2 pkt</strong> - plan z 4 poprawnie dobranych i uporzadkowanych punktow.<br>- <strong>1 pkt</strong> - plan z 2-3 poprawnych punktow.<br>- <strong>0 pkt</strong> - odpowiedz niepelna lub bledna albo brak.<br>- <strong>Poprawny plan:</strong> 3 (Cenowa) → 6 (elementy normy) → 2 (stopien znormalizowania) → 5 (elementy potrzebne).</blockquote>\n<p>Co zapamietac? Zawsze sprawdzaj SPRZECZNOSC ze zrodlem: jesli zdanie mowi cos odwrotnego niz tekst (np. &quot;normalizacja jest latwa&quot; kontra &quot;je baro gradé&quot;), jest na pewno bledne. Rowniez sprawdzaj daty - XVIII/XIX wiek to inna epoka.</p>"}]}