{"id":"maturazai-kaszubski-kas-pr-2018-05/zad/2","paper_id":"maturazai-kaszubski-kas-pr-2018-05","number":"2","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-kaszubski","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanié òdnôszô sã do tekstu Jana Dosza Czë biblioteczi dobrze służą Tatczëznie? (zadania 1.-5.).\n\nÒszacuj prôwdzëwòsc pòdónëch niżi zdaniów. Zaznaczë P, jeżlë zdanié je prôwdzëwé, abò F - jeżlë to je falsz.\n\n1. Chléb ò jaczim wspòminô aùtor w teksce je symbòlã trudu wiele pòkòleniów Kaszëbów na rozmajitëch niwiznach.\n2. Chléb ò jaczim wspòminô aùtor w teksce je symbòlã cerpieniô Kaszëbów za swòjã tatczëznã w ùszłëch czasach i dzysdnia.\n3. Chléb ò jaczim wspòminô aùtor w teksce je symbòlã mòwë kaszëbsczi, jaką nót je wcyg dozerac i rozwijac.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedz\n**1. P / 2. F / 3. F**\n\n## Sposob 1 - analiza metafory chleba w tekscie\n\nAùtor napisôł: \"Ten chléb je brzadã mądroscë ùszłëch pòkòleniów, je brzadã doróbkù gòspòdarczégò naszich òjców, je brzadã tegò, że Kaszëbi dô stalat tu gòspòdarzëlë na słabëch zemiach\".\n\nChléb w tekscie to wielowarstwôwô metafora:\n- mądrosc minionëch pokolen (dorobek kulturowy)\n- dorobek gospodarczy ojcow\n- owoc wiekow pracy na trudnych ziemiach\n\n**Zdanie 1:** \"Chléb jest symbolem trudu wielu pokolen Kaszubow na roznych polach.\" → Tak, tekst mowi o madrosci minionych pokolen, dorobku gospodarczym i pracy na slabych ziemiach. → **P (Prawda)**\n\n**Zdanie 2:** \"Chléb jest symbolem cierpienia Kaszubow za ojczyzne w przeszlosci i dzisiaj.\" → Tekst nie mowi o cierpieniu za ojczyzne - mowi o pracy, madrosci i dorobku. Cierpienie nie jest elementem tej metafory. → **F (Falsz)**\n\n**Zdanie 3:** \"Chléb jest symbolem jezyka kaszubskiego, ktory trzeba nieustannie chroniac i rozwijac.\" → Jezyk kaszubski jest temem calego artykulu, ale metafora chleba odnosi sie do dorobku pokolen, a nie wprost do jezyka. → **F (Falsz)**\n\n## Sposob 2 - analiza retoryczna: co autor chcial powiedziec\n\nAùtor ùżëwô symbòlu chleba, żebë pokôzac, że Kaszëbi mają bògati doróbk materialny i kulturalny. Ten doróbk to wynik wielopokoleniowej pracy na Kaszubach. Cel: uswiadomienie czytelnikowi, ze ma dlug wobec przodkow i obowiazek dbania o tozsamosc. Metafora chleba = owoce pracy przodkow, nie cierpienie ani jezyk.\n\n## Schemat oceniania CKE\n> Klucz CKE (zad. 2, max 1 pkt):\n> - **1 pkt** - trzy poprawne odpowiedzi: 1-P, 2-F, 3-F\n> - **0 pkt** - odpowiedz niepelna lub bledna albo brak odpowiedzi\n> - Akceptowane warianty: tylko komplet trzech poprawnych odpowiedzi\n\nCo zapamietac? Metafora chleba w tekscie Jana Dosza odnosi sie do zbiorowego dorobku pokolen Kaszubow - kulturowego I gospodarczego. Nie jest to symbol jezyka (zdanie 3) ani cierpienia (zdanie 2).","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk kaszubski · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"jezyk-kaszubski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanié òdnôszô sã do tekstu Jana Dosza Czë biblioteczi dobrze służą Tatczëznie? (zadania 1.-5.).</p>\n<p>Òszacuj prôwdzëwòsc pòdónëch niżi zdaniów. Zaznaczë P, jeżlë zdanié je prôwdzëwé, abò F - jeżlë to je falsz.</p>\n<ol><li>Chléb ò jaczim wspòminô aùtor w teksce je symbòlã trudu wiele pòkòleniów Kaszëbów na rozmajitëch niwiznach.</li><li>Chléb ò jaczim wspòminô aùtor w teksce je symbòlã cerpieniô Kaszëbów za swòjã tatczëznã w ùszłëch czasach i dzysdnia.</li><li>Chléb ò jaczim wspòminô aùtor w teksce je symbòlã mòwë kaszëbsczi, jaką nót je wcyg dozerac i rozwijac.</li></ol>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedz</h4>\n<p><strong>1. P / 2. F / 3. F</strong></p>\n<h4>Sposob 1 - analiza metafory chleba w tekscie</h4>\n<p>Aùtor napisôł: &quot;Ten chléb je brzadã mądroscë ùszłëch pòkòleniów, je brzadã doróbkù gòspòdarczégò naszich òjców, je brzadã tegò, że Kaszëbi dô stalat tu gòspòdarzëlë na słabëch zemiach&quot;.</p>\n<p>Chléb w tekscie to wielowarstwôwô metafora:</p>\n<ul><li>mądrosc minionëch pokolen (dorobek kulturowy)</li><li>dorobek gospodarczy ojcow</li><li>owoc wiekow pracy na trudnych ziemiach</li></ul>\n<p><strong>Zdanie 1:</strong> &quot;Chléb jest symbolem trudu wielu pokolen Kaszubow na roznych polach.&quot; → Tak, tekst mowi o madrosci minionych pokolen, dorobku gospodarczym i pracy na slabych ziemiach. → <strong>P (Prawda)</strong></p>\n<p><strong>Zdanie 2:</strong> &quot;Chléb jest symbolem cierpienia Kaszubow za ojczyzne w przeszlosci i dzisiaj.&quot; → Tekst nie mowi o cierpieniu za ojczyzne - mowi o pracy, madrosci i dorobku. Cierpienie nie jest elementem tej metafory. → <strong>F (Falsz)</strong></p>\n<p><strong>Zdanie 3:</strong> &quot;Chléb jest symbolem jezyka kaszubskiego, ktory trzeba nieustannie chroniac i rozwijac.&quot; → Jezyk kaszubski jest temem calego artykulu, ale metafora chleba odnosi sie do dorobku pokolen, a nie wprost do jezyka. → <strong>F (Falsz)</strong></p>\n<h4>Sposob 2 - analiza retoryczna: co autor chcial powiedziec</h4>\n<p>Aùtor ùżëwô symbòlu chleba, żebë pokôzac, że Kaszëbi mają bògati doróbk materialny i kulturalny. Ten doróbk to wynik wielopokoleniowej pracy na Kaszubach. Cel: uswiadomienie czytelnikowi, ze ma dlug wobec przodkow i obowiazek dbania o tozsamosc. Metafora chleba = owoce pracy przodkow, nie cierpienie ani jezyk.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE (zad. 2, max 1 pkt):<br>- <strong>1 pkt</strong> - trzy poprawne odpowiedzi: 1-P, 2-F, 3-F<br>- <strong>0 pkt</strong> - odpowiedz niepelna lub bledna albo brak odpowiedzi<br>- Akceptowane warianty: tylko komplet trzech poprawnych odpowiedzi</blockquote>\n<p>Co zapamietac? Metafora chleba w tekscie Jana Dosza odnosi sie do zbiorowego dorobku pokolen Kaszubow - kulturowego I gospodarczego. Nie jest to symbol jezyka (zdanie 3) ani cierpienia (zdanie 2).</p>"}]}