{"id":"maturazai-kaszubski-kas-pr-2018-05/zad/5","paper_id":"maturazai-kaszubski-kas-pr-2018-05","number":"5","points":3,"ptype":"open","subject":"jezyk-kaszubski","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanié òdnôszô sã do tekstu Jana Dosza Czë biblioteczi dobrze służą Tatczëznie? (zadania 1.-5.).\n\nNapiszë skrodzenié tekstu zamikającé w se 40-60 słowów.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedz\n**Streszczenie po kaszubsku (40-60 slow) - wzorcowa odpowiedz**\n\n\"Dlô ùchòwaniô kaszëbiznë wôżné je twòrzenié lëteraturë pò kaszëbskù i przekazywanié ji czëtińcóm. Ò to, żebë kaszëbskô ksążka trôfia do lëdzy, miôłbë dbac kòżden Kaszëba, chòc nôwikszé zadanié tuwò mają institucje kùlturë i òswiatë, a òsoblëwie biblioteczi. Wiele kaszëbsczich bibliotekôw włącziwô sã nié leno w rozkòscérzanié kaszëbsczich ksążk, ale téż jinégò òrtu robòtã dlô regionu.\"\n\n## Sposob 1 - jak budowac streszczenie tekstu publicystycznego\n\nNajpierw wyodrebniamy glowne tezy tekstu Jana Dosza:\n1. Zachowanie jezyka kaszubskiego wymaga rozwijania literatury pisanej po kaszubsku.\n2. Kaszubi czesto nie chca lub nie umiej czytac po kaszubsku - to problem.\n3. Kazdy Kaszuba ma obowiazek dbac o to, by ksiazka kaszubska trafiala do domow.\n4. Instytucje kultury i oswiaty, a zwlaszcza biblioteki, maja tu najwazniejsza role.\n5. Niektorе biblioteki kaszubskie juz dobrze pracuja dla regionu, ale jest ich za malo.\n\nStreszczenie laczy te watki w 40-60 slow, po kaszubsku, na poziomie ogolnym (bez szczegolowych przykladow konkretnych bibliotek).\n\n## Sposob 2 - czego unikac w streszczeniu\n\n- Nie przepisujemy calych zdan z tekstu (to nie jest cytat)\n- Nie podajemy szczegolowych przykladow (np. biblioteka w Koscierzynie, biblioteka w Wejherowie)\n- Nie wyrażamy wlasnych opinii\n- Piszemy tylko po kaszubsku (wymog zadania)\n- Pilnujemy zakresu 40-60 slow (za malo = 0 pkt)\n\n## Schemat oceniania CKE\n> Klucz CKE (zad. 5, max 3 pkt):\n> - **3 pkt** - temat i tresc tekstu jasno wynika ze streszczenia; odpowiedni poziom uogolnienia; logiczna spojnosc; wlasciwa liczba slow (40-60)\n> - **2 pkt** - temat i tresc jasna, ALE zaburzenia uogolnienia LUB spojnosci\n> - **1 pkt** - temat i tresc jasna, ALE zaburzenia uogolnienia ORAZ spojnosci jednoczesnie\n> - **0 pkt** - odpowiedz bledna lub brak odpowiedzi\n> - Akceptowane warianty: inne poprawne kaszubskie streszczenia spelniajace w/w kryteria\n\nCo zapamietac? Streszczenie musi byc po kaszubsku, obejmowac 40-60 slow i przekazywac sens calego tekstu (nie tylko jednego fragmentu). Klucz do 3 punktow: temat + co autor powiedzial + odpowiedni poziom ogolnosci + spojnosc + liczba slow.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk kaszubski · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"jezyk-kaszubski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanié òdnôszô sã do tekstu Jana Dosza Czë biblioteczi dobrze służą Tatczëznie? (zadania 1.-5.).</p>\n<p>Napiszë skrodzenié tekstu zamikającé w se 40-60 słowów.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedz</h4>\n<p><strong>Streszczenie po kaszubsku (40-60 slow) - wzorcowa odpowiedz</strong></p>\n<p>&quot;Dlô ùchòwaniô kaszëbiznë wôżné je twòrzenié lëteraturë pò kaszëbskù i przekazywanié ji czëtińcóm. Ò to, żebë kaszëbskô ksążka trôfia do lëdzy, miôłbë dbac kòżden Kaszëba, chòc nôwikszé zadanié tuwò mają institucje kùlturë i òswiatë, a òsoblëwie biblioteczi. Wiele kaszëbsczich bibliotekôw włącziwô sã nié leno w rozkòscérzanié kaszëbsczich ksążk, ale téż jinégò òrtu robòtã dlô regionu.&quot;</p>\n<h4>Sposob 1 - jak budowac streszczenie tekstu publicystycznego</h4>\n<p>Najpierw wyodrebniamy glowne tezy tekstu Jana Dosza:</p>\n<ol><li>Zachowanie jezyka kaszubskiego wymaga rozwijania literatury pisanej po kaszubsku.</li><li>Kaszubi czesto nie chca lub nie umiej czytac po kaszubsku - to problem.</li><li>Kazdy Kaszuba ma obowiazek dbac o to, by ksiazka kaszubska trafiala do domow.</li><li>Instytucje kultury i oswiaty, a zwlaszcza biblioteki, maja tu najwazniejsza role.</li><li>Niektorе biblioteki kaszubskie juz dobrze pracuja dla regionu, ale jest ich za malo.</li></ol>\n<p>Streszczenie laczy te watki w 40-60 slow, po kaszubsku, na poziomie ogolnym (bez szczegolowych przykladow konkretnych bibliotek).</p>\n<h4>Sposob 2 - czego unikac w streszczeniu</h4>\n<ul><li>Nie przepisujemy calych zdan z tekstu (to nie jest cytat)</li><li>Nie podajemy szczegolowych przykladow (np. biblioteka w Koscierzynie, biblioteka w Wejherowie)</li><li>Nie wyrażamy wlasnych opinii</li><li>Piszemy tylko po kaszubsku (wymog zadania)</li><li>Pilnujemy zakresu 40-60 slow (za malo = 0 pkt)</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE (zad. 5, max 3 pkt):<br>- <strong>3 pkt</strong> - temat i tresc tekstu jasno wynika ze streszczenia; odpowiedni poziom uogolnienia; logiczna spojnosc; wlasciwa liczba slow (40-60)<br>- <strong>2 pkt</strong> - temat i tresc jasna, ALE zaburzenia uogolnienia LUB spojnosci<br>- <strong>1 pkt</strong> - temat i tresc jasna, ALE zaburzenia uogolnienia ORAZ spojnosci jednoczesnie<br>- <strong>0 pkt</strong> - odpowiedz bledna lub brak odpowiedzi<br>- Akceptowane warianty: inne poprawne kaszubskie streszczenia spelniajace w/w kryteria</blockquote>\n<p>Co zapamietac? Streszczenie musi byc po kaszubsku, obejmowac 40-60 slow i przekazywac sens calego tekstu (nie tylko jednego fragmentu). Klucz do 3 punktow: temat + co autor powiedzial + odpowiedni poziom ogolnosci + spojnosc + liczba slow.</p>"}]}