{"id":"maturazai-kaszubski-kas-pr-2019-05/zad/10","paper_id":"maturazai-kaszubski-kas-pr-2019-05","number":"10","points":3,"ptype":"open","subject":"jezyk-kaszubski","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanié do tekstu: Michôł Bùllmann, Ò przezwach, \"Pomerania\", nr 3, 2013, s. 18 (tekst przed zadaniã 7.).\n\nNapiszë scygnienié tekstu skłôdającé sã z 40 - 60 słów.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedz\n**Streszczenie 40-60 slow w jezyku kaszubskim:**\n\n*Michol Bullmann pisze o kaszubsczi zwëczaji nadawaniô przezwësk. Bò na Kaszëbach mieszkało dosc wiele familiów z tima samima mionama, to bëło trzeba jich jakosc òdrozniac. Robiło sã to przez dodowanié przezwësk, jaczé mògłë brac sã z warku, wezdrzatkù abò placu zamieszkanio. Aùtor ùwôżô, że taczi nordowi zwëk je szpòrtowny i wôrt zachowaniô.*\n\n(ok. 50 slow)\n\n## Sposob 1 - jak pisac streszczenie (scygnienié)\nDobre streszczenie musi zawierac:\n1. **Temat tekstu**: Kim jest autor i o czym pisze - Michol Bullmann pisze o przydomkach kaszubskich\n2. **Glowne informacje**: skad biora sie przydomki (mało rodzin, te same imiona), jak sie tworza (od zawodu, wygladu, miejsca), jaka jest postawa autora (pozytywna, zwyczaj warty zachowania)\n3. **Adekwatny poziom uogolnienia**: nie cytujemy, tylko streszczamy\n4. **Spojna narracja**: logiczne nastepstwo mysli\n5. **40-60 slow** - sprawdzic liczbe\n\nKrok po kroku:\n- Akapit 1: przydomek \"Moli Bullmann\" - temat przydomkow kaszubskich\n- Akapit 2: malo rodzin na wsiach + te same imiona = potrzeba przydomkow\n- Akapit 3: najciekawsze sa przydomki od zawodu, miejsca, wygladu\n- Akapit 4: przydomki istnieja do dzis, sa czesto komiczne, sa czescia kultury\n\n## Sposob 2 - przykladowa realizacja z klucza CKE (tlumaczenie)\nKlucz CKE podaje przykladowe streszczenie: \"Autor tekstu pisze o tym, ze bedac malym chlopcem czul swoje przydomki z roznych stron. Dawniej na Kaszubach mieszkalo mało rodzin, ale skladaly sie z wielu ludzi i trzeba bylo ich jakos odroznic. Dobrym na to sposobem bylo nadawanie przydomkow, zdrobnieii i dodatkow. Zdaniem autora najciekawsze sa te pierwsze, ktore mogly brac sie z zawodu, wygladu, miejsca zamieszkania lub pochodzenia.\"\n\n## Schemat oceniania CKE\n> Klucz CKE (zad. 10, max 3 pkt):\n> - **3 pkt** - temat + tresc + adekwatne uogolnienie + spojnosc + wlasciwa liczba slow (40-60)\n> - **2 pkt** - temat + tresc, ALE zaburzenia uogolnienia LUB spojnosci\n> - **1 pkt** - temat + tresc, ALE zaburzenia uogolnienia ORAZ spojnosci\n> - **0 pkt** - odpowiedz bledna lub brak odpowiedzi\n\nCo zapamietac? \"Scygnienié\" (streszczenie) musi miec wlasna liczbe slow (40-60), byc napisane po kaszubsku, nie moze byc zbiorem cytatow - tylko ogolne mysli wlasnym stylem.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk kaszubski · Matura · maj 2019 (rozszerzona)","subject_label":"jezyk-kaszubski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanié do tekstu: Michôł Bùllmann, Ò przezwach, &quot;Pomerania&quot;, nr 3, 2013, s. 18 (tekst przed zadaniã 7.).</p>\n<p>Napiszë scygnienié tekstu skłôdającé sã z 40 - 60 słów.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedz</h4>\n<p><strong>Streszczenie 40-60 slow w jezyku kaszubskim:</strong></p>\n<p><em>Michol Bullmann pisze o kaszubsczi zwëczaji nadawaniô przezwësk. Bò na Kaszëbach mieszkało dosc wiele familiów z tima samima mionama, to bëło trzeba jich jakosc òdrozniac. Robiło sã to przez dodowanié przezwësk, jaczé mògłë brac sã z warku, wezdrzatkù abò placu zamieszkanio. Aùtor ùwôżô, że taczi nordowi zwëk je szpòrtowny i wôrt zachowaniô.</em></p>\n<p>(ok. 50 slow)</p>\n<h4>Sposob 1 - jak pisac streszczenie (scygnienié)</h4>\n<p>Dobre streszczenie musi zawierac:</p>\n<ol><li><strong>Temat tekstu</strong>: Kim jest autor i o czym pisze - Michol Bullmann pisze o przydomkach kaszubskich</li><li><strong>Glowne informacje</strong>: skad biora sie przydomki (mało rodzin, te same imiona), jak sie tworza (od zawodu, wygladu, miejsca), jaka jest postawa autora (pozytywna, zwyczaj warty zachowania)</li><li><strong>Adekwatny poziom uogolnienia</strong>: nie cytujemy, tylko streszczamy</li><li><strong>Spojna narracja</strong>: logiczne nastepstwo mysli</li><li><strong>40-60 slow</strong> - sprawdzic liczbe</li></ol>\n<p>Krok po kroku:</p>\n<ul><li>Akapit 1: przydomek &quot;Moli Bullmann&quot; - temat przydomkow kaszubskich</li><li>Akapit 2: malo rodzin na wsiach + te same imiona = potrzeba przydomkow</li><li>Akapit 3: najciekawsze sa przydomki od zawodu, miejsca, wygladu</li><li>Akapit 4: przydomki istnieja do dzis, sa czesto komiczne, sa czescia kultury</li></ul>\n<h4>Sposob 2 - przykladowa realizacja z klucza CKE (tlumaczenie)</h4>\n<p>Klucz CKE podaje przykladowe streszczenie: &quot;Autor tekstu pisze o tym, ze bedac malym chlopcem czul swoje przydomki z roznych stron. Dawniej na Kaszubach mieszkalo mało rodzin, ale skladaly sie z wielu ludzi i trzeba bylo ich jakos odroznic. Dobrym na to sposobem bylo nadawanie przydomkow, zdrobnieii i dodatkow. Zdaniem autora najciekawsze sa te pierwsze, ktore mogly brac sie z zawodu, wygladu, miejsca zamieszkania lub pochodzenia.&quot;</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE (zad. 10, max 3 pkt):<br>- <strong>3 pkt</strong> - temat + tresc + adekwatne uogolnienie + spojnosc + wlasciwa liczba slow (40-60)<br>- <strong>2 pkt</strong> - temat + tresc, ALE zaburzenia uogolnienia LUB spojnosci<br>- <strong>1 pkt</strong> - temat + tresc, ALE zaburzenia uogolnienia ORAZ spojnosci<br>- <strong>0 pkt</strong> - odpowiedz bledna lub brak odpowiedzi</blockquote>\n<p>Co zapamietac? &quot;Scygnienié&quot; (streszczenie) musi miec wlasna liczbe slow (40-60), byc napisane po kaszubsku, nie moze byc zbiorem cytatow - tylko ogolne mysli wlasnym stylem.</p>"}]}