{"id":"maturazai-matematyka-mma-p1g1p-021/zad/1","paper_id":"maturazai-matematyka-mma-p1g1p-021","number":"1","points":1,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2002,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Lewa strona równania \\(1+x^{2}+x^{4}+x^{6}+\\ldots+x^{2n}+\\ldots=3\\) jest sumą nieskończonego ciągu geometrycznego o ilorazie \\(x^{2}\\). Z warunku zbieżności mamy \\(x^{2}<1\\). Zatem dziedziną równania jest przedział \\((-1,1)\\). Równanie można zapisać w postaci \\(1+x^{2}(1+x^{2}+x^{4}+\\ldots)=3\\). Stąd \\(1+3x^{2}=3\\). Pierwiastkami ostatniego równania są liczby: \\(x_{1}=-\\frac{\\sqrt{6}}{3}\\), \\(x_{2}=\\frac{\\sqrt{6}}{3}\\) należące do dziedziny. Odpowiedź: Rozwiązaniami równania są liczby \\(x_{1}=-\\frac{\\sqrt{6}}{3}\\), \\(x_{2}=\\frac{\\sqrt{6}}{3}\\). Postępując w analogiczny sposób rozwiąż równanie: \\(1+x+x^{2}+x^{3}+\\ldots+x^{n}+\\ldots=2\\).","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź: \\(x = \\dfrac{1}{2}\\)\n\n## Sposób 1 - Wzór na sumę nieskończonego ciągu geometrycznego\n\n**Rozpoznajemy strukturę szeregu.**\n\nLewa strona równania:\n\\[1 + x + x^2 + x^3 + \\ldots + x^n + \\ldots\\]\nto suma nieskończonego ciągu geometrycznego o:\n- pierwszym wyrazie \\(a_1 = 1\\),\n- ilorazie \\(q = x\\).\n\n**Warunek zbieżności:** szereg zbiega wtedy i tylko wtedy, gdy \\(|q| < 1\\), czyli:\n\\[|x| < 1 \\iff x \\in (-1, 1)\\]\n\nTo jest dziedzina równania.\n\n**Korzystamy ze wzoru na sumę** nieskończonego ciągu geometrycznego:\n\\[S = \\frac{a_1}{1 - q} = \\frac{1}{1 - x}\\]\n\n**Stawiamy równanie:**\n\\[\\frac{1}{1-x} = 2\\]\n\n**Rozwiązujemy:**\n\\[1 = 2(1-x)\\]\n\\[1 = 2 - 2x\\]\n\\[2x = 1\\]\n\\[\\boxed{x = \\frac{1}{2}}\\]\n\n**Sprawdzamy dziedzinę:** \\(x = \\frac{1}{2} \\in (-1, 1)\\) - tak, należy do dziedziny. ✓\n\n## Sposób 2 - Metoda analogiczna do przykładu (wyciągnięcie \\(x\\) przed nawias)\n\nZadanie podpowiada metodę - skorzystamy dokładnie z tego samego triku co w przykładzie.\n\n**Zapisujemy lewą stronę inaczej:**\n\\[1 + x + x^2 + x^3 + \\ldots = 2\\]\n\nWyciągamy \\(x\\) przed nawias z wyrazów od drugiego:\n\\[1 + x(1 + x + x^2 + \\ldots) = 2\\]\n\n**Zauważamy**, że wyrażenie w nawiasie \\((1 + x + x^2 + \\ldots)\\) to dokładnie lewa strona naszego równania, czyli równa się \\(2\\):\n\\[1 + x \\cdot 2 = 2\\]\n\\[1 + 2x = 2\\]\n\\[2x = 1\\]\n\\[\\boxed{x = \\frac{1}{2}}\\]\n\nDziedzina: \\(x = \\frac{1}{2} \\in (-1, 1)\\) - spełniona. ✓\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 8 (Ciągi, s. 9-10)** - wzór na sumę nieskończonego ciągu geometrycznego:\n\\[S = \\frac{a_1}{1-q}, \\quad \\text{dla } |q| < 1\\]\n\nUżyliśmy tego wzoru w Sposobie 1 - podstawiliśmy \\(a_1 = 1\\), \\(q = x\\) i przyrównaliśmy do \\(2\\).\n\nWarunek zbieżności \\(|q| < 1\\) wyznaczył dziedzinę równania: \\(x \\in (-1, 1)\\).\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Pamiętaj o dziedzinie! Równanie ma sens tylko dla \\(|x| < 1\\). Gdyby wynik był np. \\(x = 2\\), należałoby go odrzucić jako spoza dziedziny.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Iloraz ciągu to \\(q = x\\), a nie \\(q = x^2\\) jak w przykładzie z zadania. Nie kopiuj ślepo - sprawdź jaki jest iloraz w swoim szeregu.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Łatwo pomylić wzór \\(\\frac{a_1}{1-q}\\) z \\(\\frac{a_1}{1+q}\\) - szczególnie gdy \\(q < 0\\). Sprawdź znak mianownika.\n\n**Poprawna odpowiedź: \\(x = 0{,}5\\)**\n\n### Sposób 1 - Analogia do zadania wzorcowego\nLewa strona \\(1 + x + x^{2} + x^{3} + \\ldots + x^{n} + \\ldots\\) jest sumą nieskończonego szeregu geometrycznego o pierwszym wyrazie \\(a_{1} = 1\\) i ilorazie \\(q = x\\).\n\n**Warunek zbieżności:** \\(|x| < 1\\), czyli \\(x \\in (-1, 1)\\) - to dziedzina równania.\n\n**Zapisanie równania w postaci wygodnej:**\n\\[1 + x(1 + x + x^{2} + \\ldots) = 2.\\]\nWyrażenie w nawiasie jest identyczne z całą lewą stroną, czyli równe \\(2\\). Zatem:\n\\[1 + x \\cdot 2 = 2\\]\n\\[1 + 2x = 2\\]\n\\[2x = 1 \\Rightarrow x = \\tfrac{1}{2} = 0{,}5.\\]\nSprawdzamy: \\(0{,}5 \\in (-1, 1)\\) ✓.\n\n### Sposób 2 - Wzór na sumę szeregu geometrycznego\nDla \\(|q| < 1\\): \\(S = \\dfrac{a_{1}}{1-q}\\). Tu \\(a_{1} = 1, q = x\\):\n\\[\\dfrac{1}{1-x} = 2 \\Rightarrow 1 = 2(1-x) \\Rightarrow 1 = 2 - 2x \\Rightarrow x = \\tfrac{1}{2}.\\]\n\n### Uwagi o punktacji\n- 1 pkt - wyznaczenie dziedziny \\((-1, 1)\\) (dopuszczalne \\(|x| < 1\\));\n- 1 pkt - zapis \\(1 + x(1 + x + x^{2} + \\ldots) = 2\\);\n- 1 pkt - zapis \\(1 + 2x = 2\\);\n- 1 pkt - wyznaczenie \\(x = 0{,}5\\).\n\n**Trik:** szereg geometryczny \\(1 + q + q^{2} + \\ldots\\) ma sumę \\(\\dfrac{1}{1-q}\\), ale szybciej jest „wyjąć\" pierwszy wyraz i zauważyć, że reszta to ta sama suma - wtedy otrzymujemy równanie liniowe na sumę.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Matematyka · Matura · maj 2002 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Lewa strona równania <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mn>4</mn></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mn>6</mn></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mn>2</mn><mi>n</mi></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>3</mn></mrow></math> jest sumą nieskończonego ciągu geometrycznego o ilorazie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>x</mi><mrow><mn>2</mn></mrow></msup></mrow></math>. Z warunku zbieżności mamy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>x</mi><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo>&#x0003C;</mo><mn>1</mn></mrow></math>. Zatem dziedziną równania jest przedział <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002C;</mo><mn>1</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math>. Równanie można zapisać w postaci <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mn>4</mn></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>3</mn></mrow></math>. Stąd <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>3</mn><msup><mi>x</mi><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo>&#x0003D;</mo><mn>3</mn></mrow></math>. Pierwiastkami ostatniego równania są liczby: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>x</mi><mrow><mn>1</mn></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mfrac><mrow><msqrt><mrow><mn>6</mn></mrow></msqrt></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac></mrow></math>, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>x</mi><mrow><mn>2</mn></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><msqrt><mrow><mn>6</mn></mrow></msqrt></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac></mrow></math> należące do dziedziny. Odpowiedź: Rozwiązaniami równania są liczby <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>x</mi><mrow><mn>1</mn></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mfrac><mrow><msqrt><mrow><mn>6</mn></mrow></msqrt></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac></mrow></math>, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>x</mi><mrow><mn>2</mn></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><msqrt><mrow><mn>6</mn></mrow></msqrt></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac></mrow></math>. Postępując w analogiczny sposób rozwiąż równanie: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>x</mi><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mn>3</mn></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mi>n</mi></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn></mrow></math>.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mstyle displaystyle=\"true\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac></mstyle></mrow></math></h4>\n<h4>Sposób 1 - Wzór na sumę nieskończonego ciągu geometrycznego</h4>\n<p><strong>Rozpoznajemy strukturę szeregu.</strong></p>\n<p>Lewa strona równania:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>x</mi><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mn>3</mn></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mi>n</mi></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi></mrow></math></div>\n<p>to suma nieskończonego ciągu geometrycznego o:</p>\n<ul><li>pierwszym wyrazie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>a</mi><mn>1</mn></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn></mrow></math>,</li><li>ilorazie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>q</mi><mo>&#x0003D;</mo><mi>x</mi></mrow></math>.</li></ul>\n<p><strong>Warunek zbieżności:</strong> szereg zbiega wtedy i tylko wtedy, gdy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mi>q</mi><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mo>&#x0003C;</mo><mn>1</mn></mrow></math>, czyli:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mi>x</mi><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mo>&#x0003C;</mo><mn>1</mn><mi>&#x027FA;</mi><mi>x</mi><mo>&#x02208;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002C;</mo><mn>1</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math></div>\n<p>To jest dziedzina równania.</p>\n<p><strong>Korzystamy ze wzoru na sumę</strong> nieskończonego ciągu geometrycznego:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>S</mi><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><msub><mi>a</mi><mn>1</mn></msub></mrow><mrow><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mi>q</mi></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mi>x</mi></mrow></mfrac></mrow></math></div>\n<p><strong>Stawiamy równanie:</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mi>x</mi></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn></mrow></math></div>\n<p><strong>Rozwiązujemy:</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mi>x</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mi>x</mi></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>2</mn><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><menclose notation=\"box\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac></mrow></menclose></mrow></math></div>\n<p><strong>Sprawdzamy dziedzinę:</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac><mo>&#x02208;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002C;</mo><mn>1</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math> - tak, należy do dziedziny. ✓</p>\n<h4>Sposób 2 - Metoda analogiczna do przykładu (wyciągnięcie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi></mrow></math> przed nawias)</h4>\n<p>Zadanie podpowiada metodę - skorzystamy dokładnie z tego samego triku co w przykładzie.</p>\n<p><strong>Zapisujemy lewą stronę inaczej:</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>x</mi><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mn>3</mn></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn></mrow></math></div>\n<p>Wyciągamy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi></mrow></math> przed nawias z wyrazów od drugiego:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>x</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>x</mi><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn></mrow></math></div>\n<p><strong>Zauważamy</strong>, że wyrażenie w nawiasie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>x</mi><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math> to dokładnie lewa strona naszego równania, czyli równa się <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn></mrow></math>:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>x</mi><mo>&#x000B7;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>2</mn><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><menclose notation=\"box\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac></mrow></menclose></mrow></math></div>\n<p>Dziedzina: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac><mo>&#x02208;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002C;</mo><mn>1</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math> - spełniona. ✓</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 8 (Ciągi, s. 9-10)</strong> - wzór na sumę nieskończonego ciągu geometrycznego:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>S</mi><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><msub><mi>a</mi><mn>1</mn></msub></mrow><mrow><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mi>q</mi></mrow></mfrac><mo>&#x0002C;</mo><mspace width=\"1em\" /><mtext>dla&#x000A0;</mtext><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mi>q</mi><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mo>&#x0003C;</mo><mn>1</mn></mrow></math></div>\n<p>Użyliśmy tego wzoru w Sposobie 1 - podstawiliśmy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>a</mi><mn>1</mn></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn></mrow></math>, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>q</mi><mo>&#x0003D;</mo><mi>x</mi></mrow></math> i przyrównaliśmy do <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn></mrow></math>.</p>\n<p>Warunek zbieżności <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mi>q</mi><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mo>&#x0003C;</mo><mn>1</mn></mrow></math> wyznaczył dziedzinę równania: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x02208;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002C;</mo><mn>1</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math>.</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Pamiętaj o dziedzinie! Równanie ma sens tylko dla <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mi>x</mi><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mo>&#x0003C;</mo><mn>1</mn></mrow></math>. Gdyby wynik był np. <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn></mrow></math>, należałoby go odrzucić jako spoza dziedziny.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Iloraz ciągu to <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>q</mi><mo>&#x0003D;</mo><mi>x</mi></mrow></math>, a nie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>q</mi><mo>&#x0003D;</mo><msup><mi>x</mi><mn>2</mn></msup></mrow></math> jak w przykładzie z zadania. Nie kopiuj ślepo - sprawdź jaki jest iloraz w swoim szeregu.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Łatwo pomylić wzór <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mfrac><mrow><msub><mi>a</mi><mn>1</mn></msub></mrow><mrow><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mi>q</mi></mrow></mfrac></mrow></math> z <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mfrac><mrow><msub><mi>a</mi><mn>1</mn></msub></mrow><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>q</mi></mrow></mfrac></mrow></math> - szczególnie gdy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>q</mi><mo>&#x0003C;</mo><mn>0</mn></mrow></math>. Sprawdź znak mianownika.</blockquote>\n<p><strong>Poprawna odpowiedź: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn></mrow></math></strong></p>\n<h5>Sposób 1 - Analogia do zadania wzorcowego</h5>\n<p>Lewa strona <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>x</mi><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mn>3</mn></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mi>n</mi></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi></mrow></math> jest sumą nieskończonego szeregu geometrycznego o pierwszym wyrazie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>a</mi><mrow><mn>1</mn></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn></mrow></math> i ilorazie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>q</mi><mo>&#x0003D;</mo><mi>x</mi></mrow></math>.</p>\n<p><strong>Warunek zbieżności:</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mi>x</mi><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mo>&#x0003C;</mo><mn>1</mn></mrow></math>, czyli <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x02208;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002C;</mo><mn>1</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math> - to dziedzina równania.</p>\n<p><strong>Zapisanie równania w postaci wygodnej:</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>x</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>x</mi><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0002E;</mo></mrow></math></div>\n<p>Wyrażenie w nawiasie jest identyczne z całą lewą stroną, czyli równe <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn></mrow></math>. Zatem:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>x</mi><mo>&#x000B7;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>2</mn><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mo>&#x021D2;</mo><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mstyle displaystyle=\"false\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac></mstyle><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mo>&#x0002E;</mo></mrow></math></div>\n<p>Sprawdzamy: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mo>&#x02208;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002C;</mo><mn>1</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math> ✓.</p>\n<h5>Sposób 2 - Wzór na sumę szeregu geometrycznego</h5>\n<p>Dla <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mi>q</mi><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mo>&#x0003C;</mo><mn>1</mn></mrow></math>: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>S</mi><mo>&#x0003D;</mo><mstyle displaystyle=\"true\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><msub><mi>a</mi><mrow><mn>1</mn></mrow></msub></mrow><mrow><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mi>q</mi></mrow></mfrac></mstyle></mrow></math>. Tu <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>a</mi><mrow><mn>1</mn></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002C;</mo><mi>q</mi><mo>&#x0003D;</mo><mi>x</mi></mrow></math>:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mstyle displaystyle=\"true\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mi>x</mi></mrow></mfrac></mstyle><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mo>&#x021D2;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mi>x</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x021D2;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mi>x</mi><mo>&#x021D2;</mo><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mstyle displaystyle=\"false\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac></mstyle><mo>&#x0002E;</mo></mrow></math></div>\n<h5>Uwagi o punktacji</h5>\n<ul><li>1 pkt - wyznaczenie dziedziny <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002C;</mo><mn>1</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math> (dopuszczalne <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mi>x</mi><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mo>&#x0003C;</mo><mn>1</mn></mrow></math>);</li><li>1 pkt - zapis <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>x</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>x</mi><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>x</mi><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn></mrow></math>;</li><li>1 pkt - zapis <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn></mrow></math>;</li><li>1 pkt - wyznaczenie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn></mrow></math>.</li></ul>\n<p><strong>Trik:</strong> szereg geometryczny <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>q</mi><mo>&#x0002B;</mo><msup><mi>q</mi><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x02026;</mi></mrow></math> ma sumę <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mstyle displaystyle=\"true\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mi>q</mi></mrow></mfrac></mstyle></mrow></math>, ale szybciej jest „wyjąć&quot; pierwszy wyraz i zauważyć, że reszta to ta sama suma - wtedy otrzymujemy równanie liniowe na sumę.</p>"}]}