{"id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2016-05/zad/4.2","paper_id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2016-05","number":"4.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-rosyjski","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Część 4.2. - dobierz nagłówek (A-F).","answer":"D","answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**D** - Толчок к действию.\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu\n\nCzęść 4.2 opisuje, jak Feliks, przygotowując referat, dowiedział się o kobiecie, która sadziła drzewa, i to go zainspirowało.\n\nFragment tekstu:\n> «Этот пример воодушевил мальчика и послужил импульсом к началу его работы.»\n\n**Wskazówki:**\n1. «воодушевил» = natchnął/zainspirował\n2. «послужил импульсом к началу его работы» = stał się impulsem/bodźcem do rozpoczęcia działania\n3. «impulс» = «толчок» (popchnięcie/bodziec) - dosłowne potwierdzenie nagłówka D\n\n→ **Wniosek:** opcja D - «Толчок к действию» = bodziec do działania.\n\n## Sposób 2 - eliminacja błędnych nagłówków\n\n| Nagłówek | Dlaczego nie pasuje do 4.2 |\n| A. Скромная знаменитость | Opis osoby → nie 4.2 |\n| B. Рост числа энтузиастов | Wzrost liczby entuzjastów → nie 4.2 |\n| C. Эко-проблемы школы | Brak problemów szkoły |\n| **D. Толчок к действию** | **POPRAWNY** - «послужил импульсом к началу работы» |\n| E. Сердечный приём | Serdeczne przyjęcie → nie 4.2 |\n| F. Зелёная аллея | Zielona aleja → nie 4.2 |\n\n## Wzór\n\n«толчок» = «импульс» = bodziec/impuls do działania. Słowo «импульс» w tekście = bezpośredni sygnał dla nagłówka D.\n\n## Punkty CKE\n\n> Klucz CKE - Zadanie 4.2 (max 1 pkt):\n> - **1 pkt** - odpowiedź D\n> - **0 pkt** - inna odpowiedź lub brak\n> - Wymaganie: 3.2) Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":"maturazai","answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk rosyjski · Matura · maj 2016 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-rosyjski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Część 4.2. - dobierz nagłówek (A-F).</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>D</strong> - Толчок к действию.</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu</h4>\n<p>Część 4.2 opisuje, jak Feliks, przygotowując referat, dowiedział się o kobiecie, która sadziła drzewa, i to go zainspirowało.</p>\n<p>Fragment tekstu:</p>\n<blockquote>«Этот пример воодушевил мальчика и послужил импульсом к началу его работы.»</blockquote>\n<p><strong>Wskazówki:</strong></p>\n<ol><li>«воодушевил» = natchnął/zainspirował</li><li>«послужил импульсом к началу его работы» = stał się impulsem/bodźcem do rozpoczęcia działania</li><li>«impulс» = «толчок» (popchnięcie/bodziec) - dosłowne potwierdzenie nagłówka D</li></ol>\n<p>→ <strong>Wniosek:</strong> opcja D - «Толчок к действию» = bodziec do działania.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja błędnych nagłówków</h4>\n<p>| Nagłówek | Dlaczego nie pasuje do 4.2 |<br>| A. Скромная знаменитость | Opis osoby → nie 4.2 |<br>| B. Рост числа энтузиастов | Wzrost liczby entuzjastów → nie 4.2 |<br>| C. Эко-проблемы школы | Brak problemów szkoły |<br>| <strong>D. Толчок к действию</strong> | <strong>POPRAWNY</strong> - «послужил импульсом к началу работы» |<br>| E. Сердечный приём | Serdeczne przyjęcie → nie 4.2 |<br>| F. Зелёная аллея | Zielona aleja → nie 4.2 |</p>\n<h4>Wzór</h4>\n<p>«толчок» = «импульс» = bodziec/impuls do działania. Słowo «импульс» w tekście = bezpośredni sygnał dla nagłówka D.</p>\n<h4>Punkty CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE - Zadanie 4.2 (max 1 pkt):<br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź D<br>- <strong>0 pkt</strong> - inna odpowiedź lub brak<br>- Wymaganie: 3.2) Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.</blockquote>"}]}