{"id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2016-05/zad/8.1","paper_id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2016-05","number":"8.1","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-rosyjski","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (0-5)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B albo C.\n\nШКОЛЬНИКИ - ИЗОБРЕТАТЕЛИ\n\nУченики одной из казанских гимназий увлекаются электроникой. На уроках труда они не только разбирают и собирают компьютеры, но и создают роботов. Для новых устройств ребята используют никому не нужную старую технику. Например, шестиклассники ради забавы сделали щёткомобиль. В щёткомобиле 8.1. мотора - механизм от сотового телефона, энергию дают две маленькие батарейки. Теперь школьная территория аж блестит от чистоты, и число желающих «подметать» на щёткомобиле постоянно 8.2.\n\nИзобретения школьников применяют и во время уроков. Например, на химии очень пригодился аппарат для 8.3. опытов, который сам, без участия человека, может смешивать реактивы. Теперь можно проводить более опасные эксперименты на расстоянии при помощи пульта управления, который 8.4. семиклассники.\n\nДаже просмотр расписания уроков в этой школе превращается в забавную игру. Вся информация находится в коридоре на интерактивной 8.5. Нужно просто прикосновением руки выбрать класс, например, 6 «В», посмотреть день и узнать, какой сейчас у них урок. Заглянем? Может, как раз урок изобретательности!\n\nLuka 8.1 - wybierz właściwą opcję.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**C** - вместо.\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu\n\nZdanie: «В щёткомобиле мотора - механизм от сотового телефона»\n\nFragment tekstu:\n> «В щёткомобиле вместо мотора - механизм от сотового телефона, энергию дают две маленькие батарейки.»\n\n**Wskazówki:**\n1. «вместо мотора» = zamiast silnika → mechanizm telefonu pełni rolę silnika\n2. Przyimek «вместо» + dopełniacz = «zamiast czegoś»\n3. «механизм от сотового телефона» zastępuje tradycyjny silnik\n\n→ **Wniosek:** opcja C - «вместо» (zamiast).\n\n## Sposób 2 - analiza gramatyczna\n\n- Opcja A: «сложно» = trudno → brak sensu w tym miejscu (przysłówek, nie przyimek)\n- Opcja B: «однако» = jednak/ale → spójnik, nie tu\n- Opcja C: «вместо» + Genitiv → «вместо мотора» = zamiast silnika ✓\n\n**Reguła:** «вместо + Genitiv» = zamiast (X zastępuje Y).\n\n## Wzór\n\nPrzyimki: «вместо» (zamiast) + dopełniacz. «Мотора» = dopełniacz od «мотор». Kontekst: stara elektronika zastępuje profesjonalny silnik.\n\n## Punkty CKE\n\n> Klucz CKE - Zadanie 8.1 (max 1 pkt):\n> - **1 pkt** - odpowiedź C (вместо)\n> - **0 pkt** - inna odpowiedź lub brak\n> - Wymaganie: 1) Zdający posługuje się zasobem środków językowych.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk rosyjski · Matura · maj 2016 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-rosyjski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 8. (0-5)<br>Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B albo C.</p>\n<p>ШКОЛЬНИКИ - ИЗОБРЕТАТЕЛИ</p>\n<p>Ученики одной из казанских гимназий увлекаются электроникой. На уроках труда они не только разбирают и собирают компьютеры, но и создают роботов. Для новых устройств ребята используют никому не нужную старую технику. Например, шестиклассники ради забавы сделали щёткомобиль. В щёткомобиле 8.1. мотора - механизм от сотового телефона, энергию дают две маленькие батарейки. Теперь школьная территория аж блестит от чистоты, и число желающих «подметать» на щёткомобиле постоянно 8.2.</p>\n<p>Изобретения школьников применяют и во время уроков. Например, на химии очень пригодился аппарат для 8.3. опытов, который сам, без участия человека, может смешивать реактивы. Теперь можно проводить более опасные эксперименты на расстоянии при помощи пульта управления, который 8.4. семиклассники.</p>\n<p>Даже просмотр расписания уроков в этой школе превращается в забавную игру. Вся информация находится в коридоре на интерактивной 8.5. Нужно просто прикосновением руки выбрать класс, например, 6 «В», посмотреть день и узнать, какой сейчас у них урок. Заглянем? Может, как раз урок изобретательности!</p>\n<p>Luka 8.1 - wybierz właściwą opcję.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>C</strong> - вместо.</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu</h4>\n<p>Zdanie: «В щёткомобиле мотора - механизм от сотового телефона»</p>\n<p>Fragment tekstu:</p>\n<blockquote>«В щёткомобиле вместо мотора - механизм от сотового телефона, энергию дают две маленькие батарейки.»</blockquote>\n<p><strong>Wskazówki:</strong></p>\n<ol><li>«вместо мотора» = zamiast silnika → mechanizm telefonu pełni rolę silnika</li><li>Przyimek «вместо» + dopełniacz = «zamiast czegoś»</li><li>«механизм от сотового телефона» zastępuje tradycyjny silnik</li></ol>\n<p>→ <strong>Wniosek:</strong> opcja C - «вместо» (zamiast).</p>\n<h4>Sposób 2 - analiza gramatyczna</h4>\n<ul><li>Opcja A: «сложно» = trudno → brak sensu w tym miejscu (przysłówek, nie przyimek)</li><li>Opcja B: «однако» = jednak/ale → spójnik, nie tu</li><li>Opcja C: «вместо» + Genitiv → «вместо мотора» = zamiast silnika ✓</li></ul>\n<p><strong>Reguła:</strong> «вместо + Genitiv» = zamiast (X zastępuje Y).</p>\n<h4>Wzór</h4>\n<p>Przyimki: «вместо» (zamiast) + dopełniacz. «Мотора» = dopełniacz od «мотор». Kontekst: stara elektronika zastępuje profesjonalny silnik.</p>\n<h4>Punkty CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE - Zadanie 8.1 (max 1 pkt):<br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź C (вместо)<br>- <strong>0 pkt</strong> - inna odpowiedź lub brak<br>- Wymaganie: 1) Zdający posługuje się zasobem środków językowych.</blockquote>"}]}