{"id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2017-05/zad/5.2","paper_id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2017-05","number":"5.2","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-rosyjski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Tekst 2.\nОбычно пищевые приправы принято хранить в пакетиках или в стеклянных баночках. А Ник Бамптон предложил альтернативный способ и подготовил необычный сборник. На его страницах можно найти интересные истории о приправах, способах хранения. В сборнике находятся также страницы, которые сами по себе являются специями. Под действием температуры эти страницы полностью растворяются в воде. Для того чтобы приправы добавить в блюдо, нужно всего лишь вырвать лист и бросить его в кастрюлю. Нужен имбирь или перец? Оторвите, пожалуйста, страницу.\n\nЭтот текст о\n\nA. книге.\nB. посуде.\nC. рецепте.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**A - книге.**\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu\n\nTekst 2 opisuje niezwykły zbiór ze stronami-przyprawami:\n\n> «Ник Бамптон предложил альтернативный способ и подготовил необычный сборник. На его страницах можно найти интересные истории о приправах, способах хранения. В сборнике находятся также страницы, которые сами по себе являются специями. Под действием температуры эти страницы полностью растворяются в воде. Для того чтобы приправы добавить в блюдо, нужно всего лишь вырвать лист и бросить его в кастрюлю.»\n\n→ **Wskazówki:**\n1. «необычный сборник» = niezwykły zbiór/album = forma KSIĄŻKI\n2. «На его страницах» = na jego stronach\n3. «вырвать лист» = wyrwać kartkę/stronę → fizyczne strony książki\n4. Strony rozpuszczają się w wodzie i są przyprawami\n\n→ **Wniosek:** Tekst jest o książce (niezwykłej) → **A**.\n\n## Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |\n| **A** | **O książce** | **POPRAWNA** - «сборник» z «страницами», «листами» |\n| B | O naczyniu | «Кастрюля» (garnek) jest WSPOMNIANA, ale to nie jest główny temat |\n| C | O przepisie | Tekst nie opisuje przepisu kulinarnego, lecz niezwykłą książkę-przyprawnik |\n\n## Wzór\n\nTyp zadania: **reading_multiple_choice** - określenie głównej myśli tekstu.\n\n**Strategia:** Pyta «Этот текст о » - szukaj TEMATU (o czym jest), nie szczegółów.\n\n## Punkty CKE\n\n> **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 5.2, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **A**\n> - **0 pkt** - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi\n>\n> Wymaganie ogólne: II. Rozumienie wypowiedzi (pisemnej).\n> Wymaganie szczegółowe: 3.1) Zdający określa główną myśl tekstu.\n\n**Typowe pułapki:**\n\n> ⚠️ **Uwaga:** «Сборник» = zbiór, zbornik - w tym kontekście to rodzaj KSIĄŻKI (zbiór z informacjami o przyprawach i z jadalnymi stronami). Nie mylić z pojemnikiem/naczyniem.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk rosyjski · Matura · maj 2017 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-rosyjski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Tekst 2.<br>Обычно пищевые приправы принято хранить в пакетиках или в стеклянных баночках. А Ник Бамптон предложил альтернативный способ и подготовил необычный сборник. На его страницах можно найти интересные истории о приправах, способах хранения. В сборнике находятся также страницы, которые сами по себе являются специями. Под действием температуры эти страницы полностью растворяются в воде. Для того чтобы приправы добавить в блюдо, нужно всего лишь вырвать лист и бросить его в кастрюлю. Нужен имбирь или перец? Оторвите, пожалуйста, страницу.</p>\n<p>Этот текст о</p>\n<p>A. книге.<br>B. посуде.<br>C. рецепте.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>A - книге.</strong></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu</h4>\n<p>Tekst 2 opisuje niezwykły zbiór ze stronami-przyprawami:</p>\n<blockquote>«Ник Бамптон предложил альтернативный способ и подготовил необычный сборник. На его страницах можно найти интересные истории о приправах, способах хранения. В сборнике находятся также страницы, которые сами по себе являются специями. Под действием температуры эти страницы полностью растворяются в воде. Для того чтобы приправы добавить в блюдо, нужно всего лишь вырвать лист и бросить его в кастрюлю.»</blockquote>\n<p>→ <strong>Wskazówki:</strong></p>\n<ol><li>«необычный сборник» = niezwykły zbiór/album = forma KSIĄŻKI</li><li>«На его страницах» = na jego stronach</li><li>«вырвать лист» = wyrwać kartkę/stronę → fizyczne strony książki</li><li>Strony rozpuszczają się w wodzie i są przyprawami</li></ol>\n<p>→ <strong>Wniosek:</strong> Tekst jest o książce (niezwykłej) → <strong>A</strong>.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |<br>| <strong>A</strong> | <strong>O książce</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - «сборник» z «страницами», «листами» |<br>| B | O naczyniu | «Кастрюля» (garnek) jest WSPOMNIANA, ale to nie jest główny temat |<br>| C | O przepisie | Tekst nie opisuje przepisu kulinarnego, lecz niezwykłą książkę-przyprawnik |</p>\n<h4>Wzór</h4>\n<p>Typ zadania: <strong>reading_multiple_choice</strong> - określenie głównej myśli tekstu.</p>\n<p><strong>Strategia:</strong> Pyta «Этот текст о » - szukaj TEMATU (o czym jest), nie szczegółów.</p>\n<h4>Punkty CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 5.2, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>A</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi<br><br>Wymaganie ogólne: II. Rozumienie wypowiedzi (pisemnej).<br>Wymaganie szczegółowe: 3.1) Zdający określa główną myśl tekstu.</blockquote>\n<p><strong>Typowe pułapki:</strong></p>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> «Сборник» = zbiór, zbornik - w tym kontekście to rodzaj KSIĄŻKI (zbiór z informacjami o przyprawach i z jadalnymi stronami). Nie mylić z pojemnikiem/naczyniem.</blockquote>"}]}