{"id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2018-05/zad/3.1","paper_id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2018-05","number":"3.1","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-rosyjski","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (0-6)\nUsłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\n\nТекст 1.\nЕгор Бухарин окончил художественное училище и обожает рисовать. Но судьба сложилась так, что работу по специальности Егор не нашёл, вот и устроился дворником в одном из лицеев Пскова. Но тяга к искусству делает своё: зимой мужчина с помощью лопаты и метлы создаёт во дворе школы картины на снегу. Когда в лицее узнали, что дворник хорошо рисует, ему предложили должность учителя рисования, но Егор отказался. Школьники хотели похвастаться своим талантливым дворником. Ребята поднимались на верхние этажи лицея, фотографировали работы на снегу, а снимки загружали в Сеть. Вот так Бухарин прославился! Ему даже предложили работу в интернет-журнале!\n\nTekst 1. Егор Бухарин стал известным благодаря","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**A - ученикам.**\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu / transkrypcji\n\nTekst mówi, że Jegor Bucharin stał się sławny za sprawą uczniów szkoły.\n\nKluczowe zdania:\n\n> «Школьники хотели похвастаться своим талантливым дворником. Ребята поднимались на верхние этажи лицея, фотографировали работы на снегу, а снимки загружали в Сеть. Вот так Бухарин прославился!»\n\n→ To **uczniowie** (школьники, ребята) sfotografowali jego prace i wrzucili do internetu. To oni go rozsławili.\n\n## Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji\n\n- **B** (dziennikarzom) - w tekście nie ma dziennikarzy jako sprawców sławy\n- **C** (nauczycielom) - nauczyciele oferowali mu posadę, ale nie rozsławili go\n- **A** (uczniom) - PASUJE: «школьники», «ребята», «загружали в Сеть»\n\nDodatkowa pułapka: «ему предложили должность учителя рисования» - to oferta pracy, nie rozsławienie. «ему предложили работу в интернет-журнале» - skutek sławy, nie jej przyczyna.\n\n## Wzór\n\nBrak wzorów - zadanie na rozumienie relacji przyczynowo-skutkowej.\n\n## Punkty CKE\n\n> **Klucz CKE - zadanie 3.1, max 1 pkt:**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **A**\n> - **0 pkt** - B lub C\n> - Wymaganie: 2.3) Zdający znajduje w tekście określone informacje.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |\n| **A** | **ученikам** | **POPRAWNA** - uczniowie sfotografowali i wrzucili do sieci |\n| B | журналistам | Nie pojawiali się w roli sprawczej sławy |\n| C | преподавателям | Zaoferowali pracę, nie rozsławili go |\n\n## Typowe pułapki\n\n> ⚠️ Uwaga: Tekst wspomina ofertę pracy w internetowym czasopiśmie - to SKUTEK sławy, nie jej przyczyna. Nie wolno mylić skutku z przyczyną.\n\n> ⚠️ Uwaga: «прославился» (prfl. od «прославиться») = stał się sławny - bezpośrednio po opisie działań uczniów, co wskazuje na związek przyczynowy.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk rosyjski · Matura · maj 2018 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-rosyjski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 3. (0-6)<br>Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.</p>\n<p>Текст 1.<br>Егор Бухарин окончил художественное училище и обожает рисовать. Но судьба сложилась так, что работу по специальности Егор не нашёл, вот и устроился дворником в одном из лицеев Пскова. Но тяга к искусству делает своё: зимой мужчина с помощью лопаты и метлы создаёт во дворе школы картины на снегу. Когда в лицее узнали, что дворник хорошо рисует, ему предложили должность учителя рисования, но Егор отказался. Школьники хотели похвастаться своим талантливым дворником. Ребята поднимались на верхние этажи лицея, фотографировали работы на снегу, а снимки загружали в Сеть. Вот так Бухарин прославился! Ему даже предложили работу в интернет-журнале!</p>\n<p>Tekst 1. Егор Бухарин стал известным благодаря</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>A - ученикам.</strong></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu / transkrypcji</h4>\n<p>Tekst mówi, że Jegor Bucharin stał się sławny za sprawą uczniów szkoły.</p>\n<p>Kluczowe zdania:</p>\n<blockquote>«Школьники хотели похвастаться своим талантливым дворником. Ребята поднимались на верхние этажи лицея, фотографировали работы на снегу, а снимки загружали в Сеть. Вот так Бухарин прославился!»</blockquote>\n<p>→ To <strong>uczniowie</strong> (школьники, ребята) sfotografowali jego prace i wrzucili do internetu. To oni go rozsławili.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji</h4>\n<ul><li><strong>B</strong> (dziennikarzom) - w tekście nie ma dziennikarzy jako sprawców sławy</li><li><strong>C</strong> (nauczycielom) - nauczyciele oferowali mu posadę, ale nie rozsławili go</li><li><strong>A</strong> (uczniom) - PASUJE: «школьники», «ребята», «загружали в Сеть»</li></ul>\n<p>Dodatkowa pułapka: «ему предложили должность учителя рисования» - to oferta pracy, nie rozsławienie. «ему предложили работу в интернет-журнале» - skutek sławy, nie jej przyczyna.</p>\n<h4>Wzór</h4>\n<p>Brak wzorów - zadanie na rozumienie relacji przyczynowo-skutkowej.</p>\n<h4>Punkty CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - zadanie 3.1, max 1 pkt:</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>A</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - B lub C<br>- Wymaganie: 2.3) Zdający znajduje w tekście określone informacje.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |<br>| <strong>A</strong> | <strong>ученikам</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - uczniowie sfotografowali i wrzucili do sieci |<br>| B | журналistам | Nie pojawiali się w roli sprawczej sławy |<br>| C | преподавателям | Zaoferowali pracę, nie rozsławili go |</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote>⚠️ Uwaga: Tekst wspomina ofertę pracy w internetowym czasopiśmie - to SKUTEK sławy, nie jej przyczyna. Nie wolno mylić skutku z przyczyną.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ Uwaga: «прославился» (prfl. od «прославиться») = stał się sławny - bezpośrednio po opisie działań uczniów, co wskazuje na związek przyczynowy.</blockquote>"}]}