{"id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2018-05/zad/3.4","paper_id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2018-05","number":"3.4","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-rosyjski","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Текст 4.\n- Сергей Семёнович, почему Вы пришли на встречу в этот лицей?\n- Дело в том, что когда-то я сам здесь учился: стоял у доски, писал сочинения, бегал по коридорам, был солистом в школьном хоре.\n- Вы, наверное, были прилежным учеником?\n- Ничего подобного! Я ужасно хулиганил и был главным весельчаком в классе. Одна вещь до сих пор смешит моих приятелей, да и у учеников на встрече тоже вызвала улыбку.\n- Что Вы имеете в виду?\n- Я принёс на встречу с учениками карикатуры на моих одноклассников и учителей. Я создавал их на уроках в тетрадках простым карандашом. Так что ребята увидели мою школьную жизнь в картинках. Знаете, какой это вызвало восторг! Один старшеклассник даже предложил мне сделать из них комикс.\n\nTekst 4. Во время встречи со школьниками Сергей Семёнович","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**A - показал свои рисунки.**\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu / transkrypcji\n\nPytanie: co Siergiej Siemionowicz zrobił podczas spotkania ze szkolnikami?\n\nKluczowe zdania:\n\n> «Я принёс на встречу с учениками карикатуры на моих одноклассников и учителей. Я создавал их на уроках в тетрадках простым карандашом. Так что ребята увидели мою школьную жизнь в картинках.»\n\n→ Siergiej przyniósł **karykatury** (rysunki) ze swoich szkolnych zeszytów i pokazał je uczniom.\n\n## Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji\n\n- **B** (podpisał swoją książkę) - brak wzmianki o książce\n- **C** (zaśpiewał swoją piosenkę) - w tekście wspomniano, że był solistą szkolnego chóru, ale na spotkaniu śpiewu nie było\n- **A** (pokazał swoje rysunki) - PASUJE: «карикатуры», «ребята увидели мою школьную жизнь в картинках»\n\nUwaga: «один старшеклассник даже предложил мне сделать из них комикс» - reakcja uczniów potwierdza, że rysunki były pokazane i zrobiły wrażenie.\n\n## Wzór\n\nBrak wzorów - zadanie na rozumienie tekstu.\n\n## Punkty CKE\n\n> **Klucz CKE - zadanie 3.4, max 1 pkt:**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **A**\n> - **0 pkt** - B lub C\n> - Wymaganie: 2.3) Zdający znajduje w tekście określone informacje.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |\n| **A** | **pokazał swoje rysunki** | **POPRAWNA** - «карикатуры», «картинки» |\n| B | podpisał swoją książkę | Brak wzmianki o książce |\n| C | zaśpiewał piosenkę | Chór wspomniany jako przeszłość, nie wydarzenie spotkania |\n\n## Typowe pułapki\n\n> ⚠️ Uwaga: «был солистом в школьном хоре» - to opis przeszłości (szkoła), a nie działania na spotkaniu. Uczeń może wybrać C przez skojarzenie.\n\n> ⚠️ Uwaga: «карикатуры» = karykatury/rysunki satyryczne - forma rysunków, która pasuje do opcji A «рисунки».","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk rosyjski · Matura · maj 2018 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-rosyjski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Текст 4.</p>\n<ul><li>Сергей Семёнович, почему Вы пришли на встречу в этот лицей?</li><li>Дело в том, что когда-то я сам здесь учился: стоял у доски, писал сочинения, бегал по коридорам, был солистом в школьном хоре.</li><li>Вы, наверное, были прилежным учеником?</li><li>Ничего подобного! Я ужасно хулиганил и был главным весельчаком в классе. Одна вещь до сих пор смешит моих приятелей, да и у учеников на встрече тоже вызвала улыбку.</li><li>Что Вы имеете в виду?</li><li>Я принёс на встречу с учениками карикатуры на моих одноклассников и учителей. Я создавал их на уроках в тетрадках простым карандашом. Так что ребята увидели мою школьную жизнь в картинках. Знаете, какой это вызвало восторг! Один старшеклассник даже предложил мне сделать из них комикс.</li></ul>\n<p>Tekst 4. Во время встречи со школьниками Сергей Семёнович</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>A - показал свои рисунки.</strong></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu / transkrypcji</h4>\n<p>Pytanie: co Siergiej Siemionowicz zrobił podczas spotkania ze szkolnikami?</p>\n<p>Kluczowe zdania:</p>\n<blockquote>«Я принёс на встречу с учениками карикатуры на моих одноклассников и учителей. Я создавал их на уроках в тетрадках простым карандашом. Так что ребята увидели мою школьную жизнь в картинках.»</blockquote>\n<p>→ Siergiej przyniósł <strong>karykatury</strong> (rysunki) ze swoich szkolnych zeszytów i pokazał je uczniom.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji</h4>\n<ul><li><strong>B</strong> (podpisał swoją książkę) - brak wzmianki o książce</li><li><strong>C</strong> (zaśpiewał swoją piosenkę) - w tekście wspomniano, że był solistą szkolnego chóru, ale na spotkaniu śpiewu nie było</li><li><strong>A</strong> (pokazał swoje rysunki) - PASUJE: «карикатуры», «ребята увидели мою школьную жизнь в картинках»</li></ul>\n<p>Uwaga: «один старшеклассник даже предложил мне сделать из них комикс» - reakcja uczniów potwierdza, że rysunki były pokazane i zrobiły wrażenie.</p>\n<h4>Wzór</h4>\n<p>Brak wzorów - zadanie na rozumienie tekstu.</p>\n<h4>Punkty CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - zadanie 3.4, max 1 pkt:</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>A</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - B lub C<br>- Wymaganie: 2.3) Zdający znajduje w tekście określone informacje.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |<br>| <strong>A</strong> | <strong>pokazał swoje rysunki</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - «карикатуры», «картинки» |<br>| B | podpisał swoją książkę | Brak wzmianki o książce |<br>| C | zaśpiewał piosenkę | Chór wspomniany jako przeszłość, nie wydarzenie spotkania |</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote>⚠️ Uwaga: «был солистом в школьном хоре» - to opis przeszłości (szkoła), a nie działania na spotkaniu. Uczeń może wybrać C przez skojarzenie.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ Uwaga: «карикатуры» = karykatury/rysunki satyryczne - forma rysunków, która pasuje do opcji A «рисунки».</blockquote>"}]}