{"id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2018-05/zad/5.1","paper_id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2018-05","number":"5.1","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-rosyjski","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (0-3)\nPrzeczytaj trzy teksty, które łączy słowo „miłość”. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\n\nTekst 1.\n*** По А.П.Чехову\n\nИван Лапкин и Анна Замблицкая уселись на скамеечке.\n- Я рад, что мы одни, - начал Лапкин. - Когда я увидел вас\nЛапкин схватил руку Анны. Потом их уста слились в поцелуй. Счастливые минуты! Когда молодые люди целовались, вдруг послышался смех. Это был Коля, брат Анны.\n- А-а-а вы целуетесь? - сказал он. - Я скажу мамаше.\n- Полагаю, что вы, как благородный человек\n- Дайте рубль, тогда не скажу! - сказал благородный человек.\nЛапкин вынул из кармана рубль и подал его Коле.\nНа другой день Лапкин привёз Коле краски и мячик, а сестра подарила ему свои коробочки. Весь июнь Коля не давал житья бедным влюблённым. Он грозил доносом и требовал подарков.\nВ августе Лапкин сделал Анне предложение. О, это был счастливый день! Поговорив с родителями невесты, Лапкин побежал в сад искать Колю. Он схватил мальчика за ухо. Подбежала Анна и схватила за другое ухо. И нужно было видеть, какое наслаждение было на лицах у влюблённых, когда Коля умолял их:\n- Миленькие, славненькие, голубчики, не буду! Ай, простите!\n\nПосле того как Коля увидел, что Анна и Лапкин целуются, он стал","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**C - шантажировать молодую пару.**\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu / transkrypcji\n\nPo tym, jak Kola zobaczył całujące się pary, zaczął ich szantażować żądając pieniędzy i prezentów.\n\nKluczowe zdania:\n\n> «Дайте рубль, тогда не скажу! - сказал благородный человек.»\n\n> «Весь июнь Коля не давал житья бедным влюблённым. Он грозил доносом и требовал подарков.»\n\n→ «Грозил доносом» (groził donosem) + «требовал подарков» (żądał prezentów) = szantaż. Odpowiedź **C**.\n\n## Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji\n\n- **A** (donosił mamie o spotkaniach) - Kola GROZIŁ donosem, ale tekst nie mówi, że faktycznie donosił\n- **B** (przekonywał siostrę, żeby nie wychodziła za mąż) - brak takiej wzmianki\n- **C** (szantażował parę) - PASUJE: «грозил доносом и требовал подарков» = szantaż\n\nIronia polega na użyciu słowa «благородный человек» = szlachetny człowiek w cudzysłowie - narrator kpi z Koli.\n\n## Wzór\n\nBrak wzorów gramatycznych - rozumienie intencji postaci.\n\n## Punkty CKE\n\n> **Klucz CKE - zadanie 5.1, max 1 pkt:**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **C**\n> - **0 pkt** - A lub B\n> - Wymaganie: 3.3) Zdający znajduje w tekście określone informacje.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |\n| A | donosił mamie | Groził donosem, ale nie wspomniano o faktycznym donosie |\n| B | przekonywał siostrę | Brak takiej informacji w tekście |\n| **C** | **szantażował parę** | **POPRAWNA** - «грозил + требовал» |\n\n## Typowe pułapki\n\n> ⚠️ Uwaga: «благородный человек» (szlachetny człowiek) - ironia! To mocna wskazówka, że Kola zachowuje się nieszlachetnie (szantaż).\n\n> ⚠️ Uwaga: Opcja A jest bliska prawdy (groził donosem), ale CKE pyta co ROBIŁ, a nie czym groził. Szantaż (C) to szersze działanie: groźba + żądanie.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk rosyjski · Matura · maj 2018 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-rosyjski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 5. (0-3)<br>Przeczytaj trzy teksty, które łączy słowo „miłość”. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.</p>\n<p>Tekst 1.<br><em>*</em> По А.П.Чехову</p>\n<p>Иван Лапкин и Анна Замблицкая уселись на скамеечке.</p>\n<ul><li>Я рад, что мы одни, - начал Лапкин. - Когда я увидел вас</li></ul>\n<p>Лапкин схватил руку Анны. Потом их уста слились в поцелуй. Счастливые минуты! Когда молодые люди целовались, вдруг послышался смех. Это был Коля, брат Анны.</p>\n<ul><li>А-а-а вы целуетесь? - сказал он. - Я скажу мамаше.</li><li>Полагаю, что вы, как благородный человек</li><li>Дайте рубль, тогда не скажу! - сказал благородный человек.</li></ul>\n<p>Лапкин вынул из кармана рубль и подал его Коле.<br>На другой день Лапкин привёз Коле краски и мячик, а сестра подарила ему свои коробочки. Весь июнь Коля не давал житья бедным влюблённым. Он грозил доносом и требовал подарков.<br>В августе Лапкин сделал Анне предложение. О, это был счастливый день! Поговорив с родителями невесты, Лапкин побежал в сад искать Колю. Он схватил мальчика за ухо. Подбежала Анна и схватила за другое ухо. И нужно было видеть, какое наслаждение было на лицах у влюблённых, когда Коля умолял их:</p>\n<ul><li>Миленькие, славненькие, голубчики, не буду! Ай, простите!</li></ul>\n<p>После того как Коля увидел, что Анна и Лапкин целуются, он стал</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>C - шантажировать молодую пару.</strong></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu / transkrypcji</h4>\n<p>Po tym, jak Kola zobaczył całujące się pary, zaczął ich szantażować żądając pieniędzy i prezentów.</p>\n<p>Kluczowe zdania:</p>\n<blockquote>«Дайте рубль, тогда не скажу! - сказал благородный человек.»</blockquote>\n<blockquote>«Весь июнь Коля не давал житья бедным влюблённым. Он грозил доносом и требовал подарков.»</blockquote>\n<p>→ «Грозил доносом» (groził donosem) + «требовал подарков» (żądał prezentów) = szantaż. Odpowiedź <strong>C</strong>.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji</h4>\n<ul><li><strong>A</strong> (donosił mamie o spotkaniach) - Kola GROZIŁ donosem, ale tekst nie mówi, że faktycznie donosił</li><li><strong>B</strong> (przekonywał siostrę, żeby nie wychodziła za mąż) - brak takiej wzmianki</li><li><strong>C</strong> (szantażował parę) - PASUJE: «грозил доносом и требовал подарков» = szantaż</li></ul>\n<p>Ironia polega na użyciu słowa «благородный человек» = szlachetny człowiek w cudzysłowie - narrator kpi z Koli.</p>\n<h4>Wzór</h4>\n<p>Brak wzorów gramatycznych - rozumienie intencji postaci.</p>\n<h4>Punkty CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - zadanie 5.1, max 1 pkt:</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>C</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - A lub B<br>- Wymaganie: 3.3) Zdający znajduje w tekście określone informacje.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |<br>| A | donosił mamie | Groził donosem, ale nie wspomniano o faktycznym donosie |<br>| B | przekonywał siostrę | Brak takiej informacji w tekście |<br>| <strong>C</strong> | <strong>szantażował parę</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - «грозил + требовал» |</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote>⚠️ Uwaga: «благородный человек» (szlachetny człowiek) - ironia! To mocna wskazówka, że Kola zachowuje się nieszlachetnie (szantaż).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ Uwaga: Opcja A jest bliska prawdy (groził donosem), ale CKE pyta co ROBIŁ, a nie czym groził. Szantaż (C) to szersze działanie: groźba + żądanie.</blockquote>"}]}