{"id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2019-05/zad/10","paper_id":"maturazai-rosyjski-ros-pp-2019-05","number":"10","points":10,"ptype":"open","subject":"jezyk-rosyjski","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (0-10)\nJesteś członkiem szkolnego kółka teatralnego, które przygotowało spektakl. Po jego premierze w e-mailu do kolegi z Rosji:\n- zrelacjonuj przygotowania do spektaklu\n- wyjaśnij, co uniemożliwiło Ci zagranie głównej roli\n- napisz, gdzie odbyła się premiera, i opisz to miejsce\n- przedstaw opinie widzów o tym spektaklu.\n\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna wynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów w zdaniach, które są podane). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).\nPodpisz się jako XYZ.\n\nWzór początku (podany w arkuszu):\nПривет, Юра!\nКак дела? У меня всё отлично! Я занимаюсь в школьном театральном кружке. Недавно мы поставили новый спектакль.\n\nNapisz e-mail do kolegi z Rosji o premierze spektaklu szkolnego kółka teatralnego. W treści: 1) zrelacjonuj przygotowania, 2) wyjaśnij, co uniemożliwiło Ci zagranie głównej roli, 3) napisz, gdzie odbyła się premiera, i opisz to miejsce, 4) przedstaw opinie widzów o spektaklu.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\nWzorcowy e-mail (ok. 110 słów, 4 podpunkty spełnione):\n\nПривет, Юра!\nКак дела? У меня всё отлично! Я занимаюсь в школьном театральном кружке. Недавно мы поставили новый спектакль.\n\nМы готовились к нему три месяца: учили роли, шили костюмы и строили декорации. К сожалению, я не сыграл главную роль, потому что сильно заболел за неделю до премьеры. Пришлось взять роль поменьше.\n\nПремьера состоялась в большом городском театре. Это красивое здание с колоннами в центре города, с просторным залом на пятьсот мест.\n\nЗрители остались в восторге! Все хвалили игру актёров и красивые декорации. Некоторые даже попросили показать спектакль ещё раз.\n\nДо скорого!\nXYZ\n\n## Sposób 1 - analiza wymagań CKE\n\nWymagania (4 podpunkty):\n\n1. **Przygotowania do spektaklu** - *готовились три месяца: учили роли, шили костюмы, строили декорации*\n2. **Co uniemożliwiło zagranie głównej roli** - *сильно заболел за неделю до премьеры* (choroba + spójnik przyczynowy *потому что*)\n3. **Gdzie odbyła się premiera + opis miejsca** - *большой городской театр + красивое здание с колоннами, просторный зал*\n4. **Opinie widzów** - *остались в восторге, хвалили игру актёров, попросили показать ещё раз*\n\n## Sposób 2 - kluczowe zwroty dla każdego podpunktu\n\n**Przygotowania:**\n- *Мы готовились к спектаклю (срок)* = przygotowywaliśmy się do spektaklu\n- *Учили/репетировали роли* = uczyliśmy/ćwiczyliśmy role\n- *Шили костюмы / делали декорации* = szyliśmy kostiumy / robiliśmy dekoracje\n\n**Wyjaśnienie braku głównej roli (WYMAGANY SPÓJNIK PRZYCZYNOWY):**\n- *Я не сыграл главную роль, **потому что** * = nie zagrałem głównej roli, ponieważ\n- * **поэтому** я сыграл другую роль* = dlatego zagrałem inną rolę\n- Akceptowane powody: choroba, inny kandydat wygrał casting, brak czasu na naukę tekstu itp.\n\n**Miejsce premiery + opis (2 elementy w 1 podpunkcie):**\n- *Премьера прошла/состоялась в [miejsce]* = premiera odbyła się w\n- Opis: rozmiar (*большой/маленький*), wygląd (*красивый, современный*), lokalizacja (*в центре города*)\n\n**Opinie widzów:**\n- *Зрители были в восторге* = widzowie byli zachwyceni\n- *Зрителям понравился/не понравился* = widzom spodobał/nie spodobał się\n- *Люди хвалили/критиковали* = ludzie chwalili/krytykowali\n\n## Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego\n\n> **Reference - Czasy przeszłe w relacji:**\n> - *Мы готовились* (niedokonany = ciągły proces przygotowań)\n> - *Состоялась* (dokonany = jednorazowe zdarzenie: premiera)\n> - *Хвалили* (niedokonany = powtarzające się opinie)\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> **Klucz CKE - zadanie 10 (max 10 pkt):**\n>\n> **Treść (0-4 pkt):**\n> - Każdy podpunkt: 0 pkt (nie odniósł się) / 0,5 pkt (odniósł się) / 1 pkt (odniósł się I ROZWINĄŁ)\n> - Max 4 pkt za 4 podpunkty\n>\n> **Spójność i logika (0-2 pkt):**\n> - 2 pkt: tekst spójny, logiczny, czytelny podział na akapity\n> - 1 pkt: drobne problemy ze spójnością\n>\n> **Zakres środków językowych (0-2 pkt):**\n> - 2 pkt: zróżnicowane słownictwo i struktury\n> - 1 pkt: ograniczone, proste słownictwo\n>\n> **Poprawność środków językowych (0-2 pkt):**\n> - 2 pkt: nieliczne błędy, nie utrudniają komunikacji\n> - 1 pkt: błędy utrudniają rozumienie\n\n## Reference gramatyczny\n\n> **Reference - Typowe błędy w e-mailu rosyjskim:**\n> - *Привет* = cześć (nieformalne), *Здравствуй* = dzień dobry (formalne pojedynczej osobie)\n> - *Как дела?* = jak się masz? - obowiązkowe otwarcie nieformalnego listu\n> - *До скорого!* = do zobaczenia! / *Пока!* = na razie!\n> - Podpis: imię własne LUB *XYZ* (jak w poleceniu)\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> **Uwaga:** Podpunkt 2 (dlaczego nie zagrałeś głównej roli) WYMAGA spójnika przyczynowego: *потому что / поэтому / так как*. Bez niego CKE może uznać podpunkt za nierozwinięty.\n\n> **Uwaga:** Podpunkt 3 jest **dwuczłonowy** - musisz podać MIEJSCE i OPIS tego miejsca. Samo «premiera odbyła się w szkole» to tylko «odniósł się» (0,5 pkt). Opis = dodatkowe zdanie o wyglądzie/charakterze miejsca.\n\n> **Uwaga:** Opinie widzów ≠ opinia własna! Zdanie «*Мне очень понравился спектакль*» = twoja opinia = 0 pkt za podpunkt 4. Musisz: «*Зрителям понравился*» lub «*Мой друг сказал, что *» (pod warunkiem, że z kontekstu wynika, że był widzem).","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk rosyjski · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-rosyjski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 10. (0-10)<br>Jesteś członkiem szkolnego kółka teatralnego, które przygotowało spektakl. Po jego premierze w e-mailu do kolegi z Rosji:</p>\n<ul><li>zrelacjonuj przygotowania do spektaklu</li><li>wyjaśnij, co uniemożliwiło Ci zagranie głównej roli</li><li>napisz, gdzie odbyła się premiera, i opisz to miejsce</li><li>przedstaw opinie widzów o tym spektaklu.</li></ul>\n<p>Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna wynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów w zdaniach, które są podane). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).<br>Podpisz się jako XYZ.</p>\n<p>Wzór początku (podany w arkuszu):<br>Привет, Юра!<br>Как дела? У меня всё отлично! Я занимаюсь в школьном театральном кружке. Недавно мы поставили новый спектакль.</p>\n<p>Napisz e-mail do kolegi z Rosji o premierze spektaklu szkolnego kółka teatralnego. W treści: 1) zrelacjonuj przygotowania, 2) wyjaśnij, co uniemożliwiło Ci zagranie głównej roli, 3) napisz, gdzie odbyła się premiera, i opisz to miejsce, 4) przedstaw opinie widzów o spektaklu.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p>Wzorcowy e-mail (ok. 110 słów, 4 podpunkty spełnione):</p>\n<p>Привет, Юра!<br>Как дела? У меня всё отлично! Я занимаюсь в школьном театральном кружке. Недавно мы поставили новый спектакль.</p>\n<p>Мы готовились к нему три месяца: учили роли, шили костюмы и строили декорации. К сожалению, я не сыграл главную роль, потому что сильно заболел за неделю до премьеры. Пришлось взять роль поменьше.</p>\n<p>Премьера состоялась в большом городском театре. Это красивое здание с колоннами в центре города, с просторным залом на пятьсот мест.</p>\n<p>Зрители остались в восторге! Все хвалили игру актёров и красивые декорации. Некоторые даже попросили показать спектакль ещё раз.</p>\n<p>До скорого!<br>XYZ</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza wymagań CKE</h4>\n<p>Wymagania (4 podpunkty):</p>\n<ol><li><strong>Przygotowania do spektaklu</strong> - <em>готовились три месяца: учили роли, шили костюмы, строили декорации</em></li><li><strong>Co uniemożliwiło zagranie głównej roli</strong> - <em>сильно заболел за неделю до премьеры</em> (choroba + spójnik przyczynowy <em>потому что</em>)</li><li><strong>Gdzie odbyła się premiera + opis miejsca</strong> - <em>большой городской театр + красивое здание с колоннами, просторный зал</em></li><li><strong>Opinie widzów</strong> - <em>остались в восторге, хвалили игру актёров, попросили показать ещё раз</em></li></ol>\n<h4>Sposób 2 - kluczowe zwroty dla każdego podpunktu</h4>\n<p><strong>Przygotowania:</strong></p>\n<ul><li><em>Мы готовились к спектаклю (срок)</em> = przygotowywaliśmy się do spektaklu</li><li><em>Учили/репетировали роли</em> = uczyliśmy/ćwiczyliśmy role</li><li><em>Шили костюмы / делали декорации</em> = szyliśmy kostiumy / robiliśmy dekoracje</li></ul>\n<p><strong>Wyjaśnienie braku głównej roli (WYMAGANY SPÓJNIK PRZYCZYNOWY):</strong></p>\n<ul><li>*Я не сыграл главную роль, <strong>потому что</strong> * = nie zagrałem głównej roli, ponieważ</li><li>* <strong>поэтому</strong> я сыграл другую роль* = dlatego zagrałem inną rolę</li><li>Akceptowane powody: choroba, inny kandydat wygrał casting, brak czasu na naukę tekstu itp.</li></ul>\n<p><strong>Miejsce premiery + opis (2 elementy w 1 podpunkcie):</strong></p>\n<ul><li><em>Премьера прошла/состоялась в [miejsce]</em> = premiera odbyła się w</li><li>Opis: rozmiar (<em>большой/маленький</em>), wygląd (<em>красивый, современный</em>), lokalizacja (<em>в центре города</em>)</li></ul>\n<p><strong>Opinie widzów:</strong></p>\n<ul><li><em>Зрители были в восторге</em> = widzowie byli zachwyceni</li><li><em>Зрителям понравился/не понравился</em> = widzom spodobał/nie spodobał się</li><li><em>Люди хвалили/критиковали</em> = ludzie chwalili/krytykowali</li></ul>\n<h4>Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego</h4>\n<blockquote><strong>Reference - Czasy przeszłe w relacji:</strong><br>- <em>Мы готовились</em> (niedokonany = ciągły proces przygotowań)<br>- <em>Состоялась</em> (dokonany = jednorazowe zdarzenie: premiera)<br>- <em>Хвалили</em> (niedokonany = powtarzające się opinie)</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - zadanie 10 (max 10 pkt):</strong><br><br><strong>Treść (0-4 pkt):</strong><br>- Każdy podpunkt: 0 pkt (nie odniósł się) / 0,5 pkt (odniósł się) / 1 pkt (odniósł się I ROZWINĄŁ)<br>- Max 4 pkt za 4 podpunkty<br><br><strong>Spójność i logika (0-2 pkt):</strong><br>- 2 pkt: tekst spójny, logiczny, czytelny podział na akapity<br>- 1 pkt: drobne problemy ze spójnością<br><br><strong>Zakres środków językowych (0-2 pkt):</strong><br>- 2 pkt: zróżnicowane słownictwo i struktury<br>- 1 pkt: ograniczone, proste słownictwo<br><br><strong>Poprawność środków językowych (0-2 pkt):</strong><br>- 2 pkt: nieliczne błędy, nie utrudniają komunikacji<br>- 1 pkt: błędy utrudniają rozumienie</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote><strong>Reference - Typowe błędy w e-mailu rosyjskim:</strong><br>- <em>Привет</em> = cześć (nieformalne), <em>Здравствуй</em> = dzień dobry (formalne pojedynczej osobie)<br>- <em>Как дела?</em> = jak się masz? - obowiązkowe otwarcie nieformalnego listu<br>- <em>До скорого!</em> = do zobaczenia! / <em>Пока!</em> = na razie!<br>- Podpis: imię własne LUB <em>XYZ</em> (jak w poleceniu)</blockquote>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote><strong>Uwaga:</strong> Podpunkt 2 (dlaczego nie zagrałeś głównej roli) WYMAGA spójnika przyczynowego: <em>потому что / поэтому / так как</em>. Bez niego CKE może uznać podpunkt za nierozwinięty.</blockquote>\n<blockquote><strong>Uwaga:</strong> Podpunkt 3 jest <strong>dwuczłonowy</strong> - musisz podać MIEJSCE i OPIS tego miejsca. Samo «premiera odbyła się w szkole» to tylko «odniósł się» (0,5 pkt). Opis = dodatkowe zdanie o wyglądzie/charakterze miejsca.</blockquote>\n<blockquote><strong>Uwaga:</strong> Opinie widzów ≠ opinia własna! Zdanie «<em>Мне очень понравился спектакль</em>» = twoja opinia = 0 pkt za podpunkt 4. Musisz: «<em>Зрителям понравился</em>» lub «*Мой друг сказал, что *» (pod warunkiem, że z kontekstu wynika, że był widzem).</blockquote>"}]}