{"id":"maturazai-rosyjski-ros-pr-2015-05/zad/6.5","paper_id":"maturazai-rosyjski-ros-pr-2015-05","number":"6.5","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-rosyjski","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"В конце текста автор","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**B - призывает к предприимчивости.**\n\n## Sposób 1 - analiza końca tekstu\n\nCytowanie końcowego akapitu:\n\n> «Вместо того чтобы думать: «До чего ж я невезучий», будьте креативны, осваивайте смежные профессии. Главное - действуйте и не бойтесь рисковать. Благодаря вашим способностям вам обязательно улыбнётся удача!»\n\nAnaliza:\n- «будьте креативны» - bądźcie kreatywni\n- «осваивайте смежные профессии» - opanowujcie pokrewne zawody\n- «действуйте и не бойтесь рисковать» - działajcie i nie bójcie się ryzyka\n\n→ Autor wzywa do **przedsiębiorczości, inicjatywy, kreatywności** = призывает к предприимчивости.\n\n## Sposób 2 - eliminacja\n\n- A «благодарит за поддержку» - dziękuje za wsparcie - NIE: brak podziękowań\n- B «призывает к предприимчивости» - wzywa do przedsiębiorczości - TAK: «действуйте», «рискуйте», «будьте креативны»\n- C «приглашает к совместной работе» - zaprasza do wspólnej pracy - NIE: brak zaproszenia\n- D «советует продвигать дело в Сети» - radzi promować w internecie - NIE: brak wzmianki o internecie jako narzędziu promocji (internet wspomniany tylko jako źródło muzyki do pobrania)\n\n## Orientacyjny schemat punktowania (odtworzony przez AI - NIE oficjalny klucz CKE)\n\nKlucz CKE niedostępny - rozwiązanie na podstawie analizy tekstu.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |\n| A | благодарит за поддержку | Brak podziękowań w tekście |\n| **B** | **призывает к предприимчивости** | **POPRAWNA - действуйте + рискуйте + будьте kreативны** |\n| C | приглашает к совместной работе | Brak zaproszenia do współpracy |\n| D | продвигать в Сети | Internet wspomniany inaczej - jako zagrożenie (скачать запись), nie jako narzędzie promocji |\n\n## Typowe pułapki\n\n> Uwaga: Opcja D jest pułapką - internet pojawia się w ostatnim zdaniu, ale w innym kontekscie («несмотря на то что запись можно скачать из Интернета»). Uczeń może pomylić wzmiankę o internecie z radą o promocji online. Zawsze czytaj KONTEKST słowa, nie tylko jego obecność.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk rosyjski · Matura · maj 2015 (rozszerzona)","subject_label":"jezyk-rosyjski","category_label":"Matura","text_html":"<p>В конце текста автор</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>B - призывает к предприимчивости.</strong></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza końca tekstu</h4>\n<p>Cytowanie końcowego akapitu:</p>\n<blockquote>«Вместо того чтобы думать: «До чего ж я невезучий», будьте креативны, осваивайте смежные профессии. Главное - действуйте и не бойтесь рисковать. Благодаря вашим способностям вам обязательно улыбнётся удача!»</blockquote>\n<p>Analiza:</p>\n<ul><li>«будьте креативны» - bądźcie kreatywni</li><li>«осваивайте смежные профессии» - opanowujcie pokrewne zawody</li><li>«действуйте и не бойтесь рисковать» - działajcie i nie bójcie się ryzyka</li></ul>\n<p>→ Autor wzywa do <strong>przedsiębiorczości, inicjatywy, kreatywności</strong> = призывает к предприимчивости.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja</h4>\n<ul><li>A «благодарит за поддержку» - dziękuje za wsparcie - NIE: brak podziękowań</li><li>B «призывает к предприимчивости» - wzywa do przedsiębiorczości - TAK: «действуйте», «рискуйте», «будьте креативны»</li><li>C «приглашает к совместной работе» - zaprasza do wspólnej pracy - NIE: brak zaproszenia</li><li>D «советует продвигать дело в Сети» - radzi promować w internecie - NIE: brak wzmianki o internecie jako narzędziu promocji (internet wspomniany tylko jako źródło muzyki do pobrania)</li></ul>\n<h4>Orientacyjny schemat punktowania (odtworzony przez AI - NIE oficjalny klucz CKE)</h4>\n<p>Klucz CKE niedostępny - rozwiązanie na podstawie analizy tekstu.</p>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |<br>| A | благодарит за поддержку | Brak podziękowań w tekście |<br>| <strong>B</strong> | <strong>призывает к предприимчивости</strong> | <strong>POPRAWNA - действуйте + рискуйте + будьте kreативны</strong> |<br>| C | приглашает к совместной работе | Brak zaproszenia do współpracy |<br>| D | продвигать в Сети | Internet wspomniany inaczej - jako zagrożenie (скачать запись), nie jako narzędzie promocji |</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote>Uwaga: Opcja D jest pułapką - internet pojawia się w ostatnim zdaniu, ale w innym kontekscie («несмотря на то что запись можно скачать из Интернета»). Uczeń może pomylić wzmiankę o internecie z radą o promocji online. Zawsze czytaj KONTEKST słowa, nie tylko jego obecność.</blockquote>"}]}