{"id":"maturazai-ukrainski-ukr-pp-2015-05/zad/2.3","paper_id":"maturazai-ukrainski-ukr-pp-2015-05","number":"2.3","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-ukrainski","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Bazuje na tekscie А. Карась, Що читає теперішня молодь? (zadanie 2).\n\nЗавдання 2.3. (0-2)\nПідбери антоніми до слів:\n\nСлово | Антонім\nмодерний |\nцікавий |\nсерйозний |\nмасовий |","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**Tabela antonimów:**\n\n- модерний → **застарілий** (przestarzały)\n- цікавий → **нудний** (nudny)\n- серйозний → **незначний** (niepoważny/błahy)\n- масовий → **індивідуальний** (indywidualny)\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu ukraińskiego\n\nSłowa do znalezienia antonimów pochodzą z tekstu А. Карась «Що читає теперішня молодь?»:\n\n> «Здається, наші **модерні** автори не зовсім правильно розуміють свою так звану літературну місію.»\n> - «модерний» (nowoczesny) → antonim: **застарілий** (przestarzały)\n\n> «Готуючи цей матеріал, я натрапила на **цікаві** дані»\n> - «цікавий» (interesujący) → antonim: **нудний** (nudny)\n\n> «Чомусь молоді люди не хочуть перевантажувати себе **серйозною** літературою»\n> - «серйозний» (poważny) → antonim: **незначний** (błahy) lub **легковажний** (lekkomyślny)\n\n> «більшість сучасної літератури можна сміло віднести до **масової**»\n> - «масовий» (masowy) → antonim: **індивідуальний** (indywidualny)\n\n→ **Wniosek:** Cztery antonimy wymagane dla uzyskania 2 punktów; wystarczą 2-3 dla 1 punktu.\n\n## Sposób 2 - analiza gramatyczna / kontekst literacki\n\nAntonimy (антоніми) w języku ukraińskim to słowa o przeciwstawnym znaczeniu. Należy zachować tę samą część mowy (przymiotnik → przymiotnik):\n\n| Слово | Антонім | Objaśnienie |\n| модерний | застарілий | nowoczesny vs przestarzały |\n| цікавий | нудний | interesujący vs nudny |\n| серйозний | незначний | poważny vs błahy/nieznaczny |\n| масовий | індивідуальний | masowy vs indywidualny |\n\nMożliwe alternatywne antonimy akceptowane przez CKE:\n- серйозний → легковажний, несерйозний, поверховий\n- масовий → елітний, одиничний\n\n## Sposób 3 - kontekst kulturowy ukraiński\n\nOmawiane pojęcia dotyczą debaty o literaturze masowej vs elitarnej, którą prowadzili ukraińscy krytycy literaccy. Іван Франко rozróżniał «масову belletrystykę» od literatury «з ідеєю» (z ideą). Lesya Ukrainka krytykowała twórczość pozbawioną głębszego przesłania jako «literacką modę» (literacki модернізм bez treści).\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> Klucz CKE (zad. 2.3, max 2 pkt):\n> - **2 pkt** - za podanie czterech antonimów.\n> - **1 pkt** - za podanie dwóch lub trzech antonimów.\n> - **0 pkt** - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\n> - **Przykładowe rozwiązanie CKE:** модерний - застарілий; цікавий - нудний; серйозний - незначний; масовий - індивідуальний.\n\n**Co zapamiętać?** Antonimy muszą być tej samej części mowy co słowo wyjściowe (przymiotnik → przymiotnik). Cztery antonimy = 2 punkty; dwa-trzy = 1 punkt. Alternatywne odpowiedzi są akceptowane, jeśli semantycznie poprawne.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk ukrainski · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-ukrainski","category_label":"Matura","text_html":"

Bazuje na tekscie А. Карась, Що читає теперішня молодь? (zadanie 2).

\n

Завдання 2.3. (0-2)
Підбери антоніми до слів:

\n

Слово | Антонім
модерний |
цікавий |
серйозний |
масовий |

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

Poprawna odpowiedź

\n

Tabela antonimów:

\n\n

Sposób 1 - analiza tekstu ukraińskiego

\n

Słowa do znalezienia antonimów pochodzą z tekstu А. Карась «Що читає теперішня молодь?»:

\n
«Здається, наші модерні автори не зовсім правильно розуміють свою так звану літературну місію.»
- «модерний» (nowoczesny) → antonim: застарілий (przestarzały)
\n
«Готуючи цей матеріал, я натрапила на цікаві дані»
- «цікавий» (interesujący) → antonim: нудний (nudny)
\n
«Чомусь молоді люди не хочуть перевантажувати себе серйозною літературою»
- «серйозний» (poważny) → antonim: незначний (błahy) lub легковажний (lekkomyślny)
\n
«більшість сучасної літератури можна сміло віднести до масової»
- «масовий» (masowy) → antonim: індивідуальний (indywidualny)
\n

→ Wniosek: Cztery antonimy wymagane dla uzyskania 2 punktów; wystarczą 2-3 dla 1 punktu.

\n

Sposób 2 - analiza gramatyczna / kontekst literacki

\n

Antonimy (антоніми) w języku ukraińskim to słowa o przeciwstawnym znaczeniu. Należy zachować tę samą część mowy (przymiotnik → przymiotnik):

\n

| Слово | Антонім | Objaśnienie |
| модерний | застарілий | nowoczesny vs przestarzały |
| цікавий | нудний | interesujący vs nudny |
| серйозний | незначний | poważny vs błahy/nieznaczny |
| масовий | індивідуальний | masowy vs indywidualny |

\n

Możliwe alternatywne antonimy akceptowane przez CKE:

\n\n

Sposób 3 - kontekst kulturowy ukraiński

\n

Omawiane pojęcia dotyczą debaty o literaturze masowej vs elitarnej, którą prowadzili ukraińscy krytycy literaccy. Іван Франко rozróżniał «масову belletrystykę» od literatury «з ідеєю» (z ideą). Lesya Ukrainka krytykowała twórczość pozbawioną głębszego przesłania jako «literacką modę» (literacki модернізм bez treści).

\n

Schemat oceniania CKE

\n
Klucz CKE (zad. 2.3, max 2 pkt):
- 2 pkt - za podanie czterech antonimów.
- 1 pkt - za podanie dwóch lub trzech antonimów.
- 0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.
- Przykładowe rozwiązanie CKE: модерний - застарілий; цікавий - нудний; серйозний - незначний; масовий - індивідуальний.
\n

Co zapamiętać? Antonimy muszą być tej samej części mowy co słowo wyjściowe (przymiotnik → przymiotnik). Cztery antonimy = 2 punkty; dwa-trzy = 1 punkt. Alternatywne odpowiedzi są akceptowane, jeśli semantycznie poprawne.

"}]}