{"id":"maturazai-ukrainski-ukr-pp-2017-05/zad/7","paper_id":"maturazai-ukrainski-ukr-pp-2017-05","number":"7","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-ukrainski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Bazuje na tekscie Тарас Возняк, Феномен галицької ідентичності (zadanie 5).\n\nЗавдання 7. (0-1)\nУ котрому реченні автор ототожнюється зі спільнотою?\nЗазнач правильну відповідь - П, неправильну - Н.\n\n№ | Речення | П | Н\n1. | Опинившись у новій місцині/місті, прибулець найперше хоче побачити щось таке, чого немає у нього вдома - небачені досі архітектурні шедеври і краєвиди. | П | Н\n2. | Однак, можливо, нам потрібно підійти до побудови широко тлумаченої української єдності не уніфікаторськи, а плюралістично та експансіоністськи. | П | Н\n3. | Однак, з іншого боку, галичанин сьогодні може мешкати і у Києві, і у Херсоні, але чи завжди він зберігає при цьому свій психокультурний тип? | П | Н","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**W którym zdaniu autor utożsamia się ze społecznością?**\n\n1. Опинившись у новій місцині - **Н** (nieprawda)\n2. Однак, можливо, нам потрібно підійти - **П** (prawda)\n3. Однак, з іншого боку, галичанин сьогодні може мешкати - **Н** (nieprawda)\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu ukraińskiego\n\nKryterium: szukamy zdania, w którym autor używa formy \"MY\", utożsamiając się z opisywaną wspólnotą (nie tylko opisuje z zewnątrz).\n\n**Zdanie 1:**\n> «Опинившись у новій місцині/місті, прибулець найперше хоче побачити щось таке, чого немає у нього вдома.»\n\n= \"Znalazłszy się w nowym miejscu/mieście, przybysz przede wszystkim chce zobaczyć coś, czego nie ma u siebie w domu.\"\n\nAutor mówi o \"przybyszu\" w 3. osobie (прибулець). NIE utożsamia się - opisuje cudze zachowanie. → **Н**\n\n**Zdanie 2:**\n> «Однак, можливо, нам потрібно підійти до побудови широко тлумаченої української єдності не уніфікаторськи, а плюралістично та експансіоністськи.»\n\n= \"Jednak, być może, nam potrzeba podejść do budowania szeroko rozumianej ukraińskiej jedności nie unifikatorsko, a pluralistycznie i ekspansjonistycznie.\"\n\nAutor używa **нам** (nam) - forma datiwu l.mn. od \"my\". Włącza siebie do wspólnoty Ukraińców, o których pisze. → **П**\n\n**Zdanie 3:**\n> «Однак, з іншого боку, галичанин сьогодні може мешкати і у Києві, і у Херсоні, але чи завжди він зберігає при цьому свій психокультурний тип?»\n\n= \"Jednak, z drugiej strony, Galicjanin dziś może mieszkać i w Kijowie, i w Chersoniu, ale czy zawsze zachowuje swój typ psychokulturowy?\"\n\nAutor mówi o galicjaninie w 3. osobie (він). Nie utożsamia się, lecz opisuje. → **Н**\n\n→ **Wniosek:** Tylko zdanie 2 z «нам» wyraża utożsamienie autora ze wspólnotą.\n\n## Sposób 2 - analiza gramatyczna / kontekst literacki\n\n**Форма «нам»** to celownik (давальний відмінок) zaimka osobowego «ми» (my). W języku ukraińskim:\n- ми (mianownik), нас (dopełniacz/biernik), нам (celownik), нами (narzędnik), (на) нас (miejscownik)\n\nUżycie 1. osoby liczby mnogiej (ми/нам) przez autora to wyraźny sygnał, że pisze z perspektywy uczestnika danej wspólnoty, a nie zewnętrznego obserwatora.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> **Klucz CKE (zad. 7, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - za poprawną odpowiedź: 1. Н, 2. П, 3. Н.\n> - **0 pkt** - odpowiedź niepełna lub błędna, albo brak odpowiedzi.\n\n**Co zapamiętać?** W publicystyce ukraińskiej użycie form «ми», «нам», «нас» sygnalizuje, że autor utożsamia się z opisywaną grupą (np. Ukraińcami, Galicjanami). To ważna wskazówka przy analizie perspektywy narracyjnej tekstu.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Jezyk ukrainski · Matura · maj 2017 (podstawowa)","subject_label":"jezyk-ukrainski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Bazuje na tekscie Тарас Возняк, Феномен галицької ідентичності (zadanie 5).</p>\n<p>Завдання 7. (0-1)<br>У котрому реченні автор ототожнюється зі спільнотою?<br>Зазнач правильну відповідь - П, неправильну - Н.</p>\n<p>№ | Речення | П | Н</p>\n<ol><li>| Опинившись у новій місцині/місті, прибулець найперше хоче побачити щось таке, чого немає у нього вдома - небачені досі архітектурні шедеври і краєвиди. | П | Н</li><li>| Однак, можливо, нам потрібно підійти до побудови широко тлумаченої української єдності не уніфікаторськи, а плюралістично та експансіоністськи. | П | Н</li><li>| Однак, з іншого боку, галичанин сьогодні може мешкати і у Києві, і у Херсоні, але чи завжди він зберігає при цьому свій психокультурний тип? | П | Н</li></ol>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>W którym zdaniu autor utożsamia się ze społecznością?</strong></p>\n<ol><li>Опинившись у новій місцині - <strong>Н</strong> (nieprawda)</li><li>Однак, можливо, нам потрібно підійти - <strong>П</strong> (prawda)</li><li>Однак, з іншого боку, галичанин сьогодні може мешкати - <strong>Н</strong> (nieprawda)</li></ol>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu ukraińskiego</h4>\n<p>Kryterium: szukamy zdania, w którym autor używa formy &quot;MY&quot;, utożsamiając się z opisywaną wspólnotą (nie tylko opisuje z zewnątrz).</p>\n<p><strong>Zdanie 1:</strong></p>\n<blockquote>«Опинившись у новій місцині/місті, прибулець найперше хоче побачити щось таке, чого немає у нього вдома.»</blockquote>\n<p>= &quot;Znalazłszy się w nowym miejscu/mieście, przybysz przede wszystkim chce zobaczyć coś, czego nie ma u siebie w domu.&quot;</p>\n<p>Autor mówi o &quot;przybyszu&quot; w 3. osobie (прибулець). NIE utożsamia się - opisuje cudze zachowanie. → <strong>Н</strong></p>\n<p><strong>Zdanie 2:</strong></p>\n<blockquote>«Однак, можливо, нам потрібно підійти до побудови широко тлумаченої української єдності не уніфікаторськи, а плюралістично та експансіоністськи.»</blockquote>\n<p>= &quot;Jednak, być może, nam potrzeba podejść do budowania szeroko rozumianej ukraińskiej jedności nie unifikatorsko, a pluralistycznie i ekspansjonistycznie.&quot;</p>\n<p>Autor używa <strong>нам</strong> (nam) - forma datiwu l.mn. od &quot;my&quot;. Włącza siebie do wspólnoty Ukraińców, o których pisze. → <strong>П</strong></p>\n<p><strong>Zdanie 3:</strong></p>\n<blockquote>«Однак, з іншого боку, галичанин сьогодні може мешкати і у Києві, і у Херсоні, але чи завжди він зберігає при цьому свій психокультурний тип?»</blockquote>\n<p>= &quot;Jednak, z drugiej strony, Galicjanin dziś może mieszkać i w Kijowie, i w Chersoniu, ale czy zawsze zachowuje swój typ psychokulturowy?&quot;</p>\n<p>Autor mówi o galicjaninie w 3. osobie (він). Nie utożsamia się, lecz opisuje. → <strong>Н</strong></p>\n<p>→ <strong>Wniosek:</strong> Tylko zdanie 2 z «нам» wyraża utożsamienie autora ze wspólnotą.</p>\n<h4>Sposób 2 - analiza gramatyczna / kontekst literacki</h4>\n<p><strong>Форма «нам»</strong> to celownik (давальний відмінок) zaimka osobowego «ми» (my). W języku ukraińskim:</p>\n<ul><li>ми (mianownik), нас (dopełniacz/biernik), нам (celownik), нами (narzędnik), (на) нас (miejscownik)</li></ul>\n<p>Użycie 1. osoby liczby mnogiej (ми/нам) przez autora to wyraźny sygnał, że pisze z perspektywy uczestnika danej wspólnoty, a nie zewnętrznego obserwatora.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE (zad. 7, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - za poprawną odpowiedź: 1. Н, 2. П, 3. Н.<br>- <strong>0 pkt</strong> - odpowiedź niepełna lub błędna, albo brak odpowiedzi.</blockquote>\n<p><strong>Co zapamiętać?</strong> W publicystyce ukraińskiej użycie form «ми», «нам», «нас» sygnalizuje, że autor utożsamia się z opisywaną grupą (np. Ukraińcami, Galicjanami). To ważna wskazówka przy analizie perspektywy narracyjnej tekstu.</p>"}]}