{"id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2015-05/zad/2.2","paper_id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2015-05","number":"2.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Wypowiedź 2.2. (Spedizione su nave ecologica con bottiglie di plastica)","answer":"B","answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**B** - invita a seguire un programma radiofonico\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji\n\nFragment Wypowiedzi 2:\n\n> \"Se volete sapere che cosa hanno scoperto durante il viaggio e quali problemi riguardano la natura, ascoltate la trasmissione stasera alle 20.\"\n\nKluczowe słowa:\n- \"ascoltate la trasmissione\" = słuchajcie audycji/programu\n- \"stasera alle 20\" = dziś wieczór o 20\n- Forma rozkazująca \"ascoltate\" = zaproszenie/zachęta do działania\n\n→ To jest **zaproszenie do słuchania programu radiowego** = \"invita a seguire un programma radiofonico\" (B).\n\n## Sposób 2 - analiza gramatyczna / leksykalna\n\n- **\"ascoltate\"** = imperativo plurale (słuchajcie) → intencja: zaproszenie/zachęta\n- **\"trasmissione\"** = audycja/program (radiowy lub TV)\n- Kontekst: wypowiedź opowiada o wyprawie na ekologicznym statku, ale **intencja** (co chce osiągnąć nadawca) = nakłonić do słuchania\n- \"Tutti gli ascoltatori interessati all'ecologia possono visitare il nostro sito\" - słowo \"ascoltatori\" (słuchacze) potwierdza, że to media radiowe\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> 📋 **Klucz CKE - zadanie 2.2, max 1 pkt:**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **B**\n> - **0 pkt** - każda inna odpowiedź\n\n## Reference gramatyczny\n\n> 📖 **Intencja nadawcy - wymaganie 2.4:**\n> Pytanie o intencję = CO nadawca chce osiągnąć przez tekst, nie CO tekst opisuje.\n> \"ascoltate la trasmissione\" → celem jest zaproszenie do słuchania programu.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |\n| A | Opisuje serwis do selektywnej zbiórki | To Wypowiedź 3 (Rifiutologo) |\n| **B** | **Zaprasza do słuchania radia** | **POPRAWNA** |\n| C | Radzi, jak ekologicznie spędzić urlop | To Wypowiedź 4 |\n| D | Wyjaśnia przyczyny zanieczyszczenia | Opcja dodatkowa |\n| E | Prezentuje kurs o ekologii | To Wypowiedź 1 (Casa Ecologica) |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Uczeń może skupić się na TREŚCI wypowiedzi (wyprawa na statku) i błędnie wybrać C lub D. Kluczowe jest pytanie o INTENCJĘ nadawcy - a ta jest jasna: \"ascoltate la trasmissione\".","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":"maturazai","answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Wypowiedź 2.2. (Spedizione su nave ecologica con bottiglie di plastica)</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>B</strong> - invita a seguire un programma radiofonico</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza transkrypcji</h4>\n<p>Fragment Wypowiedzi 2:</p>\n<blockquote>&quot;Se volete sapere che cosa hanno scoperto durante il viaggio e quali problemi riguardano la natura, ascoltate la trasmissione stasera alle 20.&quot;</blockquote>\n<p>Kluczowe słowa:</p>\n<ul><li>&quot;ascoltate la trasmissione&quot; = słuchajcie audycji/programu</li><li>&quot;stasera alle 20&quot; = dziś wieczór o 20</li><li>Forma rozkazująca &quot;ascoltate&quot; = zaproszenie/zachęta do działania</li></ul>\n<p>→ To jest <strong>zaproszenie do słuchania programu radiowego</strong> = &quot;invita a seguire un programma radiofonico&quot; (B).</p>\n<h4>Sposób 2 - analiza gramatyczna / leksykalna</h4>\n<ul><li><strong>&quot;ascoltate&quot;</strong> = imperativo plurale (słuchajcie) → intencja: zaproszenie/zachęta</li><li><strong>&quot;trasmissione&quot;</strong> = audycja/program (radiowy lub TV)</li><li>Kontekst: wypowiedź opowiada o wyprawie na ekologicznym statku, ale <strong>intencja</strong> (co chce osiągnąć nadawca) = nakłonić do słuchania</li><li>&quot;Tutti gli ascoltatori interessati all&#x27;ecologia possono visitare il nostro sito&quot; - słowo &quot;ascoltatori&quot; (słuchacze) potwierdza, że to media radiowe</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE - ile punktów za co</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - zadanie 2.2, max 1 pkt:</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>B</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - każda inna odpowiedź</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Intencja nadawcy - wymaganie 2.4:</strong><br>Pytanie o intencję = CO nadawca chce osiągnąć przez tekst, nie CO tekst opisuje.<br>&quot;ascoltate la trasmissione&quot; → celem jest zaproszenie do słuchania programu.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |<br>| A | Opisuje serwis do selektywnej zbiórki | To Wypowiedź 3 (Rifiutologo) |<br>| <strong>B</strong> | <strong>Zaprasza do słuchania radia</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> |<br>| C | Radzi, jak ekologicznie spędzić urlop | To Wypowiedź 4 |<br>| D | Wyjaśnia przyczyny zanieczyszczenia | Opcja dodatkowa |<br>| E | Prezentuje kurs o ekologii | To Wypowiedź 1 (Casa Ecologica) |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Uczeń może skupić się na TREŚCI wypowiedzi (wyprawa na statku) i błędnie wybrać C lub D. Kluczowe jest pytanie o INTENCJĘ nadawcy - a ta jest jasna: &quot;ascoltate la trasmissione&quot;.</blockquote>"}]}