{"id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2016-05/zad/2.1","paper_id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2016-05","number":"2.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (0-4)\nUsłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi dotyczące rowerów. Do każdej wypowiedzi (2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\n\nQuesta persona\nA. consiglia come scegliere la bicicletta per muoversi in città.\nB. protesta contro la situazione difficile dei ciclisti.\nC. presenta il regolamento di un evento ciclistico.\nD. invita a vedere una trasmissione su un ciclista.\nE. parla dei lati positivi del muoversi in bici.\n\nUno:\nHa fatto il giro d'Europa in bici da solo per unire passione, idealismo e pubblicità. Grazie al suo viaggio ha attirato l'attenzione sul Salento. Il protagonista del documentario che presenteremo ha percorso 14.000 km in bici, attraversando molti paesi europei, le loro capitali e tante altre grandi città. Aveva solo la tenda, il sacco a pelo e la macchina fotografica. Stasera alle 20 andrà in onda il documentario sul giro in bicicletta di questo ragazzo salentino e sulle difficoltà che ha dovuto superare. Dalle 21 in poi potrete fargli domande sulla sua avventura e non solo. Sicuramente vi potrà anche consigliare quale bicicletta scegliere per girare comodamente. Non mancate!\n\nWypowiedź 1 (Uno) - dopasuj zdanie A-E.","answer":"D","answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**D** - *invita a vedere una trasmissione su un ciclista*\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji\n\nPierwsza wypowiedź dotyczy dokumentu o rowerzyście:\n\n> \"Stasera alle 20 andrà in onda il documentario sul giro in bicicletta di questo ragazzo salentino e sulle difficoltà che ha dovuto superare. Dalle 21 in poi potrete fargli domande sulla sua avventura e non solo. Sicuramente vi potrà anche consigliare quale bicicletta scegliere per girare comodamente. Non mancate!\"\n\n**Analiza:**\n1. \"Stasera alle 20 andrà in onda il documentario\" = dziś wieczór o 20:00 zostanie wyemitowany dokument\n2. \"sul giro in bicicletta di questo ragazzo salentino\" = o rowerowej podróży tego rowerzysty\n3. \"Non mancate!\" = Nie opuszczajcie! - zaproszenie do oglądania\n\nTo zaproszenie do obejrzenia programu (transmisji) o rowerzyście → odpowiedź **D**.\n\n## Sposób 2 - analiza gramatyczna / leksykalna\n\nEliminacja błędnych opcji:\n- **A** (radzi jak wybrać rower do jazdy w mieście): wprawdzie pada \"consigliare quale bicicletta scegliere\", ale to dopiero opcja/bonus, a NIE główny cel wypowiedzi\n- **B** (protestuje): brak protestu, tonu niezadowolenia\n- **C** (przedstawia regulamin): brak dat rejestracji, opłat, zasad uczestnictwa\n- **E** (mówi o zaletach roweru): brak wyliczania zalet jazdy rowerem\n\nKluczowa fraza: \"andrà in onda il documentario\" (zostanie wyemitowany dokument) + \"Non mancate!\" (zaproszenie) → intencja: zaproszenie do oglądania programu.\n\n## Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego\n\n> **Reference - Futuro semplice jako zaproszenie/ogłoszenie:**\n> \"andrà in onda\" = zostanie wyemitowany → zapowiedź programu\n> \"potrete fargli domande\" = będziecie mogli zadawać pytania → futuro dla obietnicy/zaproszenia\n> \"Non mancate!\" = imperativo plurale → bezpośrednie zaproszenie do udziału\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.1, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź **D**\n> - **0 pkt** - inna odpowiedź lub brak\n> - Wymaganie szczegółowe: 2.4. Zdający określa intencje nadawcy/autora tekstu.\n\n## Reference gramatyczny\n\nW tym zadaniu wystarczy analiza tekstu, reference gramatyczny nie jest potrzebny.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | Radzi jak wybrać rower w mieście | \"Consigliare\" pojawia się, ale jako dodatkowy element, nie główna intencja | Uczeń skupia się na \"consigliare quale bicicletta\" ignorując kontekst zaproszenia do TV |\n| B | Protestuje przeciw sytuacji rowerzystów | Brak protestu, pozytywny ton wypowiedzi | Mylenie z wypowiedzią 2 (Due) |\n| C | Przedstawia regulamin imprezy kolarskiej | Brak dat, opłat, zasad uczestnictwa | Mylenie z wypowiedzią 4 (Quattro) |\n| **D** | **Zaprasza do obejrzenia programu o rowerzyście** | **POPRAWNA** | - |\n| E | Mówi o zaletach jazdy rowerem | Brak wyliczania zalet (oszczędność, ekologia itp.) | Mylenie z wypowiedzią 3 (Tre) |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> Uwaga: Wypowiedź 1 WSPOMINA o \"quale bicicletta scegliere\" (jak wybrać rower), ale to NIE jest jej główna intencja. Główna intencja to zaproszenie do oglądania dokumentu. Opcja A byłaby poprawna tylko gdyby cała wypowiedź dotyczyła wyboru roweru.\n\n> Uwaga: \"Non mancate!\" = dosłownie \"nie opuszczajcie (tego)\", czyli \"nie przegapcie\" - klasyczne zaproszenie do oglądania programu telewizyjnego lub uczestnictwa w wydarzeniu.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":"maturazai","answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2016 (podstawowa)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 2. (0-4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi dotyczące rowerów. Do każdej wypowiedzi (2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

\n

Questa persona
A. consiglia come scegliere la bicicletta per muoversi in città.
B. protesta contro la situazione difficile dei ciclisti.
C. presenta il regolamento di un evento ciclistico.
D. invita a vedere una trasmissione su un ciclista.
E. parla dei lati positivi del muoversi in bici.

\n

Uno:
Ha fatto il giro d'Europa in bici da solo per unire passione, idealismo e pubblicità. Grazie al suo viaggio ha attirato l'attenzione sul Salento. Il protagonista del documentario che presenteremo ha percorso 14.000 km in bici, attraversando molti paesi europei, le loro capitali e tante altre grandi città. Aveva solo la tenda, il sacco a pelo e la macchina fotografica. Stasera alle 20 andrà in onda il documentario sul giro in bicicletta di questo ragazzo salentino e sulle difficoltà che ha dovuto superare. Dalle 21 in poi potrete fargli domande sulla sua avventura e non solo. Sicuramente vi potrà anche consigliare quale bicicletta scegliere per girare comodamente. Non mancate!

\n

Wypowiedź 1 (Uno) - dopasuj zdanie A-E.

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

Poprawna odpowiedź

\n

D - invita a vedere una trasmissione su un ciclista

\n

Sposób 1 - analiza transkrypcji

\n

Pierwsza wypowiedź dotyczy dokumentu o rowerzyście:

\n
"Stasera alle 20 andrà in onda il documentario sul giro in bicicletta di questo ragazzo salentino e sulle difficoltà che ha dovuto superare. Dalle 21 in poi potrete fargli domande sulla sua avventura e non solo. Sicuramente vi potrà anche consigliare quale bicicletta scegliere per girare comodamente. Non mancate!"
\n

Analiza:

\n
  1. "Stasera alle 20 andrà in onda il documentario" = dziś wieczór o 20:00 zostanie wyemitowany dokument
  2. "sul giro in bicicletta di questo ragazzo salentino" = o rowerowej podróży tego rowerzysty
  3. "Non mancate!" = Nie opuszczajcie! - zaproszenie do oglądania
\n

To zaproszenie do obejrzenia programu (transmisji) o rowerzyście → odpowiedź D.

\n

Sposób 2 - analiza gramatyczna / leksykalna

\n

Eliminacja błędnych opcji:

\n\n

Kluczowa fraza: "andrà in onda il documentario" (zostanie wyemitowany dokument) + "Non mancate!" (zaproszenie) → intencja: zaproszenie do oglądania programu.

\n

Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego

\n
Reference - Futuro semplice jako zaproszenie/ogłoszenie:
"andrà in onda" = zostanie wyemitowany → zapowiedź programu
"potrete fargli domande" = będziecie mogli zadawać pytania → futuro dla obietnicy/zaproszenia
"Non mancate!" = imperativo plurale → bezpośrednie zaproszenie do udziału
\n

Schemat oceniania CKE - ile punktów za co

\n
Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.1, max 1 pkt):
- 1 pkt - odpowiedź D
- 0 pkt - inna odpowiedź lub brak
- Wymaganie szczegółowe: 2.4. Zdający określa intencje nadawcy/autora tekstu.
\n

Reference gramatyczny

\n

W tym zadaniu wystarczy analiza tekstu, reference gramatyczny nie jest potrzebny.

\n

Dlaczego inne odpowiedzi są błędne

\n

| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| A | Radzi jak wybrać rower w mieście | "Consigliare" pojawia się, ale jako dodatkowy element, nie główna intencja | Uczeń skupia się na "consigliare quale bicicletta" ignorując kontekst zaproszenia do TV |
| B | Protestuje przeciw sytuacji rowerzystów | Brak protestu, pozytywny ton wypowiedzi | Mylenie z wypowiedzią 2 (Due) |
| C | Przedstawia regulamin imprezy kolarskiej | Brak dat, opłat, zasad uczestnictwa | Mylenie z wypowiedzią 4 (Quattro) |
| D | Zaprasza do obejrzenia programu o rowerzyście | POPRAWNA | - |
| E | Mówi o zaletach jazdy rowerem | Brak wyliczania zalet (oszczędność, ekologia itp.) | Mylenie z wypowiedzią 3 (Tre) |

\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
Uwaga: Wypowiedź 1 WSPOMINA o "quale bicicletta scegliere" (jak wybrać rower), ale to NIE jest jej główna intencja. Główna intencja to zaproszenie do oglądania dokumentu. Opcja A byłaby poprawna tylko gdyby cała wypowiedź dotyczyła wyboru roweru.
\n
Uwaga: "Non mancate!" = dosłownie "nie opuszczajcie (tego)", czyli "nie przegapcie" - klasyczne zaproszenie do oglądania programu telewizyjnego lub uczestnictwa w wydarzeniu.
"}]}