{"id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2016-05/zad/3.2","paper_id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2016-05","number":"3.2","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Tekst 2.\n\nDue:\nSabato scorso siamo andati al Museo del violino di Cremona. Non sono particolarmente interessato alla musica classica ma un mio amico straniero ci ha raccomandato il posto e così abbiamo deciso di andarci. Il museo propone anche laboratori per gruppi scolastici. Ci sono vari giochi interattivi che sono piaciuti molto ai miei figli. A mia moglie invece è piaciuta l'audioguida con cui ha potuto ascoltare i suoni degli strumenti. Abbiamo respirato un'atmosfera magica.\n\nIl narratore ha visitato il Museo del violino con","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**A** - *la sua famiglia*\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji\n\nNarrator opisuje swoją wizytę w muzeum:\n\n> \"Ci sono vari giochi interattivi che sono piaciuti molto ai miei figli. A mia moglie invece è piaciuta l'audioguida con cui ha potuto ascoltare i suoni degli strumenti.\"\n\n**Analiza:**\n1. \"ai miei figli\" = moim dzieciom (liczba mnoga) → narrator ma dzieci\n2. \"a mia moglie\" = mojej żonie → narrator ma żonę\n3. Dzieci + żona = **rodzina** → odpowiedź A\n\nNarrator zwiedzał muzeum z rodziną - dziećmi i żoną.\n\n## Sposób 2 - analiza gramatyczna / leksykalna\n\nEliminacja błędnych opcji:\n- **B** (z obcym przyjacielem): \"un mio amico straniero ci ha raccomandato il posto\" = obcy przyjaciel POLECIŁ miejsce, ale NIE pojechał razem z narratorem\n- **C** (z grupą szkolną): muzeum oferuje warsztaty dla grup szkolnych (\"laboratori per gruppi scolastici\"), ale narrator NIE był z grupą szkolną\n\nKluczowe formy: \"ai miei figli\" (piaciuti → LICZBA MNOGA → dzieci) i \"a mia moglie\" (singular → żona).\n\n## Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego\n\n> **Reference - Piacere (spodobać się, podobać się):**\n> Forma: piacere + soggetto (to, co się podoba) + a + persona (komu)\n> \"sono piaciuti ai miei figli\" = dzieciom spodobały się (giochi = liczba mnoga → sono piaciuti)\n> \"è piaciuta a mia moglie\" = żonie spodobała się (audioguida = sing. fem. → è piaciuta)\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 3.2, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź **A**\n> - **0 pkt** - odpowiedź B, C lub brak\n> - Wymaganie szczegółowe: 2.3. Zdający znajduje w tekście określone informacje.\n\n## Reference gramatyczny\n\n> **Piacere - concordanza del participio:**\n> Impassato prossimo di piacere → participio concorda con il soggetto grammaticale (ciò che piace):\n> \"i giochi sono piaciuti\" (m. pl.), \"l'audioguida è piaciuta\" (f. sing.)\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| **A** | **Z rodziną** | **POPRAWNA** | - |\n| B | Z obcym przyjacielem | Przyjaciel POLECIŁ muzeum, ale nie pojechał z narratorem | Pułapka: \"un mio amico straniero ci ha raccomandato\" = nam polecił (nie: pojechał z nami) |\n| C | Z grupą szkolną | Muzeum ma ofertę dla grup szkolnych, ale narrator NIE był z grupą szkolną | Pułapka: \"laboratori per gruppi scolastici\" wspomniany, ale jako oferta muzeum, nie opis wizyty narratora |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> Uwaga: \"ci ha raccomandato il posto\" - \"ci\" = nam (celownik plurale). Przyjaciel POLECIŁ miejsce NAM, czyli narratorowi i jego rodzinie. To nie znaczy że przyjaciel był z nimi.\n\n> Uwaga: Klasyczna pułapka \"kto polecił\" vs \"z kim pojechał\". Pytanie brzmi \"z KIM zwiedzał muzeum\" - nie \"kto polecił\".","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2016 (podstawowa)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura","text_html":"

Tekst 2.

\n

Due:
Sabato scorso siamo andati al Museo del violino di Cremona. Non sono particolarmente interessato alla musica classica ma un mio amico straniero ci ha raccomandato il posto e così abbiamo deciso di andarci. Il museo propone anche laboratori per gruppi scolastici. Ci sono vari giochi interattivi che sono piaciuti molto ai miei figli. A mia moglie invece è piaciuta l'audioguida con cui ha potuto ascoltare i suoni degli strumenti. Abbiamo respirato un'atmosfera magica.

\n

Il narratore ha visitato il Museo del violino con

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

Poprawna odpowiedź

\n

A - la sua famiglia

\n

Sposób 1 - analiza transkrypcji

\n

Narrator opisuje swoją wizytę w muzeum:

\n
"Ci sono vari giochi interattivi che sono piaciuti molto ai miei figli. A mia moglie invece è piaciuta l'audioguida con cui ha potuto ascoltare i suoni degli strumenti."
\n

Analiza:

\n
  1. "ai miei figli" = moim dzieciom (liczba mnoga) → narrator ma dzieci
  2. "a mia moglie" = mojej żonie → narrator ma żonę
  3. Dzieci + żona = rodzina → odpowiedź A
\n

Narrator zwiedzał muzeum z rodziną - dziećmi i żoną.

\n

Sposób 2 - analiza gramatyczna / leksykalna

\n

Eliminacja błędnych opcji:

\n\n

Kluczowe formy: "ai miei figli" (piaciuti → LICZBA MNOGA → dzieci) i "a mia moglie" (singular → żona).

\n

Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego

\n
Reference - Piacere (spodobać się, podobać się):
Forma: piacere + soggetto (to, co się podoba) + a + persona (komu)
"sono piaciuti ai miei figli" = dzieciom spodobały się (giochi = liczba mnoga → sono piaciuti)
"è piaciuta a mia moglie" = żonie spodobała się (audioguida = sing. fem. → è piaciuta)
\n

Schemat oceniania CKE - ile punktów za co

\n
Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 3.2, max 1 pkt):
- 1 pkt - odpowiedź A
- 0 pkt - odpowiedź B, C lub brak
- Wymaganie szczegółowe: 2.3. Zdający znajduje w tekście określone informacje.
\n

Reference gramatyczny

\n
Piacere - concordanza del participio:
Impassato prossimo di piacere → participio concorda con il soggetto grammaticale (ciò che piace):
"i giochi sono piaciuti" (m. pl.), "l'audioguida è piaciuta" (f. sing.)
\n

Dlaczego inne odpowiedzi są błędne

\n

| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| A | Z rodziną | POPRAWNA | - |
| B | Z obcym przyjacielem | Przyjaciel POLECIŁ muzeum, ale nie pojechał z narratorem | Pułapka: "un mio amico straniero ci ha raccomandato" = nam polecił (nie: pojechał z nami) |
| C | Z grupą szkolną | Muzeum ma ofertę dla grup szkolnych, ale narrator NIE był z grupą szkolną | Pułapka: "laboratori per gruppi scolastici" wspomniany, ale jako oferta muzeum, nie opis wizyty narratora |

\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
Uwaga: "ci ha raccomandato il posto" - "ci" = nam (celownik plurale). Przyjaciel POLECIŁ miejsce NAM, czyli narratorowi i jego rodzinie. To nie znaczy że przyjaciel był z nimi.
\n
Uwaga: Klasyczna pułapka "kto polecił" vs "z kim pojechał". Pytanie brzmi "z KIM zwiedzał muzeum" - nie "kto polecił".
"}]}