{"id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2016-05/zad/3.6","paper_id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2016-05","number":"3.6","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Tekst 6.\n\nSei:\nRagazzo: Lo sai che domani è la Giornata Mondiale dell'Acqua?\nRagazza: Eh sì. L'acqua è tanto preziosa quanto poca.\nRagazzo: Entro il 2025 quasi due miliardi di abitanti del pianeta vivranno in regioni dove mancherà l'acqua. L'anno scorso nella nostra scuola abbiamo organizzato il concorso per un poster legato a questo problema. C'erano tanti premi bellissimi. È venuto anche un famoso ecologo. Quest'anno invece nessuno verrà per parlare della protezione delle acque ma faremo una raccolta di soldi per aiutare i popoli africani a creare nuove fonti di produzione d'acqua.\nRagazza: Una bella idea.\n\nDurante la Giornata Mondiale dell'Acqua di quest'anno gli studenti","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**B** - *raccoglieranno del denaro*\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji\n\nChłopak opisuje tegoroczne plany na Światowy Dzień Wody:\n\n> \"Quest'anno invece nessuno verrà per parlare della protezione delle acque ma faremo una raccolta di soldi per aiutare i popoli africani a creare nuove fonti di produzione d'acqua.\"\n\n**Analiza - W ZESZŁYM ROKU (l'anno scorso) vs W TYM ROKU (quest'anno):**\n- Zeszły rok: konkurs na plakat + nagrody + znany ekolog\n- Ten rok: \"faremo una raccolta di soldi\" = będziemy zbierać pieniądze\n\n\"raccolta di soldi\" = zbiórka pieniędzy = \"raccoglieranno del denaro\" → odpowiedź **B**.\n\n## Sposób 2 - analiza gramatyczna / leksykalna\n\nEliminacja błędnych opcji:\n- **A** (spotkają ekologa): \"L'anno scorso\" (= W ZESZŁYM ROKU) był ekolog. W tym roku: \"nessuno verrà per parlare\" = nikt nie przyjdzie\n- **C** (zorganizują konkurs): konkurs (\"concorso per un poster\") był ZESZŁEGO ROKU (\"L'anno scorso abbiamo organizzato il concorso\"). W tym roku nie.\n\nKluczowe przysłówki czasu: \"l'anno scorso\" (w zeszłym roku) vs \"quest'anno\" (w tym roku) - rozróżnienie tego, co było, od tego, co będzie.\n\n## Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego\n\n> **Reference - Futuro semplice jako plan:**\n> \"faremo\" = zrobimy, będziemy robić (futuro od \"fare\", 1 os. pl.)\n> \"verrà\" = przyjdzie (futuro od \"venire\", 3 os. sing.)\n> \"nessuno verrà\" = nikt nie przyjdzie → negacja planów z zeszłego roku\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 3.6, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź **B**\n> - **0 pkt** - odpowiedź A, C lub brak\n> - Wymaganie szczegółowe: 2.3. Zdający znajduje w tekście określone informacje.\n\n## Reference gramatyczny\n\n> Przysłówki czasu w rozróżnieniu przeszłości od przyszłości: \"l'anno scorso\" (imperfetto/passato prossimo) vs \"quest'anno\" (futuro semplice).\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | Spotkają ekologa | Ekolog był w ZESZŁYM ROKU; w tym roku \"nessuno verrà\" | Pułapka: klasyczne pytanie o rozróżnienie \"co było\" vs \"co będzie\" |\n| **B** | **Będą zbierać pieniądze** | **POPRAWNA** | - |\n| C | Zorganizują konkurs | Konkurs na plakat był w ZESZŁYM ROKU | Pułapka: jak wyżej - uczeń nie rozróżnia \"l'anno scorso\" od \"quest'anno\" |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> Uwaga: To zadanie testuje umiejętność rozróżniania CZASU GRAMATYCZNEGO i przysłówków czasu. \"L'anno scorso\" = w zeszłym roku + passato prossimo. \"Quest'anno\" = w tym roku + futuro. Uczeń musi wiedzieć, że ekolog i konkurs to PRZESZŁOŚĆ, a zbiórka pieniędzy to TERAŹNIEJSZOŚĆ/PRZYSZŁOŚĆ.\n\n> Uwaga: \"raccolta di soldi\" (zbiórka pieniędzy) = \"raccoglieranno del denaro\" (będą zbierać pieniądze) - parafraza. \"Soldi\" = pieniądze (potocznie) = \"denaro\" (bardziej formalne).","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2016 (podstawowa)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura","text_html":"

Tekst 6.

\n

Sei:
Ragazzo: Lo sai che domani è la Giornata Mondiale dell'Acqua?
Ragazza: Eh sì. L'acqua è tanto preziosa quanto poca.
Ragazzo: Entro il 2025 quasi due miliardi di abitanti del pianeta vivranno in regioni dove mancherà l'acqua. L'anno scorso nella nostra scuola abbiamo organizzato il concorso per un poster legato a questo problema. C'erano tanti premi bellissimi. È venuto anche un famoso ecologo. Quest'anno invece nessuno verrà per parlare della protezione delle acque ma faremo una raccolta di soldi per aiutare i popoli africani a creare nuove fonti di produzione d'acqua.
Ragazza: Una bella idea.

\n

Durante la Giornata Mondiale dell'Acqua di quest'anno gli studenti

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

Poprawna odpowiedź

\n

B - raccoglieranno del denaro

\n

Sposób 1 - analiza transkrypcji

\n

Chłopak opisuje tegoroczne plany na Światowy Dzień Wody:

\n
"Quest'anno invece nessuno verrà per parlare della protezione delle acque ma faremo una raccolta di soldi per aiutare i popoli africani a creare nuove fonti di produzione d'acqua."
\n

Analiza - W ZESZŁYM ROKU (l'anno scorso) vs W TYM ROKU (quest'anno):

\n\n

"raccolta di soldi" = zbiórka pieniędzy = "raccoglieranno del denaro" → odpowiedź B.

\n

Sposób 2 - analiza gramatyczna / leksykalna

\n

Eliminacja błędnych opcji:

\n\n

Kluczowe przysłówki czasu: "l'anno scorso" (w zeszłym roku) vs "quest'anno" (w tym roku) - rozróżnienie tego, co było, od tego, co będzie.

\n

Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego

\n
Reference - Futuro semplice jako plan:
"faremo" = zrobimy, będziemy robić (futuro od "fare", 1 os. pl.)
"verrà" = przyjdzie (futuro od "venire", 3 os. sing.)
"nessuno verrà" = nikt nie przyjdzie → negacja planów z zeszłego roku
\n

Schemat oceniania CKE - ile punktów za co

\n
Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 3.6, max 1 pkt):
- 1 pkt - odpowiedź B
- 0 pkt - odpowiedź A, C lub brak
- Wymaganie szczegółowe: 2.3. Zdający znajduje w tekście określone informacje.
\n

Reference gramatyczny

\n
Przysłówki czasu w rozróżnieniu przeszłości od przyszłości: "l'anno scorso" (imperfetto/passato prossimo) vs "quest'anno" (futuro semplice).
\n

Dlaczego inne odpowiedzi są błędne

\n

| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| A | Spotkają ekologa | Ekolog był w ZESZŁYM ROKU; w tym roku "nessuno verrà" | Pułapka: klasyczne pytanie o rozróżnienie "co było" vs "co będzie" |
| B | Będą zbierać pieniądze | POPRAWNA | - |
| C | Zorganizują konkurs | Konkurs na plakat był w ZESZŁYM ROKU | Pułapka: jak wyżej - uczeń nie rozróżnia "l'anno scorso" od "quest'anno" |

\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
Uwaga: To zadanie testuje umiejętność rozróżniania CZASU GRAMATYCZNEGO i przysłówków czasu. "L'anno scorso" = w zeszłym roku + passato prossimo. "Quest'anno" = w tym roku + futuro. Uczeń musi wiedzieć, że ekolog i konkurs to PRZESZŁOŚĆ, a zbiórka pieniędzy to TERAŹNIEJSZOŚĆ/PRZYSZŁOŚĆ.
\n
Uwaga: "raccolta di soldi" (zbiórka pieniędzy) = "raccoglieranno del denaro" (będą zbierać pieniądze) - parafraza. "Soldi" = pieniądze (potocznie) = "denaro" (bardziej formalne).
"}]}