{"id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2016-05/zad/4.2","paper_id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2016-05","number":"4.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Część tekstu 4.2. - wybierz odpowiednie zdanie A-F.","answer":"B","answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**B** - *Ho sbagliato creando una nuova password.*\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu\n\nAkapit 4.2 opisuje kłopoty z hasłem:\n\n> \"Pochi giorni dopo in ufficio ho visto sullo schermo che la mia password era scaduta. [ ] Ho scritto una parola qualsiasi ma il computer non l'ha accettata. Forse perché era troppo corta. La parola-chiave d'accesso al computer deve essere più lunga di otto lettere. Allora ho provato di nuovo.\"\n\n**Analiza:**\n1. \"password era scaduta\" = hasło wygasło → musiał stworzyć nowe\n2. \"Ho scritto una parola qualsiasi ma il computer non l'ha accettata\" = wpisał przypadkowe słowo, ale komputer nie zaakceptował\n3. \"Forse perché era troppo corta\" = bo hasło było za krótkie → **popełnił błąd** przy tworzeniu hasła\n\nZdanie B \"Ho sbagliato creando una nuova password\" (Pomyliłem się tworząc nowe hasło) → odpowiedź **B**.\n\n## Sposób 2 - analiza gramatyczna / leksykalna\n\n- \"sbagliare\" = mylić się, popełnić błąd\n- \"creando\" = gerundio od \"creare\" → tworząc (sposób lub okoliczność czynności)\n- \"il computer non l'ha accettata\" = komputer nie zaakceptował → błąd potwierdzony\n\nEliminacja:\n- **A** (zakup marzeń): to akapit 4.4\n- **C** (list od dziewczyny): brak listów\n- **D** (zmiana zachowania): to akapit 4.3\n- **E** (kradzież hasła): brak kradzieży\n- **F** (został sam): to akapit 4.1\n\n## Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego\n\n> **Reference - Gerundio jako okolicznik sposobu:**\n> \"Ho sbagliato creando una password\" = popełniłem błąd (TWORZĄC hasło)\n> Gerundio (-ando/-endo) opisuje czynność towarzyszącą głównemu czasownikowi\n> = popełniłem błąd, ponieważ tworzyłem / podczas tworzenia hasła\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.2, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź **B**\n> - **0 pkt** - inna odpowiedź lub brak\n> - Wymaganie szczegółowe: 3.2. Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.\n\n## Reference gramatyczny\n\n> Gerundio: \"creando\" - forma nieosobowa wyrażająca sposób/okoliczność.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | Zakup marzeń | Akapit 4.4 (samochód) | Mylenie akapitów |\n| **B** | **Pomylił się tworząc hasło** | **POPRAWNA** | - |\n| C | List od dziewczyny | Brak listów w tekście | Pułapka tematyczna |\n| D | Zmiana zachowania | Akapit 4.3 | Mylenie akapitów |\n| E | Skradziono hasło | Nie ma kradzieży - hasło zostało ODRZUCONE przez komputer | Pułapka: temat haseł → uczeń zakłada kradzież |\n| F | Został sam | Akapit 4.1 | Mylenie akapitów |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> Uwaga: Opcja E \"Mi hanno rubato la password\" (skradziono mi hasło) brzmi podobnie do sytuacji z hasłem, ale w tekście NIKT nie ukradł hasła - hasło po prostu WYGASŁO i nowo stworzone było za krótkie. To zupełnie inna sytuacja.\n\n> Uwaga: \"parola qualsiasi\" = jakiekolwiek / przypadkowe słowo → pokazuje, że bohater wybrał hasło nieodpowiedzialnie, stąd błąd (za krótkie).","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":"maturazai","answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2016 (podstawowa)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Część tekstu 4.2. - wybierz odpowiednie zdanie A-F.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>B</strong> - <em>Ho sbagliato creando una nuova password.</em></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu</h4>\n<p>Akapit 4.2 opisuje kłopoty z hasłem:</p>\n<blockquote>&quot;Pochi giorni dopo in ufficio ho visto sullo schermo che la mia password era scaduta. [ ] Ho scritto una parola qualsiasi ma il computer non l&#x27;ha accettata. Forse perché era troppo corta. La parola-chiave d&#x27;accesso al computer deve essere più lunga di otto lettere. Allora ho provato di nuovo.&quot;</blockquote>\n<p><strong>Analiza:</strong></p>\n<ol><li>&quot;password era scaduta&quot; = hasło wygasło → musiał stworzyć nowe</li><li>&quot;Ho scritto una parola qualsiasi ma il computer non l&#x27;ha accettata&quot; = wpisał przypadkowe słowo, ale komputer nie zaakceptował</li><li>&quot;Forse perché era troppo corta&quot; = bo hasło było za krótkie → <strong>popełnił błąd</strong> przy tworzeniu hasła</li></ol>\n<p>Zdanie B &quot;Ho sbagliato creando una nuova password&quot; (Pomyliłem się tworząc nowe hasło) → odpowiedź <strong>B</strong>.</p>\n<h4>Sposób 2 - analiza gramatyczna / leksykalna</h4>\n<ul><li>&quot;sbagliare&quot; = mylić się, popełnić błąd</li><li>&quot;creando&quot; = gerundio od &quot;creare&quot; → tworząc (sposób lub okoliczność czynności)</li><li>&quot;il computer non l&#x27;ha accettata&quot; = komputer nie zaakceptował → błąd potwierdzony</li></ul>\n<p>Eliminacja:</p>\n<ul><li><strong>A</strong> (zakup marzeń): to akapit 4.4</li><li><strong>C</strong> (list od dziewczyny): brak listów</li><li><strong>D</strong> (zmiana zachowania): to akapit 4.3</li><li><strong>E</strong> (kradzież hasła): brak kradzieży</li><li><strong>F</strong> (został sam): to akapit 4.1</li></ul>\n<h4>Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego</h4>\n<blockquote><strong>Reference - Gerundio jako okolicznik sposobu:</strong><br>&quot;Ho sbagliato creando una password&quot; = popełniłem błąd (TWORZĄC hasło)<br>Gerundio (-ando/-endo) opisuje czynność towarzyszącą głównemu czasownikowi<br>= popełniłem błąd, ponieważ tworzyłem / podczas tworzenia hasła</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE - ile punktów za co</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.2, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź <strong>B</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - inna odpowiedź lub brak<br>- Wymaganie szczegółowe: 3.2. Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote>Gerundio: &quot;creando&quot; - forma nieosobowa wyrażająca sposób/okoliczność.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| A | Zakup marzeń | Akapit 4.4 (samochód) | Mylenie akapitów |<br>| <strong>B</strong> | <strong>Pomylił się tworząc hasło</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> | - |<br>| C | List od dziewczyny | Brak listów w tekście | Pułapka tematyczna |<br>| D | Zmiana zachowania | Akapit 4.3 | Mylenie akapitów |<br>| E | Skradziono hasło | Nie ma kradzieży - hasło zostało ODRZUCONE przez komputer | Pułapka: temat haseł → uczeń zakłada kradzież |<br>| F | Został sam | Akapit 4.1 | Mylenie akapitów |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>Uwaga: Opcja E &quot;Mi hanno rubato la password&quot; (skradziono mi hasło) brzmi podobnie do sytuacji z hasłem, ale w tekście NIKT nie ukradł hasła - hasło po prostu WYGASŁO i nowo stworzone było za krótkie. To zupełnie inna sytuacja.</blockquote>\n<blockquote>Uwaga: &quot;parola qualsiasi&quot; = jakiekolwiek / przypadkowe słowo → pokazuje, że bohater wybrał hasło nieodpowiedzialnie, stąd błąd (za krótkie).</blockquote>"}]}