{"id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2017-05/zad/4.1","paper_id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2017-05","number":"4.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (0-4)\nPrzeczytaj tekst. Dobierz właściwe zdanie (A-F) do każdej z oznaczonych części tekstu (4.1.-4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.\nUwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.\n\nA. Il cinema crea un'atmosfera particolare.\nB. I film aiutano gli adolescenti a capire se stessi.\nC. I film di oggi deformano la visione della scuola.\nD. I film dovrebbero completare il percorso didattico.\nE. I cinema proiettano per i giovani troppi film di bassa qualità.\nF. I cinema invitano i ragazzi a vedere i film offrendo biglietti scontati.\n\nIL CINEMA PER RAGAZZI\n\n4.1. Il comune di Milano ha ideato una bellissima iniziativa. Si chiama \"Il Cinema in vacanza\" e offre ai ragazzi che passano le vacanze in città la possibilità di andare al cinema a prezzo ridotto. L'iniziativa ha lo scopo di promuovere il cinema tra i giovani e renderlo accessibile. Ogni studente può vedere una volta alla settimana un film scelto a seconda delle proprie preferenze.\n\n4.2. Il cinema è senza dubbio un mezzo di comunicazione capace di sviluppare le fantasie e curiosità dei giovani: è quindi giusto che trovi un posto nelle attività scolastiche. Grazie ai film gli insegnanti di diverse materie arricchiscono le proprie lezioni che diventano più interessanti. Possono anche spiegare più facilmente diversi argomenti trattati durante i corsi.\n\n4.3. Non è vero che basta vedere un film in classe oppure un DVD a casa. La sala cinematografica offre molto di più: il grande schermo, la perfetta visione delle immagini, il suono ideale e nessuna interruzione. Dunque, nella sala cinematografica i ragazzi possono vedere e vivere un film pienamente.\n\n4.4. La produzione cinematografica per ragazzi è di alta qualità e propone film di vario genere, anche con temi seri e attuali, temi che parlano in modo diretto dei problemi dei giovani d'oggi. Sullo schermo i ragazzi possono seguire storie che molto spesso raccontano la loro vita reale, i primi amori o i problemi con i compagni. Analizzando il comportamento dei protagonisti i giovani capiscono meglio la propria situazione. I loro problemi diventano più facili da risolvere.\n\nDo akapitu 4.1. dobierz właściwe zdanie spośród A-F.","answer":"F","answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**F** - I cinema invitano i ragazzi a vedere i film offrendo biglietti scontati\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu\n\nAkapit 4.1.:\n\n> \"offre ai ragazzi che passano le vacanze in città la possibilità di andare al cinema a prezzo ridotto.\"\n\n*\"a prezzo ridotto\"* = po obniżonej cenie = *\"biglietti scontati\"* (zniżkowe bilety). Inicjatywa zaprasza młodych do kina - opcja F.\n\n## Sposób 2 - eliminacja opcji\n\nTreść akapitu: inicjatywa miejska z biletami po obniżonej cenie → F pasuje idealnie.\n- A (atmosfera w kinie) → akapit 4.3.; D (edukacja) → 4.2.; B (nastolatki) → 4.4.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> **Klucz CKE - zadanie 4.1., max 1 pkt:**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **F**\n> - **0 pkt** - inna odpowiedź\n> Wymaganie szczegółowe: 3.2 - Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.\n\n## Reference gramatyczny\n\nW tym zadaniu wystarczy analiza tekstu, reference gramatyczny nie jest potrzebny.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | atmosfera w kinie | To akapit 4.3. | - |\n| B | filmy pomagają nastolatkom | To akapit 4.4. | - |\n| C | filmy deformują szkołę | Dodatkowe, żaden akapit | - |\n| D | filmy uzupełniają edukację | To akapit 4.2. | - |\n| E | za dużo złych filmów | Dodatkowe, żaden akapit | - |\n| **F** | **zniżkowe bilety** | **POPRAWNA** | - |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> Uwaga: *\"Prezzo ridotto\"* i *\"biglietti scontati\"* to synonimy - obniżona cena = zniżkowe bilety. Parafrazowanie jest kluczowe w zadaniach matching.\n\n> Uwaga: W zadaniu jest 6 zdań do 4 akapitów - 2 zdania są dodatkowe (C i E).","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":"maturazai","answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 4. (0-4)<br>Przeczytaj tekst. Dobierz właściwe zdanie (A-F) do każdej z oznaczonych części tekstu (4.1.-4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.<br>Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.</p>\n<p>A. Il cinema crea un&#x27;atmosfera particolare.<br>B. I film aiutano gli adolescenti a capire se stessi.<br>C. I film di oggi deformano la visione della scuola.<br>D. I film dovrebbero completare il percorso didattico.<br>E. 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Non è vero che basta vedere un film in classe oppure un DVD a casa. La sala cinematografica offre molto di più: il grande schermo, la perfetta visione delle immagini, il suono ideale e nessuna interruzione. Dunque, nella sala cinematografica i ragazzi possono vedere e vivere un film pienamente.</p>\n<p>4.4. La produzione cinematografica per ragazzi è di alta qualità e propone film di vario genere, anche con temi seri e attuali, temi che parlano in modo diretto dei problemi dei giovani d&#x27;oggi. Sullo schermo i ragazzi possono seguire storie che molto spesso raccontano la loro vita reale, i primi amori o i problemi con i compagni. Analizzando il comportamento dei protagonisti i giovani capiscono meglio la propria situazione. 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Inicjatywa zaprasza młodych do kina - opcja F.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja opcji</h4>\n<p>Treść akapitu: inicjatywa miejska z biletami po obniżonej cenie → F pasuje idealnie.</p>\n<ul><li>A (atmosfera w kinie) → akapit 4.3.; D (edukacja) → 4.2.; B (nastolatki) → 4.4.</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - zadanie 4.1., max 1 pkt:</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>F</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - inna odpowiedź<br>Wymaganie szczegółowe: 3.2 - Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<p>W tym zadaniu wystarczy analiza tekstu, reference gramatyczny nie jest potrzebny.</p>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| A | atmosfera w kinie | To akapit 4.3. | - |<br>| B | filmy pomagają nastolatkom | To akapit 4.4. | - |<br>| C | filmy deformują szkołę | Dodatkowe, żaden akapit | - |<br>| D | filmy uzupełniają edukację | To akapit 4.2. | - |<br>| E | za dużo złych filmów | Dodatkowe, żaden akapit | - |<br>| <strong>F</strong> | <strong>zniżkowe bilety</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> | - |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>Uwaga: <em>&quot;Prezzo ridotto&quot;</em> i <em>&quot;biglietti scontati&quot;</em> to synonimy - obniżona cena = zniżkowe bilety. 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