{"id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2017-05/zad/4.4","paper_id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2017-05","number":"4.4","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Do akapitu 4.4. dobierz właściwe zdanie spośród A-F.","answer":"B","answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**B** - I film aiutano gli adolescenti a capire se stessi\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu\n\nAkapit 4.4.:\n\n> \"Analizzando il comportamento dei protagonisti i giovani capiscono meglio la propria situazione. I loro problemi diventano più facili da risolvere.\"\n\n*\"capiscono meglio la propria situazione\"* = lepiej rozumieją swoją sytuację → filmy pomagają nastolatkom zrozumieć siebie = *\"capire se stessi\"*.\n\n## Sposób 2 - eliminacja opcji\n\nAkapit 4.4. opisuje, jak filmy odzwierciedlają życie młodych i pomagają im zrozumieć własne problemy. Opcja B: POPRAWNA.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> **Klucz CKE - zadanie 4.4., max 1 pkt:**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **B**\n> - **0 pkt** - inna odpowiedź\n> Wymaganie szczegółowe: 3.2 - Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.\n\n## Reference gramatyczny\n\n> Gerundio - *\"analizzando\"*:\n> Forma: temat + -ando (1 koniugacja) / -endo (2 i 3)\n> Użycie: czynność jednoczesna z główną - Analizzando i giovani capiscono\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |\n| A | atmosfera | To akapit 4.3. |\n| **B** | **filmy pomagają nastolatkom** | **POPRAWNA** |\n| C | filmy deformują szkołę | Dodatkowe |\n| D | filmy uzupełniają edukację | To akapit 4.2. |\n| E | za dużo złych filmów | Dodatkowe |\n| F | zniżkowe bilety | To akapit 4.1. |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> Uwaga: *\"Capire se stessi\"* = zrozumieć siebie - fraza refleksyjna. *\"Stessi\"* od *stesso* (sam) w formie liczbowej.\n\n> Uwaga: *\"Analizzando il comportamento dei protagonisti\"* - gerundio wyrażające czynność jednoczesną.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":"maturazai","answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Do akapitu 4.4. dobierz właściwe zdanie spośród A-F.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>B</strong> - I film aiutano gli adolescenti a capire se stessi</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu</h4>\n<p>Akapit 4.4.:</p>\n<blockquote>&quot;Analizzando il comportamento dei protagonisti i giovani capiscono meglio la propria situazione. I loro problemi diventano più facili da risolvere.&quot;</blockquote>\n<p><em>&quot;capiscono meglio la propria situazione&quot;</em> = lepiej rozumieją swoją sytuację → filmy pomagają nastolatkom zrozumieć siebie = <em>&quot;capire se stessi&quot;</em>.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja opcji</h4>\n<p>Akapit 4.4. opisuje, jak filmy odzwierciedlają życie młodych i pomagają im zrozumieć własne problemy. Opcja B: POPRAWNA.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - zadanie 4.4., max 1 pkt:</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>B</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - inna odpowiedź<br>Wymaganie szczegółowe: 3.2 - Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote>Gerundio - <em>&quot;analizzando&quot;</em>:<br>Forma: temat + -ando (1 koniugacja) / -endo (2 i 3)<br>Użycie: czynność jednoczesna z główną - Analizzando i giovani capiscono</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |<br>| A | atmosfera | To akapit 4.3. |<br>| <strong>B</strong> | <strong>filmy pomagają nastolatkom</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> |<br>| C | filmy deformują szkołę | Dodatkowe |<br>| D | filmy uzupełniają edukację | To akapit 4.2. |<br>| E | za dużo złych filmów | Dodatkowe |<br>| F | zniżkowe bilety | To akapit 4.1. |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>Uwaga: <em>&quot;Capire se stessi&quot;</em> = zrozumieć siebie - fraza refleksyjna. <em>&quot;Stessi&quot;</em> od <em>stesso</em> (sam) w formie liczbowej.</blockquote>\n<blockquote>Uwaga: <em>&quot;Analizzando il comportamento dei protagonisti&quot;</em> - gerundio wyrażające czynność jednoczesną.</blockquote>"}]}