{"id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2018-05/zad/1.3","paper_id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2018-05","number":"1.3","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Il ragazzo ha perso la sua penna portafortuna prima dell'esame.","answer":"F","answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n**F** (Falso - Fałsz)\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji (listening)\nPytanie: \"Il ragazzo ha perso la sua penna portafortuna prima dell'esame.\" (Chłopiec zgubił swój szczęśliwy długopis przed egzaminem.)\n\nFragment transkrypcji:\n> \"Avevo con me la penna con cui ho studiato prima dell'esame. Doveva portarmi fortuna, invece ha smesso di funzionare. Meno male che avevo ancora altre due penne con me.\"\n\nAnaliza:\n1. \"Avevo con me la penna\" → miał przy sobie długopis (nie zgubił go)\n2. \"ha smesso di funzionare\" → przestał działać (zepsuł się, nie zaginął)\n3. \"Meno male che avevo ancora altre due penne\" → na szczęście miał jeszcze dwa inne długopisy\n\n→ **Wniosek:** Długopis **nie zaginął** - przestał działać. Zdanie jest FAŁSZYWE.\n\n## Sposób 2 - analiza gramatyczna / leksykalna\nKluczowa różnica leksykalna:\n- \"perdere la penna\" = zgubić długopis (czego NIE ma w tekście)\n- \"smettere di funzionare\" = przestać działać (co jest w tekście)\n\nUczeń może pomylić te dwa różne zdarzenia. Długopis był przy Danielem (\"avevo con me\"), tylko przestał pisać.\n\n## Wzór\nWyrażenia z \"smettere\":\n- **smettere di + infinito** = przestać coś robić\n- \"ha smesso di funzionare\" = przestał działać/funkcjonować\n- \"Meno male!\" = Na szczęście! / Dobrze, że !\n\n## Punkty CKE\n> **Klucz CKE - zadanie 1.3 (max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - F (Falso)\n> - **0 pkt** - V (Vero) - pułapka: uczeń myli \"smettere di funzionare\" z \"perdere\"","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":"maturazai","answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2018 (podstawowa)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Il ragazzo ha perso la sua penna portafortuna prima dell&#x27;esame.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>F</strong> (Falso - Fałsz)</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza transkrypcji (listening)</h4>\n<p>Pytanie: &quot;Il ragazzo ha perso la sua penna portafortuna prima dell&#x27;esame.&quot; (Chłopiec zgubił swój szczęśliwy długopis przed egzaminem.)</p>\n<p>Fragment transkrypcji:</p>\n<blockquote>&quot;Avevo con me la penna con cui ho studiato prima dell&#x27;esame. Doveva portarmi fortuna, invece ha smesso di funzionare. Meno male che avevo ancora altre due penne con me.&quot;</blockquote>\n<p>Analiza:</p>\n<ol><li>&quot;Avevo con me la penna&quot; → miał przy sobie długopis (nie zgubił go)</li><li>&quot;ha smesso di funzionare&quot; → przestał działać (zepsuł się, nie zaginął)</li><li>&quot;Meno male che avevo ancora altre due penne&quot; → na szczęście miał jeszcze dwa inne długopisy</li></ol>\n<p>→ <strong>Wniosek:</strong> Długopis <strong>nie zaginął</strong> - przestał działać. Zdanie jest FAŁSZYWE.</p>\n<h4>Sposób 2 - analiza gramatyczna / leksykalna</h4>\n<p>Kluczowa różnica leksykalna:</p>\n<ul><li>&quot;perdere la penna&quot; = zgubić długopis (czego NIE ma w tekście)</li><li>&quot;smettere di funzionare&quot; = przestać działać (co jest w tekście)</li></ul>\n<p>Uczeń może pomylić te dwa różne zdarzenia. Długopis był przy Danielem (&quot;avevo con me&quot;), tylko przestał pisać.</p>\n<h4>Wzór</h4>\n<p>Wyrażenia z &quot;smettere&quot;:</p>\n<ul><li><strong>smettere di + infinito</strong> = przestać coś robić</li><li>&quot;ha smesso di funzionare&quot; = przestał działać/funkcjonować</li><li>&quot;Meno male!&quot; = Na szczęście! / Dobrze, że !</li></ul>\n<h4>Punkty CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - zadanie 1.3 (max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - F (Falso)<br>- <strong>0 pkt</strong> - V (Vero) - pułapka: uczeń myli &quot;smettere di funzionare&quot; z &quot;perdere&quot;</blockquote>"}]}