{"id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2018-05/zad/7.3","paper_id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2018-05","number":"7.3","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (0-4)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (5.1.-5.4.) literę,\nktórą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.\nSUPERMEMORIA\nPrendete una data a caso degli ultimi 15 anni e Gianni Moretti, un giovane torinese,\nracconterà quel giorno come se fosse ieri: vi dirà come era vestito, che cosa ha mangiato\na pranzo e da quale lato del treno era seduto mentre andava al lavoro. Moretti soffre di quello\nche i medici chiamano sindrome ipermnesica. 5.1. Così il suo cervello registra qualsiasi\nmomento della vita, anche gli aspetti meno rilevanti. Però, la memoria di Moretti non funziona\nin maniera diversa dalla nostra. Che cosa lo rende, allora, incapace di dimenticare?\nDopo anni di studio i neuropsicologi stanno iniziando a capirci qualcosa. Nei primi anni\n2000 il neurobiologo ed esperto di memoria Jim McGaugh e i suoi colleghi hanno cominciato\na compiere studi scientifici su questo disturbo. Innanzitutto, hanno notato che le persone\nche hanno la supermemoria ricordano in modo eccezionale solo i fatti autobiografici. 5.2.\nQuindi, in questo sembrano avere la stessa memoria di ogni altra persona. In più, non si nota\nin loro nessuna differenza anatomica. Gli scienziati, facendo dei test su 20 persone incapaci\ndi dimenticare, hanno assegnato loro punteggi particolarmente alti in due categorie: fantasia\nfuori dal comune e capacità di concentrazione. 5.3. L’altra è la capacità di dedicare tutta\nl’attenzione a una data attività in modo da viverne a fondo ogni sensazione. Così, spesso\ngli individui dalla memoria eccezionale sono molto più sensibili a suoni, odori e dettagli visivi,\nparticolari che si legano ai loro ricordi.\nLe persone con sindrome ipermnesica ammettono che, in alcuni casi, questa condizione porta\ndei vantaggi. 5.4. Proprio grazie alla supermemoria, spesso gli vengono affidati lavori\nimportanti. L’altra faccia della medaglia è meno piacevole. Dai ricordi non se ne vanno\nnemmeno le sensazioni di imbarazzo o tristezza. Riemergono costantemente in modo doloroso.\nTalvolta, il tempo che passa e la capacità di dimenticare sono una vera benedizione.\nadattato da www.focus.it\nA. La prima è la tendenza a immaginare e sognare ad occhi aperti.\nB. Tuttavia, ancora oggi non si conoscono le cause della sindrome ipermnesica.\nC. Infatti, ricordare nel dettaglio tutti i particolari del passato può aiutare nella vita\nprofessionale.\nD. Se invece devono memorizzare una lista di parole, non ottengono risultati migliori di quelli\ndi chiunque altro.\nE. Questo significa che ricorda con precisione ogni particolare, come se avesse nella testa una\nvideocamera sempre accesa.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJW-1R","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n**A** - Gli stava proprio bene.\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu (reading)\nLuka 7.3. - kontekst:\n\n> \"Daniele ha preso la tuta. L'ha provata. **7.3. ** Era leggera, ma sembrava resistente.\"\n\nAnaliza kontekstu:\n1. Przed luką: \"ha preso la tuta. L'ha provata.\" = wziął kombinezon i go przymierzył\n2. Po luce: \"Era leggera, ma sembrava resistente.\" = Był lekki, ale wyglądał na wytrzymały\n3. Opcja A: \"Gli stava proprio bene\" = Naprawdę dobrze na nim leżał/pasował → naturalny komentarz po przymierzeniu ubrania\n\nLogika: przymierzył kombinezon → pasował mu świetnie → był lekki i wytrzymały.\n\n→ **Wniosek:** Luka 7.3. = A - kombinezon pasował mu idealnie.\n\n## Sposób 2 - eliminacja innych opcji dla luki 7.3.\n\n- B \"Ha sentito una canzone\" → brak kontekstu muzycznego przy kombinezon\n- C \"Poi ancora una volta, ma nessuno ha risposto\" = pukanie → już użyte w 7.2.\n- D \"Volava basso\" = opis samolotu → już użyte w 7.1.\n- E \"Anche Daniele pensava di diventare pilota\" → mógłby pasować, ale kontekst jest o ubiorze (\"L'ha provata\"), nie o marzeniach o pilotażu; A jest lepsze bo bezpośrednio opisuje wynik przymierzania\n\n## Wzór\nOpis przymierzania ubrania:\n- **provare (un vestito/una tuta)** = przymierzać (ubranie/kombinezon)\n- **stare bene** = dobrze leżeć, pasować (o ubraniu)\n- \"Gli stava proprio bene\" = Naprawdę mu pasowało (gli = mu, riferimento a Daniele)\n- **leggero ma resistente** = lekki lecz wytrzymały\n\n## Punkty CKE\n> **Klucz CKE - zadanie 7.3 (max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - A\n> - **0 pkt** - każda inna litera\n> - \"stare bene\" o ubraniu = pasować, leżeć; nie mylić z \"stare bene\" = czuć się dobrze (o zdrowiu)","image":"img/jezyk-wloski-2018-maj-matura-rozszerzona/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2018 (podstawowa)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 5. (0-4)<br>Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (5.1.-5.4.) literę,<br>którą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.<br>Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.<br>SUPERMEMORIA<br>Prendete una data a caso degli ultimi 15 anni e Gianni Moretti, un giovane torinese,<br>racconterà quel giorno come se fosse ieri: vi dirà come era vestito, che cosa ha mangiato<br>a pranzo e da quale lato del treno era seduto mentre andava al lavoro. Moretti soffre di quello<br>che i medici chiamano sindrome ipermnesica. 5.1. Così il suo cervello registra qualsiasi<br>momento della vita, anche gli aspetti meno rilevanti. Però, la memoria di Moretti non funziona<br>in maniera diversa dalla nostra. Che cosa lo rende, allora, incapace di dimenticare?<br>Dopo anni di studio i neuropsicologi stanno iniziando a capirci qualcosa. Nei primi anni<br>2000 il neurobiologo ed esperto di memoria Jim McGaugh e i suoi colleghi hanno cominciato<br>a compiere studi scientifici su questo disturbo. Innanzitutto, hanno notato che le persone<br>che hanno la supermemoria ricordano in modo eccezionale solo i fatti autobiografici. 5.2.<br>Quindi, in questo sembrano avere la stessa memoria di ogni altra persona. In più, non si nota<br>in loro nessuna differenza anatomica. Gli scienziati, facendo dei test su 20 persone incapaci<br>di dimenticare, hanno assegnato loro punteggi particolarmente alti in due categorie: fantasia<br>fuori dal comune e capacità di concentrazione. 5.3. L’altra è la capacità di dedicare tutta<br>l’attenzione a una data attività in modo da viverne a fondo ogni sensazione. Così, spesso<br>gli individui dalla memoria eccezionale sono molto più sensibili a suoni, odori e dettagli visivi,<br>particolari che si legano ai loro ricordi.<br>Le persone con sindrome ipermnesica ammettono che, in alcuni casi, questa condizione porta<br>dei vantaggi. 5.4. Proprio grazie alla supermemoria, spesso gli vengono affidati lavori<br>importanti. L’altra faccia della medaglia è meno piacevole. Dai ricordi non se ne vanno<br>nemmeno le sensazioni di imbarazzo o tristezza. Riemergono costantemente in modo doloroso.<br>Talvolta, il tempo che passa e la capacità di dimenticare sono una vera benedizione.<br>adattato da www.focus.it<br>A. La prima è la tendenza a immaginare e sognare ad occhi aperti.<br>B. Tuttavia, ancora oggi non si conoscono le cause della sindrome ipermnesica.<br>C. Infatti, ricordare nel dettaglio tutti i particolari del passato può aiutare nella vita<br>professionale.<br>D. 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