{"id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2019-05/zad/3.1","paper_id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2019-05","number":"3.1","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (0-6)\nUsłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\n\nTekst 1.\n\nGiornalista: Professoressa, come parlano l'inglese i nostri ragazzi?\nDonna: I ragazzi italiani non sanno parlare inglese. La prima causa è legata al sistema televisivo: in Italia il 90% dei film sono doppiati in italiano, perciò i ragazzi non sentono la lingua originale. La seconda causa è la scuola, dove i ragazzi fanno molti esercizi scritti ma parlano poco o niente. Mancano anche insegnanti madrelingua. Per finire, gli italiani approfittano poco delle vacanze per parlare la lingua straniera.\n\nLa maggior parte dei ragazzi italiani","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n**B** - a scuola fa poca conversazione in inglese (w szkole mało rozmawia po angielsku)\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji (Tekst 1)\n\n> \"La seconda causa è la scuola, dove i ragazzi fanno molti esercizi scritti ma parlano poco o niente.\"\n\n> \"Mancano anche insegnanti madrelingua.\"\n\nRozmówczyni wymienia trzy przyczyny słabej angielszczyzny Włochów. Przyczyna nr 2 to szkoła: dużo ćwiczeń pisemnych, ale mało konwersacji.\n\n→ **Wniosek:** B jest poprawne - w szkole jest mało konwersacji.\n\n## Sposób 2 - eliminacja opcji\n\n- A (\"studia l'inglese a scuola con insegnanti madrelingua\") - wykluczone przez \"Mancano anche insegnanti madrelingua\" (brakuje native speakerów)\n- C (\"impara l'inglese dai film in televisione\") - wykluczone przez \"il 90% dei film sono doppiati in italiano\" (filmy są dubbingowane, więc TV nie uczy angielskiego)\n\n## Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego\nW tym zadaniu wystarczy analiza tekstu. Reference gramatyczny nie jest potrzebny.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> **Klucz CKE - zadanie 3.1., max 1 pkt:**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **B**\n> - **0 pkt** - A lub C\n\n## Reference gramatyczny\nW tym zadaniu wystarczy analiza tekstu. Reference gramatyczny nie jest potrzebny.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | Uczy się z native speakerami | \"Mancano insegnanti madrelingua\" (brakuje ich) | Pominięcie \"mancano\" |\n| **B** | **POPRAWNA** | \"parlano poco o niente\" = mało rozmawiają | - |\n| C | Uczy się z TV | Filmy są dubbingowane po włosku, więc TV nie uczy angielskiego | Nieuwaga na \"doppiati in italiano\" |\n\n## Typowe pułapki\n\n> Uwaga: C jest mylące, bo TV jest wspomniana jako powód problemu (brak kontaktu z językiem oryginalnym) - ale uczniowie nie uczą się angielskiego z TV, bo filmy są dubbingowane.\n\n> Uwaga: \"madrelingua\" = native speaker (dosłownie: język matczyny). \"Mancano insegnanti madrelingua\" = brakuje nauczycieli-native speakerów.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 3. (0-6)
Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

\n

Tekst 1.

\n

Giornalista: Professoressa, come parlano l'inglese i nostri ragazzi?
Donna: I ragazzi italiani non sanno parlare inglese. La prima causa è legata al sistema televisivo: in Italia il 90% dei film sono doppiati in italiano, perciò i ragazzi non sentono la lingua originale. La seconda causa è la scuola, dove i ragazzi fanno molti esercizi scritti ma parlano poco o niente. Mancano anche insegnanti madrelingua. Per finire, gli italiani approfittano poco delle vacanze per parlare la lingua straniera.

\n

La maggior parte dei ragazzi italiani

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

Poprawna odpowiedź

\n

B - a scuola fa poca conversazione in inglese (w szkole mało rozmawia po angielsku)

\n

Sposób 1 - analiza transkrypcji (Tekst 1)

\n
"La seconda causa è la scuola, dove i ragazzi fanno molti esercizi scritti ma parlano poco o niente."
\n
"Mancano anche insegnanti madrelingua."
\n

Rozmówczyni wymienia trzy przyczyny słabej angielszczyzny Włochów. Przyczyna nr 2 to szkoła: dużo ćwiczeń pisemnych, ale mało konwersacji.

\n

→ Wniosek: B jest poprawne - w szkole jest mało konwersacji.

\n

Sposób 2 - eliminacja opcji

\n\n

Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego

\n

W tym zadaniu wystarczy analiza tekstu. Reference gramatyczny nie jest potrzebny.

\n

Schemat oceniania CKE

\n
Klucz CKE - zadanie 3.1., max 1 pkt:
- 1 pkt - odpowiedź: B
- 0 pkt - A lub C
\n

Reference gramatyczny

\n

W tym zadaniu wystarczy analiza tekstu. Reference gramatyczny nie jest potrzebny.

\n

Dlaczego inne odpowiedzi są błędne

\n

| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| A | Uczy się z native speakerami | "Mancano insegnanti madrelingua" (brakuje ich) | Pominięcie "mancano" |
| B | POPRAWNA | "parlano poco o niente" = mało rozmawiają | - |
| C | Uczy się z TV | Filmy są dubbingowane po włosku, więc TV nie uczy angielskiego | Nieuwaga na "doppiati in italiano" |

\n

Typowe pułapki

\n
Uwaga: C jest mylące, bo TV jest wspomniana jako powód problemu (brak kontaktu z językiem oryginalnym) - ale uczniowie nie uczą się angielskiego z TV, bo filmy są dubbingowane.
\n
Uwaga: "madrelingua" = native speaker (dosłownie: język matczyny). "Mancano insegnanti madrelingua" = brakuje nauczycieli-native speakerów.
"}]}