{"id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2019-05/zad/5.2","paper_id":"maturazai-wloski-wlo-pp-2019-05","number":"5.2","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Tekst 2.\nIN MARE APERTO\n\nIl giorno dopo le navi erano pronte, il carico di cibo e di acqua completato, gli uomini erano seduti ai remi. Sono salito sulla nave reale. La mia. Ho dato il segnale della partenza. La flotta ha fatto un ampio cerchio all'interno del porto, poi io per primo sono uscito in mare aperto. Dopo nove giorni tranquilli, poco prima dell'alba, ho visto all'orizzonte una massa scura, il profilo di una montagna impossibile da confondere con qualsiasi altra terra. Era Itaca. La mia isola, il suo profumo, il suo colore, i suoi contorni erano per me come un sogno desiderato a lungo. Gli occhi si riempivano di lacrime. Stavo per toccare i sassi, la sabbia e le rocce, stavo per vedere mio figlio.\n\nL'autore del testo descrive","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n**A** - il ritorno in patria (powrót do ojczyzny)\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu (Tekst 2 - IN MARE APERTO)\n\n> \"Ho visto all'orizzonte una massa scura, il profilo di una montagna impossibile da confondere con qualsiasi altra terra. Era Itaca.\"\n\n> \"La mia isola, il suo profumo, il suo colore, i suoi contorni erano per me come un sogno desiderato a lungo.\"\n\n> \"Stavo per toccare i sassi, la sabbia e le rocce, stavo per vedere mio figlio.\"\n\nNarrator (Odys/Odyseusz) zmierzał ku Itace - swojej ojczyźnie - po długiej podróży. \"La mia isola\" (moja wyspa), \"stavo per vedere mio figlio\" (miałem zaraz zobaczyć syna) - to emocjonalny powrót do domu.\n\n→ **Wniosek:** A jest poprawne - opis powrotu do ojczyzny.\n\n## Sposób 2 - eliminacja opcji\n\n- B (\"le difficoltà del viaggio\") - podróż była \"nove giorni tranquilli\" (9 spokojnych dni). Brak trudności - wręcz odwrotnie, podróż była spokojna.\n- C (\"l'aspetto di una nave reale\") - statek jest wspomniony krótko na początku, ale główny temat to dotarcie do Itaki.\n\n## Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego\nW tym zadaniu wystarczy analiza tekstu. Reference gramatyczny nie jest potrzebny.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> **Klucz CKE - zadanie 5.2., max 1 pkt:**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **A**\n> - **0 pkt** - B lub C\n\n## Reference gramatyczny\nW tym zadaniu wystarczy analiza tekstu. Reference gramatyczny nie jest potrzebny.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| **A** | **POPRAWNA** | \"Era Itaca. La mia isola stavo per vedere mio figlio\" | - |\n| B | Trudności podróży | \"nove giorni tranquilli\" = 9 spokojnych dni | Słowo \"mare aperto\" może sugerować niebezpieczeństwo |\n| C | Wygląd królewskiego statku | Statek wspomniany krótko w 1. zdaniu, nie jest głównym tematem | Wzmianka o \"nave reale\" w transkrypcji |\n\n## Typowe pułapki\n\n> Uwaga: Tekst pochodzi z powieści Valerio Massimo Manfrediego *Il mio nome è nessuno* - to literacka adaptacja historii Odyseusza. \"Itaca\" = Itaka = ojczyzna Odyseusza. Znajomość mitologii może pomóc w identyfikacji kontekstu.\n\n> Uwaga: \"Stavo per + infinito\" = miałem właśnie coś zrobić (zbliżało się). \"Stavo per toccare i sassi\" = zaraz miałem dotknąć kamieni (prawie dotarł).","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Tekst 2.<br>IN MARE APERTO</p>\n<p>Il giorno dopo le navi erano pronte, il carico di cibo e di acqua completato, gli uomini erano seduti ai remi. Sono salito sulla nave reale. La mia. Ho dato il segnale della partenza. La flotta ha fatto un ampio cerchio all&#x27;interno del porto, poi io per primo sono uscito in mare aperto. Dopo nove giorni tranquilli, poco prima dell&#x27;alba, ho visto all&#x27;orizzonte una massa scura, il profilo di una montagna impossibile da confondere con qualsiasi altra terra. Era Itaca. La mia isola, il suo profumo, il suo colore, i suoi contorni erano per me come un sogno desiderato a lungo. Gli occhi si riempivano di lacrime. Stavo per toccare i sassi, la sabbia e le rocce, stavo per vedere mio figlio.</p>\n<p>L&#x27;autore del testo descrive</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>A</strong> - il ritorno in patria (powrót do ojczyzny)</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu (Tekst 2 - IN MARE APERTO)</h4>\n<blockquote>&quot;Ho visto all&#x27;orizzonte una massa scura, il profilo di una montagna impossibile da confondere con qualsiasi altra terra. Era Itaca.&quot;</blockquote>\n<blockquote>&quot;La mia isola, il suo profumo, il suo colore, i suoi contorni erano per me come un sogno desiderato a lungo.&quot;</blockquote>\n<blockquote>&quot;Stavo per toccare i sassi, la sabbia e le rocce, stavo per vedere mio figlio.&quot;</blockquote>\n<p>Narrator (Odys/Odyseusz) zmierzał ku Itace - swojej ojczyźnie - po długiej podróży. &quot;La mia isola&quot; (moja wyspa), &quot;stavo per vedere mio figlio&quot; (miałem zaraz zobaczyć syna) - to emocjonalny powrót do domu.</p>\n<p>→ <strong>Wniosek:</strong> A jest poprawne - opis powrotu do ojczyzny.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja opcji</h4>\n<ul><li>B (&quot;le difficoltà del viaggio&quot;) - podróż była &quot;nove giorni tranquilli&quot; (9 spokojnych dni). Brak trudności - wręcz odwrotnie, podróż była spokojna.</li><li>C (&quot;l&#x27;aspetto di una nave reale&quot;) - statek jest wspomniony krótko na początku, ale główny temat to dotarcie do Itaki.</li></ul>\n<h4>Sposób 3 - odwołanie do reference gramatycznego</h4>\n<p>W tym zadaniu wystarczy analiza tekstu. Reference gramatyczny nie jest potrzebny.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - zadanie 5.2., max 1 pkt:</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>A</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - B lub C</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<p>W tym zadaniu wystarczy analiza tekstu. Reference gramatyczny nie jest potrzebny.</p>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| <strong>A</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> | &quot;Era Itaca. La mia isola stavo per vedere mio figlio&quot; | - |<br>| B | Trudności podróży | &quot;nove giorni tranquilli&quot; = 9 spokojnych dni | Słowo &quot;mare aperto&quot; może sugerować niebezpieczeństwo |<br>| C | Wygląd królewskiego statku | Statek wspomniany krótko w 1. zdaniu, nie jest głównym tematem | Wzmianka o &quot;nave reale&quot; w transkrypcji |</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote>Uwaga: Tekst pochodzi z powieści Valerio Massimo Manfrediego <em>Il mio nome è nessuno</em> - to literacka adaptacja historii Odyseusza. &quot;Itaca&quot; = Itaka = ojczyzna Odyseusza. Znajomość mitologii może pomóc w identyfikacji kontekstu.</blockquote>\n<blockquote>Uwaga: &quot;Stavo per + infinito&quot; = miałem właśnie coś zrobić (zbliżało się). &quot;Stavo per toccare i sassi&quot; = zaraz miałem dotknąć kamieni (prawie dotarł).</blockquote>"}]}