{"id":"przyrodniczy-2015-egzamin-gimnazjalny/zad/24","paper_id":"przyrodniczy-2015-egzamin-gimnazjalny","number":"24","points":1,"ptype":"closed","subject":"przyrodniczy","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 24. (0-1)\nNa mapie przedstawiono rozkład średniej wieloletniej temperatury powietrza w °C w styczniu\nw Polsce.\nKtóra informacja dotycząca rozkładu średniej wieloletniej temperatury powietrza\nw styczniu jest prawdziwa? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nA. W styczniu najniższe średnie temperatury powietrza są nad morzem.\nB. Średnia temperatura powietrza w styczniu w Warszawie jest niższa niż we Wrocławiu.\nC. W Polsce nie ma obszarów o średniej temperaturze powietrza w styczniu niższej\nniż -5 °C.\nD. Na obszarze Gór Świętokrzyskich średnia temperatura powietrza w styczniu jest wyższa\nniż -3 °C.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nWarszawa\nWrocław\n1,0\n1,0\n2,0\n2,0\n3,0\n3,0\n3,0\n3,0\n4,0\n4,0\n4,0\n4,0\n4,0\n4,0\n4,0\n5,0\n5,0\n5,0\n5,0\n5,0\nGM-P1\nGM-P1\nWykaz źródeł wykorzystanych w zadaniach egzaminacyjnych.\nStrona 4.\nNa podstawie: David Attenborough, Prywatne życie roślin, Warszawa 1996.\nStrona 5.\nNa podstawie: Eldra P. Solomon, Linda R. Berg, Diana W. Martin, Biologia, Warszawa 2005.\nStrona 6.\nNa podstawie: W. Mizerski, Tablice chemiczne, Warszawa 2004.\nStrona 7.\nNa podstawie: T. Szymczyk, S. Rabiej, A. Pielesz, J. Desselberger, Tablice chemiczne,\nWarszawa 2003.\nStrona 11.\nNa podstawie: W. Mizerski, Tablice chemiczne, Warszawa 2005.\nStrona 13.\nNa podstawie: Atlas geograficzny świata. Gimnazjum, Warszawa 2003.\nStrona 15.\nNa podstawie: Rocznik Statystyczny Rzeczypospolitej Polskiej 2012, GUS, Warszawa 2012.\nNa podstawie: Rocznik Statystyczny Województw 2012, GUS, Warszawa 2012.\nStrona 16.\nNa podstawie: S. Bac, M. Rojek, Meteorologia i klimatologia, Warszawa 1981.\nGM-P1-152\nKOD UCZNIA\nWYPEŁNIA UCZEŃ\nPESEL\nUprawnienia ucznia do\nnieprzenoszenia zaznaczeń na kartę\nWYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY\n1.1\n1.2\n2\n3\n4\n6\n5\n10.1\n10.2\n11\n12\n13\n14\n15\n16.1\n16.2\n17\n18\n19\n20\n21.1\n21.2\n22\n23\n24\n7\n8\n9\nOdpowiedzi\nOdpowiedzi\nNr\nzad.\nNr\nzad.\nA\nA\nA\nA\nA1\nA1\nA1\nPP\nPP\nPP\nPP\nPP\nAC\nPP\nPP\nPP\nPP\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nB\nB\nB\nB\nA2\nA2\nA2\nPF\nPF\nPF\nPF\nPF\nAD\nPF\nPF\nPF\nPF\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nB2\nB2\nB1\nC1\nB2\nE\nE\nC2\nB3\nFF\nFF\nFF\nFF\nFF\nBD\nFF\nFF\nFF\nFF\nD\nC\nC\nC\nC\nB1\nB1\nA3\nFP\nFP\nFP\nFP\nFP\nBC\nFP\nFP\nFP\nFP\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nMiejsce na naklejkę\nKOD EGZAMINATORA\nCzytelny podpis egzaminatora","answer":null,"answer_text":"Zadanie 24. (01)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Korzystanie z różnych źródeł informacji\ngeograficznej.\n1. Mapa  umiejętność czytania, interpretacji\ni posługiwania się mapą. Uczeń:\n2) odczytuje z map informacje przedstawione za\npomocą różnych metod kartograficznych.\n4. Położenie i środowisko przyrodnicze Polski.\nUczeń:\n4) podaje główne cechy klimatu Polski;\nwykazuje ich związek z czynnikami je\nkształtującymi [ ].\nRozwiązanie\nB\nSchemat punktowania\n1 p.  poprawna odpowiedź.\n0 p.  odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/przyrodniczy-2015-egzamin-gimnazjalny/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Przyrodniczy · Egzamin gimnazjalny · 2015","subject_label":"Przyrodniczy","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"

Zadanie 24. (0-1)
Na mapie przedstawiono rozkład średniej wieloletniej temperatury powietrza w °C w styczniu
w Polsce.
Która informacja dotycząca rozkładu średniej wieloletniej temperatury powietrza
w styczniu jest prawdziwa? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. W styczniu najniższe średnie temperatury powietrza są nad morzem.
B. Średnia temperatura powietrza w styczniu w Warszawie jest niższa niż we Wrocławiu.
C. W Polsce nie ma obszarów o średniej temperaturze powietrza w styczniu niższej
niż -5 °C.
D. Na obszarze Gór Świętokrzyskich średnia temperatura powietrza w styczniu jest wyższa
niż -3 °C.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Warszawa
Wrocław
1,0
1,0
2,0
2,0
3,0
3,0
3,0
3,0
4,0
4,0
4,0
4,0
4,0
4,0
4,0
5,0
5,0
5,0
5,0
5,0
GM-P1
GM-P1
Wykaz źródeł wykorzystanych w zadaniach egzaminacyjnych.
Strona 4.
Na podstawie: David Attenborough, Prywatne życie roślin, Warszawa 1996.
Strona 5.
Na podstawie: Eldra P. Solomon, Linda R. Berg, Diana W. Martin, Biologia, Warszawa 2005.
Strona 6.
Na podstawie: W. Mizerski, Tablice chemiczne, Warszawa 2004.
Strona 7.
Na podstawie: T. Szymczyk, S. Rabiej, A. Pielesz, J. Desselberger, Tablice chemiczne,
Warszawa 2003.
Strona 11.
Na podstawie: W. Mizerski, Tablice chemiczne, Warszawa 2005.
Strona 13.
Na podstawie: Atlas geograficzny świata. Gimnazjum, Warszawa 2003.
Strona 15.
Na podstawie: Rocznik Statystyczny Rzeczypospolitej Polskiej 2012, GUS, Warszawa 2012.
Na podstawie: Rocznik Statystyczny Województw 2012, GUS, Warszawa 2012.
Strona 16.
Na podstawie: S. Bac, M. Rojek, Meteorologia i klimatologia, Warszawa 1981.
GM-P1-152
KOD UCZNIA
WYPEŁNIA UCZEŃ
PESEL
Uprawnienia ucznia do
nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę
WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
1.1
1.2
2
3
4
6
5
10.1
10.2
11
12
13
14
15
16.1
16.2
17
18
19
20
21.1
21.2
22
23
24
7
8
9
Odpowiedzi
Odpowiedzi
Nr
zad.
Nr
zad.
A
A
A
A
A1
A1
A1
PP
PP
PP
PP
PP
AC
PP
PP
PP
PP
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
B
B
B
A2
A2
A2
PF
PF
PF
PF
PF
AD
PF
PF
PF
PF
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
B2
B2
B1
C1
B2
E
E
C2
B3
FF
FF
FF
FF
FF
BD
FF
FF
FF
FF
D
C
C
C
C
B1
B1
A3
FP
FP
FP
FP
FP
BC
FP
FP
FP
FP
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
Miejsce na naklejkę
KOD EGZAMINATORA
Czytelny podpis egzaminatora

","answer_text_html":"

Zadanie 24. (01)
Wymaganie ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Korzystanie z różnych źródeł informacji
geograficznej.

\n
  1. Mapa  umiejętność czytania, interpretacji
\n

i posługiwania się mapą. Uczeń:

\n
  1. odczytuje z map informacje przedstawione za
\n

pomocą różnych metod kartograficznych.

\n
  1. Położenie i środowisko przyrodnicze Polski.
\n

Uczeń:

\n
  1. podaje główne cechy klimatu Polski;
\n

wykazuje ich związek z czynnikami je
kształtującymi [ ].
Rozwiązanie
B
Schemat punktowania
1 p.  poprawna odpowiedź.
0 p.  odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.

","solutions":[]}