{"id":"przyrodniczy-2016-egzamin-gimnazjalny/zad/9","paper_id":"przyrodniczy-2016-egzamin-gimnazjalny","number":"9","points":1,"ptype":"true_false","subject":"przyrodniczy","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2016,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 9. (0-1)\nHerbaty owocowe sporządza się z suszonych owoców. Napar, czyli wodny roztwór\notrzymany z mieszaniny suszonych owoców aronii, czarnej porzeczki i płatków kwiatów\nmalwy, ma barwę brunatnoczerwoną. Po dodaniu wodnego roztworu o odczynie kwasowym\nnapar przyjmuje barwę różową, a po dodaniu wodnego roztworu o odczynie zasadowym -\nbarwę fioletową.\nOceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli\nzdanie jest fałszywe.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nNapar otrzymany z owoców aronii, czarnej porzeczki i płatków kwiatów\nmalwy może być wykorzystywany jako wskaźnik kwasowo-zasadowy.\nP\nF\nDodanie soku z cytryny o pH = 2,4 do naparu z owoców aronii, czarnej\nporzeczki i malwy spowoduje zmianę jego barwy z brunatnoczerwonej\nna fioletową.\nP\nF\nwoda + fenoloftaleina\nsubstancja X\nGM-P1 Strona 7 z 17","answer":null,"answer_text":"Zadanie 9. (01)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\n6. Kwasy i zasady. Uczeń:\n6) wskazuje na zastosowania wskaźników […],\nrozróżnia doświadczalnie kwasy i zasady za\npomocą wskaźników.\n8) interpretuje wartość pH w ujęciu\njakościowym (odczyn kwasowy, zasadowy\n[…]) […].\nRozwiązanie\nPF\nSchemat punktowania\n1 p.  poprawna odpowiedź.\n0 p.  odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/przyrodniczy-2016-egzamin-gimnazjalny/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Przyrodniczy · Egzamin gimnazjalny · 2016","subject_label":"Przyrodniczy","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 9. (0-1)<br>Herbaty owocowe sporządza się z suszonych owoców. Napar, czyli wodny roztwór<br>otrzymany z mieszaniny suszonych owoców aronii, czarnej porzeczki i płatków kwiatów<br>malwy, ma barwę brunatnoczerwoną. Po dodaniu wodnego roztworu o odczynie kwasowym<br>napar przyjmuje barwę różową, a po dodaniu wodnego roztworu o odczynie zasadowym -<br>barwę fioletową.<br>Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli<br>zdanie jest fałszywe.<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>Napar otrzymany z owoców aronii, czarnej porzeczki i płatków kwiatów<br>malwy może być wykorzystywany jako wskaźnik kwasowo-zasadowy.<br>P<br>F<br>Dodanie soku z cytryny o pH = 2,4 do naparu z owoców aronii, czarnej<br>porzeczki i malwy spowoduje zmianę jego barwy z brunatnoczerwonej<br>na fioletową.<br>P<br>F<br>woda + fenoloftaleina<br>substancja X<br>GM-P1 Strona 7 z 17</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 9. (01)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Rozumowanie i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania problemów.</p>\n<ol><li>Kwasy i zasady. Uczeń:</li><li>wskazuje na zastosowania wskaźników […],</li></ol>\n<p>rozróżnia doświadczalnie kwasy i zasady za<br>pomocą wskaźników.</p>\n<ol><li>interpretuje wartość pH w ujęciu</li></ol>\n<p>jakościowym (odczyn kwasowy, zasadowy<br>[…]) […].<br>Rozwiązanie<br>PF<br>Schemat punktowania<br>1 p.  poprawna odpowiedź.<br>0 p.  odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}