{"id":"przyrodniczy-2017-egzamin-gimnazjalny/zad/13","paper_id":"przyrodniczy-2017-egzamin-gimnazjalny","number":"13","points":1,"ptype":"true_false","subject":"przyrodniczy","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 13. (0-1)\nAntek i Janek rywalizowali ze sobą w biegu na dystansie 100 m. Każdemu chłopcu zmierzono\nczas przebycia połowy dystansu i całego dystansu. Wyniki pomiarów chłopcy przedstawili\nschematycznie w formie wykresu zależności przebytej drogi od czasu.\nOceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli\njest fałszywe.\nNa dystansie 100 m Antek uzyskał większą prędkość średnią niż Janek.\nP\nF\nPo 10 sekundach biegu Janek wyprzedził Antka.\nP\nF\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\n0\n10\n20\n30\n40\n50\n60\n70\n80\n90\n100\n110\n0\n1\n2\n3\n4\n5\n6\n7\n8\n9\n10 11 12 13 14\ns, m\nt, s\nAntek\nJanek\nStrona 12 z 19 GM-P1","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie\nwniosków z otrzymanych wyników.\n1. Ruch prostoliniowy i siły. Uczeń:\n2) odczytuje prędkość […] z wykresów\nzależności drogi […] od czasu […].\n8. Wymagania przekrojowe. Uczeń:\n8) […] odczytuje dane z wykresu.\n9. Wymagania doświadczalne. Uczeń:\n2) wyznacza prędkość przemieszczania się […]\nza pośrednictwem pomiaru odległości i czasu.\nRozwiązanie\nPF\nSchemat punktowania\n1 p.  poprawna odpowiedź.\n0 p.  odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/przyrodniczy-2017-egzamin-gimnazjalny/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Przyrodniczy · Egzamin gimnazjalny · 2017","subject_label":"Przyrodniczy","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"

Zadanie 13. (0-1)
Antek i Janek rywalizowali ze sobą w biegu na dystansie 100 m. Każdemu chłopcu zmierzono
czas przebycia połowy dystansu i całego dystansu. Wyniki pomiarów chłopcy przedstawili
schematycznie w formie wykresu zależności przebytej drogi od czasu.
Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli
jest fałszywe.
Na dystansie 100 m Antek uzyskał większą prędkość średnią niż Janek.
P
F
Po 10 sekundach biegu Janek wyprzedził Antka.
P
F
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14
s, m
t, s
Antek
Janek
Strona 12 z 19 GM-P1

","answer_text_html":"

Zadanie 13. (0-1)
Wymaganie ogólne
Wymagania szczegółowe
II. Przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie
wniosków z otrzymanych wyników.

\n
  1. Ruch prostoliniowy i siły. Uczeń:
  2. odczytuje prędkość […] z wykresów
\n

zależności drogi […] od czasu […].

\n
  1. Wymagania przekrojowe. Uczeń:
  2. […] odczytuje dane z wykresu.
  3. Wymagania doświadczalne. Uczeń:
  4. wyznacza prędkość przemieszczania się […]
\n

za pośrednictwem pomiaru odległości i czasu.
Rozwiązanie
PF
Schemat punktowania
1 p.  poprawna odpowiedź.
0 p.  odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.

","solutions":[]}