{"id":"przyrodniczy-2017-egzamin-gimnazjalny/zad/18","paper_id":"przyrodniczy-2017-egzamin-gimnazjalny","number":"18","points":1,"ptype":"true_false","subject":"przyrodniczy","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 18. (0-1)\nNa tekturową rurkę nałożono dwa magnesy w kształcie pierścieni w taki sposób, że górny\nmagnes unosi się nad dolnym. Opisaną sytuację ilustruje rysunek.\nOceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli\njest fałszywe.\nMagnesy nałożone na rurkę skierowane są ku sobie biegunami\njednoimiennymi.\nP\nF\nSiły działające na górny magnes się równoważą.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 18. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie\nwniosków z otrzymanych wyników.\n5. Magnetyzm. Uczeń:\n1) nazywa bieguny magnetyczne magnesów\ntrwałych i opisuje charakter oddziaływania\nmiędzy nimi.\n1. Ruch prostoliniowy i siły. Uczeń:\n9) posługuje się pojęciem siły ciężkości.\nRozwiązanie\nPP\nSchemat punktowania\n1 p.  poprawna odpowiedź.\n0 p.  odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/przyrodniczy-2017-egzamin-gimnazjalny/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Przyrodniczy · Egzamin gimnazjalny · 2017","subject_label":"Przyrodniczy","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 18. (0-1)<br>Na tekturową rurkę nałożono dwa magnesy w kształcie pierścieni w taki sposób, że górny<br>magnes unosi się nad dolnym. Opisaną sytuację ilustruje rysunek.<br>Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli<br>jest fałszywe.<br>Magnesy nałożone na rurkę skierowane są ku sobie biegunami<br>jednoimiennymi.<br>P<br>F<br>Siły działające na górny magnes się równoważą.<br>P<br>F</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 18. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie<br>wniosków z otrzymanych wyników.</p>\n<ol><li>Magnetyzm. Uczeń:</li><li>nazywa bieguny magnetyczne magnesów</li></ol>\n<p>trwałych i opisuje charakter oddziaływania<br>między nimi.</p>\n<ol><li>Ruch prostoliniowy i siły. Uczeń:</li><li>posługuje się pojęciem siły ciężkości.</li></ol>\n<p>Rozwiązanie<br>PP<br>Schemat punktowania<br>1 p.  poprawna odpowiedź.<br>0 p.  odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}