{"id":"przyrodniczy-2018-egzamin-gimnazjalny/zad/3","paper_id":"przyrodniczy-2018-egzamin-gimnazjalny","number":"3","points":1,"ptype":"closed","subject":"przyrodniczy","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2018,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 3. (0-1)\nCypryśniki to drzewa iglaste dorastające do 50 m wysokości. Niektóre cypryśniki występujące na\nokresowo zalewanych bądź trwale podmokłych obszarach, np. cypryśnik błotny, tworzą korzenie\noddechowe. Te korzenie wyrastają ponad poziom gleby lub wody w odległości do kilkunastu\nmetrów od pnia drzewa.\nDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nNa podstawie opisu można stwierdzić, że korzenie oddechowe cypryśnika błotnego\nsą przystosowaniem do wzrostu na glebach\nA. zanieczyszczonych metalami ciężkimi.\nB. dobrze napowietrzonych.\nC. ubogich w azot.\nD. ubogich w tlen.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nStrona 4 z 17 GM-P1","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nIII. Poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie\ninformacji.\nV. Budowa i funkcjonowanie organizmu\nroślinnego na przykładzie rośliny\nokrytozalążkowej. Uczeń:\n2) […] opisuje organy rośliny okrytonasiennej\n(korzeń […]) oraz przedstawia ich funkcje.\nIV. Ekologia. Uczeń:\n1) przedstawia czynniki środowiska niezbędne\ndo prawidłowego funkcjonowania organizmów\nw środowisku lądowym […].\nRozwiązanie\nD\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/przyrodniczy-2018-egzamin-gimnazjalny/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Przyrodniczy · Egzamin gimnazjalny · 2018","subject_label":"Przyrodniczy","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 3. (0-1)<br>Cypryśniki to drzewa iglaste dorastające do 50 m wysokości. Niektóre cypryśniki występujące na<br>okresowo zalewanych bądź trwale podmokłych obszarach, np. cypryśnik błotny, tworzą korzenie<br>oddechowe. Te korzenie wyrastają ponad poziom gleby lub wody w odległości do kilkunastu<br>metrów od pnia drzewa.<br>Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.<br>Na podstawie opisu można stwierdzić, że korzenie oddechowe cypryśnika błotnego<br>są przystosowaniem do wzrostu na glebach<br>A. zanieczyszczonych metalami ciężkimi.<br>B. dobrze napowietrzonych.<br>C. ubogich w azot.<br>D. ubogich w tlen.<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>Strona 4 z 17 GM-P1</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 3. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>III. Poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie<br>informacji.<br>V. Budowa i funkcjonowanie organizmu<br>roślinnego na przykładzie rośliny<br>okrytozalążkowej. Uczeń:</p>\n<ol><li>[…] opisuje organy rośliny okrytonasiennej</li></ol>\n<p>(korzeń […]) oraz przedstawia ich funkcje.<br>IV. Ekologia. Uczeń:</p>\n<ol><li>przedstawia czynniki środowiska niezbędne</li></ol>\n<p>do prawidłowego funkcjonowania organizmów<br>w środowisku lądowym […].<br>Rozwiązanie<br>D<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}