{"id":"przyrodniczy-2019-egzamin-gimnazjalny/zad/15","paper_id":"przyrodniczy-2019-egzamin-gimnazjalny","number":"15","points":1,"ptype":"true_false","subject":"przyrodniczy","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 15. (0-1)\nNa rysunku przedstawiono zestaw, który uczniowie wykorzystali do badania elektryzowania\nciał.\nJeden koniec słomki naładowali ujemnie przez pocieranie papierową chusteczką. Do tego\nkońca słomki zbliżyli pałeczkę ebonitową naładowaną przez pocieranie nylonowym\nmateriałem. Słomka została odepchnięta. Gdy zbliżyli do słomki nylonowy materiał, słomka\nzostała przyciągnięta.\nOceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli\njest fałszywe.\nPałeczka ebonitowa została naładowana ujemnie.\nP\nF\nNylonowy materiał został naładowany dodatnio.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie\nwniosków z otrzymanych wyników.\nIV. Posługiwanie się informacjami\npochodzącymi z analizy przeczytanych tekstów\n(w tym popularnonaukowych).\n4. Elektryczność. Uczeń:\n1) opisuje sposoby elektryzowania ciał przez\ntarcie […];\n2) opisuje jakościowo oddziaływanie ładunków\njednoimiennych i różnoimiennych.\nRozwiązanie\nPP\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - błędna odpowiedź albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/przyrodniczy-2019-egzamin-gimnazjalny/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Przyrodniczy · Egzamin gimnazjalny · 2019","subject_label":"Przyrodniczy","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 15. (0-1)<br>Na rysunku przedstawiono zestaw, który uczniowie wykorzystali do badania elektryzowania<br>ciał.<br>Jeden koniec słomki naładowali ujemnie przez pocieranie papierową chusteczką. Do tego<br>końca słomki zbliżyli pałeczkę ebonitową naładowaną przez pocieranie nylonowym<br>materiałem. Słomka została odepchnięta. Gdy zbliżyli do słomki nylonowy materiał, słomka<br>została przyciągnięta.<br>Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli<br>jest fałszywe.<br>Pałeczka ebonitowa została naładowana ujemnie.<br>P<br>F<br>Nylonowy materiał został naładowany dodatnio.<br>P<br>F</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 15. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie<br>wniosków z otrzymanych wyników.<br>IV. Posługiwanie się informacjami<br>pochodzącymi z analizy przeczytanych tekstów<br>(w tym popularnonaukowych).</p>\n<ol><li>Elektryczność. Uczeń:</li><li>opisuje sposoby elektryzowania ciał przez</li></ol>\n<p>tarcie […];</p>\n<ol><li>opisuje jakościowo oddziaływanie ładunków</li></ol>\n<p>jednoimiennych i różnoimiennych.<br>Rozwiązanie<br>PP<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - błędna odpowiedź albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}