{"id":"przyrodniczy-2019-egzamin-gimnazjalny/zad/17","paper_id":"przyrodniczy-2019-egzamin-gimnazjalny","number":"17","points":1,"ptype":"closed","subject":"przyrodniczy","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 17. (0-1)\nW tabeli podano dane dotyczące gęstości czterech metali.\nMetal\nGęstość,\n3\ng\ncm\nżelazo\n7,9\nmiedź\n8,9\naluminium\n2,7\nsrebro\n10,5\nUczniowie zmierzyli masę prostopadłościanu, wykonanego z jednego z tych metali, oraz\ndługości jego krawędzi a, b, c. Wyniki pomiarów zapisali w tabeli.\nm (g)\na (cm)\nb (cm)\nc (cm)\n19,0\n2,5\n2,0\n1,4\nNa podstawie pomiarów obliczyli gęstość metalu, z którego wykonano prostopadłościan.\nDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nPo porównaniu wyniku obliczeń z danymi w tabeli gęstości różnych metali uczniowie\nstwierdzili, że przedmiot był wykonany\nA. z żelaza.\nB. z miedzi.\nC. z aluminium.\nD. ze srebra.","answer":"C","answer_text":"Zadanie 17. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie\nwniosków z otrzymanych wyników.\n8. Wymagania przekrojowe. Uczeń:\n6) odczytuje dane z tabeli […].\n9. Wymagania doświadczalne. Uczeń:\n1) wyznacza gęstość substancji, z jakiej\nwykonano przedmiot w kształcie\nprostopadłościanu […].\nRozwiązanie\nC\nSchemat punktowania\n1 p.  poprawna odpowiedź.\n0 p.  odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/przyrodniczy-2019-egzamin-gimnazjalny/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Przyrodniczy · Egzamin gimnazjalny · 2019","subject_label":"Przyrodniczy","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 17. (0-1)<br>W tabeli podano dane dotyczące gęstości czterech metali.<br>Metal<br>Gęstość,<br>3<br>g<br>cm<br>żelazo<br>7,9<br>miedź<br>8,9<br>aluminium<br>2,7<br>srebro<br>10,5<br>Uczniowie zmierzyli masę prostopadłościanu, wykonanego z jednego z tych metali, oraz<br>długości jego krawędzi a, b, c. Wyniki pomiarów zapisali w tabeli.<br>m (g)<br>a (cm)<br>b (cm)<br>c (cm)<br>19,0<br>2,5<br>2,0<br>1,4<br>Na podstawie pomiarów obliczyli gęstość metalu, z którego wykonano prostopadłościan.<br>Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.<br>Po porównaniu wyniku obliczeń z danymi w tabeli gęstości różnych metali uczniowie<br>stwierdzili, że przedmiot był wykonany<br>A. z żelaza.<br>B. z miedzi.<br>C. z aluminium.<br>D. ze srebra.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 17. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie<br>wniosków z otrzymanych wyników.</p>\n<ol><li>Wymagania przekrojowe. Uczeń:</li><li>odczytuje dane z tabeli […].</li><li>Wymagania doświadczalne. Uczeń:</li><li>wyznacza gęstość substancji, z jakiej</li></ol>\n<p>wykonano przedmiot w kształcie<br>prostopadłościanu […].<br>Rozwiązanie<br>C<br>Schemat punktowania<br>1 p.  poprawna odpowiedź.<br>0 p.  odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}