{"id":"przyrodniczy-2019-egzamin-gimnazjalny/zad/2","paper_id":"przyrodniczy-2019-egzamin-gimnazjalny","number":"2","points":null,"ptype":"closed","subject":"przyrodniczy","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 2. (01)\nEkosystem składa się z części ożywionej, czyli biocenozy, i części nieożywionej, czyli biotopu.\nNa schemacie pokazano kierunki obiegu materii i przepływu energii w ekosystemie.\nDokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1. albo 2.\nRolę destruentów w obiegu materii ilustruje strzałka oznaczona numerem\nA.\nI,\nponieważ\n1.\ndestruenci rozkładają szczątki martwych organizmów na\nproste związki nieorganiczne.\nB.\nII,\n2.\ndestruenci przekształcają materię nieorganiczną obecną\nw biotopie na organiczną.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (01)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Znajomość różnorodności biologicznej\ni podstawowych procesów biologicznych.\nIV. Ekologia. Uczeń:\n8) wskazuje żywe i nieożywione elementy\nekosystemu; wykazuje, że są one powiązane\nróżnymi zależnościami;\n9) opisuje zależności pokarmowe […]\nw ekosystemie, rozróżnia […] destruentów oraz\nprzedstawia ich rolę w obiegu materii\ni przepływie energii przez ekosystem.\nRozwiązanie\nB1\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/przyrodniczy-2019-egzamin-gimnazjalny/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Przyrodniczy · Egzamin gimnazjalny · 2019","subject_label":"Przyrodniczy","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 2. (01)<br>Ekosystem składa się z części ożywionej, czyli biocenozy, i części nieożywionej, czyli biotopu.<br>Na schemacie pokazano kierunki obiegu materii i przepływu energii w ekosystemie.<br>Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1. albo 2.<br>Rolę destruentów w obiegu materii ilustruje strzałka oznaczona numerem<br>A.<br>I,<br>ponieważ<br>1.<br>destruenci rozkładają szczątki martwych organizmów na<br>proste związki nieorganiczne.<br>B.<br>II,<br>2.<br>destruenci przekształcają materię nieorganiczną obecną<br>w biotopie na organiczną.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2. (01)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Znajomość różnorodności biologicznej<br>i podstawowych procesów biologicznych.<br>IV. Ekologia. Uczeń:</p>\n<ol><li>wskazuje żywe i nieożywione elementy</li></ol>\n<p>ekosystemu; wykazuje, że są one powiązane<br>różnymi zależnościami;</p>\n<ol><li>opisuje zależności pokarmowe […]</li></ol>\n<p>w ekosystemie, rozróżnia […] destruentów oraz<br>przedstawia ich rolę w obiegu materii<br>i przepływie energii przez ekosystem.<br>Rozwiązanie<br>B1<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}